且聽(tīng)風(fēng)吟

劉冠宏

摘要：“哈特菲爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從事好寫(xiě)文章這一作業(yè)，首先要確認(rèn)自己同周遭事物間的距離，所需要的不是感性，而是尺度?！蔽恼麻_(kāi)篇，村上春樹(shù)便借著小說(shuō)中人物之口，一下子將讀者引入了自己奇異的世界。我成為他的小書(shū)迷，也是因?yàn)檫@一句話。有些人說(shuō)，讀村上春樹(shù)的書(shū)有些云里霧里的，而我在他的文章里，卻如魚(yú)得水般地自在。文章將圍繞且聽(tīng)風(fēng)吟為話題展開(kāi)詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：且聽(tīng)風(fēng)吟;有感

引言：我常常在想，我們所看到的世界，是否僅僅只有自己才能感受到？就連與最親的人在一起時(shí)，我們能體會(huì)到對(duì)方的精神世界嗎？仔細(xì)思考后我漸漸發(fā)現(xiàn)，就像我們的父母很多時(shí)候是不能理解我們的，而我們也不能要求別人去理解自己的整個(gè)世界，明智的方法應(yīng)該是維持世界間的這種距離。

1.概述

終于還是盼到了這個(gè)時(shí)節(jié)，仿佛期待了很久，仿佛我早就在無(wú)意中等著它的到來(lái)?？纱旱哪_步還是逾越了我略顯浮躁的等候，趁我偷懶打盹兒時(shí)悄悄地?fù)湓谖覒牙锪?。待我張開(kāi)雙眼從慵懶中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)它已經(jīng)開(kāi)始在我身旁撒歡兒，朝我不住地嬉笑了。

春，確乎是來(lái)了。然而我卻有些詫異：風(fēng)，風(fēng)呢，風(fēng)在哪？我四下找尋著，張開(kāi)雙臂感受著，可是沒(méi)有，我有些按捺不住了。忽而，我仿佛想起了什么，轉(zhuǎn)身朝湖邊奔去，越靠近就越有一種清潤(rùn)之感，再近，再近……風(fēng)！當(dāng)我看到水面上一疊疊的波紋從這頭蕩到那頭，然后變薄變細(xì)，轉(zhuǎn)而消失時(shí)，我突然釋?xiě)蚜恕Ｋ秋L(fēng)最好的舞伴，原來(lái)它在這兒。轉(zhuǎn)而，我以為這春日的風(fēng)原來(lái)竟是這樣的細(xì)致輕微，以至于輕易體察不出來(lái)，非要借點(diǎn)兒別的東西才能顯示出它的存在。

然而，我錯(cuò)了。

因?yàn)槲覄?dòng)著。我的腳步聲，衣襟的摩擦聲以及周?chē)须s的任何其他聲音，打斷了我和風(fēng)的對(duì)話。風(fēng)雖是飄渺不定的，可它的句子卻是需要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)的。于是乎，我打算要靜止下來(lái)好好兒地聽(tīng)一聽(tīng)這春日的風(fēng)聲了。

選塊兒僻靜之地，或坐或躺或側(cè)臥，什么姿勢(shì)隨我舒心自在，管它雅不雅觀。不過(guò)，眼睛一定得是閉著的，身體一定得是放松的。然后仔細(xì)地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地感受，你會(huì)發(fā)覺(jué)風(fēng)就在你耳邊輕柔地婉轉(zhuǎn)地盤(pán)繞，那柔和輕盈之感，就像在深夜里聽(tīng)一首肖邦的小夜曲，風(fēng)的每一個(gè)音符都透過(guò)耳朵，沁入身體，然后滲進(jìn)骨子里。那種溫柔愜意的感覺(jué)，就像是……哦，就像母親切切的叮嚀，就像嬰兒柔順的呼吸，就像情人甜蜜的擁抱……翻個(gè)小身兒，把耳朵輕貼著大地，我驚詫于風(fēng)竟然像從地底下鉆出來(lái)的，它不斷親吻著我的耳朵，像在告訴我一些不為人知的悄悄話兒。此時(shí)，我又被它的俏皮可愛(ài)打動(dòng)了。就這樣，我和風(fēng)親熱地“交談”著，我的煩悶都在與這位貼心朋友的“閑聊”中煙消云散了。我想要感激它，我說(shuō)，謝謝，它卻依然那般輕盈細(xì)膩，倒像是一位害羞謙遜的姑娘家了。

我聽(tīng)著風(fēng)，心里很是坦然和滿足。其實(shí)，謙遜的又何止是春風(fēng)呢？春雨不也是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋養(yǎng)著久經(jīng)寒冬的大地和這世間的萬(wàn)般生靈么？還有春陽(yáng)，也不像夏天那樣驕傲地炫耀著自己的威力，而是把明媚柔和的光線灑在人們臉上和身上了。它們悄悄地到來(lái)，默默地停留，而又不吱一聲地離去。我仿佛看到了世界上無(wú)數(shù)個(gè)角落里的同春風(fēng)春雨春陽(yáng)一樣的人們了，這不禁讓我想起了樸上春樹(shù)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》。

2.“小敘事”轉(zhuǎn)向“大敘事”

美國(guó)后現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)家杰姆遜認(rèn)為，隨著時(shí)代的發(fā)展，大事件正在不斷減少，而生活中的小事件越來(lái)越多。隨著近年來(lái)社會(huì)大運(yùn)動(dòng)的減少，文學(xué)逐漸脫離了現(xiàn)代，呈現(xiàn)出“后現(xiàn)代”的特征，具體體現(xiàn)為“大敘事”向“小敘事”的轉(zhuǎn)化?！肚衣?tīng)風(fēng)吟》以碎片化的方式組織文本，小說(shuō)中有“我”的叔父在日本戰(zhàn)敗后第三天踩中自己埋下的地雷，死于上海這種大事件，又有“法文系女孩”給了“我”一張照片，讓“我”收獲了人生最美好的回憶這種小事件。作品中“大敘事”與“小敘事”的轉(zhuǎn)換充分體現(xiàn)了人們閱讀文學(xué)作品的傾向，更多讀者傾向于閱讀“小敘事”，通過(guò)“小敘事”洞悉社會(huì)大事件。讀者的閱讀需求，一方面使小說(shuō)變得更有深度，需要讀者耐心體會(huì)和深度思考，另一方面反映出人們觀念的轉(zhuǎn)變，人們更加關(guān)注與生活息息相關(guān)的小事件，以及大事件為自己生活帶來(lái)的影響。與傳統(tǒng)文學(xué)作品相比，《且聽(tīng)風(fēng)吟》在敘述形式方面有很大程度上的創(chuàng)新，傳統(tǒng)文學(xué)作品在描寫(xiě)人物時(shí)往往有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等內(nèi)容，一般會(huì)用一段文字為我們?cè)敿?xì)介紹小說(shuō)中的主人公的形象[1]，包括其年齡、外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等。而《且聽(tīng)風(fēng)吟》的敘事中并沒(méi)有這些內(nèi)容，這是對(duì)傳統(tǒng)敘事方法的突破與創(chuàng)新，給讀者帶來(lái)了全新的閱讀體驗(yàn)。村上春樹(shù)在《且聽(tīng)風(fēng)吟》中多用碎片化的方式描寫(xiě)人物，讀者只能在“我”與“沒(méi)有小指的女孩”的對(duì)話中了解女孩的狀況與形象，充滿神秘之感，使讀者在閱讀之后更有興趣繼續(xù)閱讀作品，想看到主人公的各種特征。小說(shuō)在人物的對(duì)話描寫(xiě)中也多是對(duì)生活小事進(jìn)行討論和評(píng)述，如在“我”與“沒(méi)有小指的女孩”的對(duì)話中，并沒(méi)有過(guò)多討論關(guān)于社會(huì)大事件的內(nèi)容，而是主要談?wù)撟约旱膼?ài)好、出生日期、星座等細(xì)小的內(nèi)容。透過(guò)小事件來(lái)折射大事件，使小說(shuō)對(duì)大事件的描寫(xiě)更加自然，更加貼合讀者的生活實(shí)際，使得讀者在閱讀之時(shí)更有貼近感，進(jìn)而加深小說(shuō)的內(nèi)涵。

3.描述的復(fù)雜性

比喻描述的復(fù)雜性主要包含兩個(gè)層面：一是將具有的特點(diǎn)簡(jiǎn)單比喻出來(lái)，即喻體比喻本體;二是通過(guò)喻體將本體的復(fù)雜狀態(tài)描述出來(lái)，起到描寫(xiě)本體情況的作用，并能夠?qū)⒈倔w增添另一種含義和色彩，讓讀者對(duì)本體產(chǎn)生與以往不同的感受。當(dāng)描寫(xiě)某種事物時(shí)，使用比喻能夠?qū)⒃惺挛飿O大地向外延伸擴(kuò)展，進(jìn)而讓讀者的思想跟隨喻體游走，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，反復(fù)地穿梭在異次元空間中，跨過(guò)時(shí)間和空間的限制自由想象，但當(dāng)想象結(jié)束后，讀者的思緒還會(huì)跳回本體上。如《且聽(tīng)風(fēng)吟》中描寫(xiě)鼠在酒吧說(shuō)話的情景，作者用即將沉沒(méi)客船里的人們心情來(lái)比喻酒吧里大聲喧嘩的人們，巧妙地指出“我”在這個(gè)“馬上沉沒(méi)的客船”中消極的心情。這段情節(jié)描繪的是人們吵吵嚷嚷的場(chǎng)景，但卻給人一種平靜無(wú)比的感覺(jué)，就像電影中把消音的吵鬧鏡頭配上輕柔的背景音樂(lè)，將主人公在吵鬧的酒吧里依舊平靜、淡然淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，酒吧里人們的心情和“我”的心情呈現(xiàn)出截然相反的情形[3]。

結(jié)論：

簡(jiǎn)而言之，村上春樹(shù)的敘事方法有其獨(dú)有的特征，他善于對(duì)事件的重點(diǎn)展開(kāi)講解，對(duì)故事節(jié)奏的把握十分精準(zhǔn)，在敘事的情節(jié)安排上十分精細(xì)，使讀者讀來(lái)充滿興趣，讓故事情節(jié)跌宕起伏，富有節(jié)奏?！肚衣?tīng)風(fēng)吟》的成長(zhǎng)敘事方法十分突出，“小敘事”與“大敘事”的結(jié)合，敘事的碎片化特征明顯。文章針對(duì)這一時(shí)節(jié)下，我對(duì)且聽(tīng)風(fēng)吟的感想進(jìn)行了敘述，希望能夠凈化人們的心靈。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭蕊.村上春樹(shù)《且聽(tīng)風(fēng)吟》的文本藝術(shù)價(jià)值解讀[J].哲學(xué)文史研究，2016（5）.