理解文言實(shí)詞的幾個(gè)小技巧

羅奕順

文言文一直都是高考語(yǔ)文試卷中的難點(diǎn)。近幾年，全國(guó)卷中的文言文閱讀題的分值高達(dá)19分。命題人一般會(huì)設(shè)置四個(gè)題目，前三個(gè)題目都是選擇題，每個(gè)題3分，最后一題是文字表達(dá)題，分值為10分。從表面上看，這四個(gè)題目都沒有直接考查文言實(shí)詞的意義和作用，但其實(shí)又都與實(shí)詞有關(guān)。理解文言實(shí)詞是讀懂文言文的前提，也是我們答題的關(guān)鍵。那么，我們?cè)鯓硬拍芾斫馕难晕闹心吧鷮?shí)詞的含義呢？下面，筆者介紹一下理解文言實(shí)詞的方法。

1.分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在做題的過(guò)程中，我們可以分析所要解的實(shí)詞在句子中充當(dāng)什么成分，然后根據(jù)成分推斷其訶性，進(jìn)而推斷出其意義。一般來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng);謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng);定語(yǔ)是由名詞、代詞充當(dāng);狀語(yǔ)是由副詞充當(dāng)。

例題：

對(duì)下列句子中的“絕”的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.率妻子邑人來(lái)此絕境。絕：最、極

B.假舟楫者，非能水也，而絕江河。絕：走不通的

C.終逾絕險(xiǎn)，曾是不意。絕：橫渡

D.當(dāng)袒，大夫至，雖當(dāng)踴，絕踴而拜之。絕：停止

選項(xiàng)A中的“絕”在句中作定語(yǔ)，為形容詞，是“與世隔絕”的意思;選項(xiàng)B中的“絕”在句中作謂語(yǔ)，為動(dòng)詞，是“渡過(guò)”的意思;選項(xiàng)c中的“絕”在句中作狀語(yǔ)，為副詞，是“極、最”的意思;選項(xiàng)D中的“絕”在句中作謂語(yǔ)，為動(dòng)詞，是“停止”的意思。所以，此題的正確答案為D選項(xiàng)。

2.帶入原文語(yǔ)境。在做題的過(guò)程中，我們可以將陌生實(shí)詞帶入原文，將其放在原文的語(yǔ)境中去理解，進(jìn)而推斷實(shí)詞的含義。

原文：賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟巴啤弊?，煉之未定，于驢上吟哦，引手作推敲之勢(shì)，觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺得止第三節(jié)，尚為手勢(shì)未已。俄為左右擁止尹前。島具對(duì)所得詩(shī)句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島日：“‘敲’字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩(shī)道，留連累日，因與島為布衣之交。

例題：

對(duì)下列對(duì)句子中的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.賈島初赴舉。赴：奔赴

B.一日于驢上得句云。于：在

C.煉之未定。煉：錘煉

D.觀者訝之。訝：責(zé)怪

原文大意：賈島第一次去京城參加科舉考試。有一天，他在驢背上想到了兩句詩(shī)：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！钡窒胗谩巴啤弊謥?lái)代替“敲”字，反復(fù)思考后都沒定下來(lái)，索性繼續(xù)在驢背上吟詠，伸出手來(lái)做“推”和“敲”的動(dòng)作，路人看到后都感到很驚訝。當(dāng)時(shí)韓愈臨時(shí)代理京城的地方長(zhǎng)官，他正乘車出巡。賈島不知不覺走到了韓愈儀仗隊(duì)的第三節(jié)，還在不停地做“推”和“敲”的動(dòng)作……

根據(jù)原文語(yǔ)境可知，賈島在驢背上不停地做“推”和“敲”的動(dòng)作，路人都感到很驚奇，所以此處的“訝”是驚訝的意思。D選項(xiàng)對(duì)“訝”的解釋不合理。

3.研究字形結(jié)構(gòu)。中國(guó)漢字的起源和演變，為我們理解實(shí)詞的含義提供了幫助。結(jié)合漢字的造字方法，我們可以知道象形、會(huì)意、形聲等都與字詞的意義密切相關(guān)。如：針對(duì)“引”，《說(shuō)文解字》是這樣解釋的：“開弓也，從弓從。”《孟子·盡心下》中也有“君子引而不發(fā)”。開弓像是把弓弦拉長(zhǎng)了，所以“引”有延長(zhǎng)的意義。在做題的過(guò)程中，我們就可以通過(guò)字形來(lái)理解文言實(shí)詞的含義。

例題：

對(duì)下列句子中的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.遼人常越境而汲。汲：取水

B.灌迎高射之，發(fā)輒中。迎：迎接

C.敵驚以為神，逡巡斂去。斂：躲藏

D.鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲。徹：遵循

試題文本節(jié)選自《宋史·何灌傳》。選項(xiàng)考查的都是語(yǔ)文教材中出現(xiàn)過(guò)的實(shí)詞。在做題的過(guò)程中，我們可以根據(jù)字形結(jié)構(gòu)來(lái)推測(cè)實(shí)詞的含義。根據(jù)“遼人常越境而汲”中的“汲”的偏旁，我們可以推斷出這個(gè)實(shí)詞的詞義應(yīng)該與“水”有關(guān)?！霸骄场笔且粋€(gè)動(dòng)作，“而”表示修飾關(guān)系，可以推斷出“汲”是一個(gè)動(dòng)詞。所以，選項(xiàng)A是正確答案。

以上是本人在實(shí)踐中總結(jié)的方法。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)多做題、多總結(jié)，加強(qiáng)積累和訓(xùn)練。唯有如此，大家才能在考試時(shí)從容應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出自己的實(shí)力。

（作者單位：福建省永安市第九中學(xué)）