孫爽
“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去雁,宿鳥對(duì)鳴蟲?!边@是出自《聲律啟蒙》的語句,經(jīng)過《經(jīng)典詠流傳》的傳唱被眾人所熟知。這些內(nèi)容是古代兒童對(duì)對(duì)聯(lián)、掌握聲韻格律需要背誦的。對(duì)聯(lián)種類很多,有春聯(lián)、茶聯(lián)、壽聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、座右銘聯(lián)等等。
對(duì)聯(lián)由上下聯(lián)組成,特點(diǎn)有:每聯(lián)字?jǐn)?shù)不限但必須相等;詞性相對(duì),即名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等;結(jié)構(gòu)相稱,即主謂對(duì)主謂、動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓等;平仄相諧,傳統(tǒng)上習(xí)慣仄起平收,上聯(lián)尾字用仄聲,下聯(lián)尾字用平聲,這也是判斷上下聯(lián)的依據(jù);內(nèi)容相關(guān),即上下聯(lián)所寫內(nèi)容為相關(guān)事物,上下貫通呼應(yīng)。
對(duì)聯(lián)知識(shí)是中考??純?nèi)容之一,下面結(jié)合2019年全國各地中考真題來直觀地學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容。
例1(2019·黑龍江·綏化)社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè),有人為其寫了一副對(duì)聯(lián),被家中的寵物咬碎了,只能隱約辨別出以下詞語:
妙手回春 靈丹濟(jì)世 百 病 千家
請(qǐng)你幫忙恢復(fù)這副對(duì)聯(lián),為中醫(yī)館做宣傳。
【解析】 此題材料中的對(duì)聯(lián)殘缺不全,需要運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和組合?,F(xiàn)有文字“妙手回春”“靈丹濟(jì)世”可以對(duì)偶,“百病”“千家”也可以對(duì)偶。另外需要補(bǔ)充謂語,如“妙手回春醫(yī)百病”“靈丹濟(jì)世樂千家”,這里的“醫(yī)”“樂”都是動(dòng)詞,與后面的內(nèi)容形成動(dòng)賓短語。尾字“病”是仄聲,“家”是平聲,由此確定上下聯(lián)。張貼時(shí),上聯(lián)在橫批首字一側(cè),下聯(lián)在橫批尾字一側(cè)。
例2(2019·廣東)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)。
無處 隨時(shí) 不清風(fēng) 動(dòng)來 舉起 消酷暑
【解析】 這是一副關(guān)于扇子的對(duì)聯(lián)。“舉起”與“動(dòng)來”都是動(dòng)補(bǔ)短語,可以對(duì)偶?!盁o處”與“隨時(shí)”對(duì)偶,“不清風(fēng)”與“消酷暑”對(duì)偶且是每聯(lián)的末尾三字?!笆睢笔秦坡暎谏下?lián);“風(fēng)”是平聲,在下聯(lián)。組合后對(duì)聯(lián)為“舉起隨時(shí)消酷暑,動(dòng)來無處不清風(fēng)”。
例3(2019·甘肅·天水)請(qǐng)根據(jù)下面的材料,補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。
黃大年,著名地球物理學(xué)家。2009年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動(dòng)了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè),用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路。項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了地球深層探測領(lǐng)域的傳奇,展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。
上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威
下聯(lián):
【解析】 上聯(lián)由15個(gè)字組成,“憶往昔”是動(dòng)賓短語,后面是一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)的語句,其中“鄧稼先”是人名,“鞠躬盡瘁”是狀語,“兩彈”是名詞縮略語。對(duì)下聯(lián)時(shí),可以用“看今朝”對(duì)“憶往昔”,其他內(nèi)容可從材料中選取,用“黃大年”對(duì)“鄧稼先”,用“殫精竭慮”對(duì)“鞠躬盡瘁”,用“深探”對(duì)“兩彈”,用“寫傳奇”“展風(fēng)采”等對(duì)“揚(yáng)國威”。完整的下聯(lián)為“看今朝,黃大年殫精竭慮‘深探’寫傳奇”。如果從平仄相諧的角度看,結(jié)尾不符合仄起平收的要求,但對(duì)聯(lián)有時(shí)候可以是寬對(duì),包括詞語等,不能以詞害意。
例4(2019·北京)下面是一位同學(xué)寫的一副對(duì)聯(lián),他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
駝鈴 ① ,古道徐行,一路絲綢連 ② ;
波濤 ③ ,汪洋橫渡,千年文明耀 ④ 。
A. ①滾滾 ②歐亞 ③悠悠 ④乾坤
B. ①滾滾 ②乾坤 ③悠悠 ④歐亞
C. ①悠悠 ②歐亞 ③滾滾 ④乾坤
D. ①悠悠 ②乾坤 ③滾滾 ④歐亞
【解析】 解答這道題時(shí)既要運(yùn)用對(duì)聯(lián)常識(shí),又要聯(lián)系表達(dá)的內(nèi)容,如形容駝鈴應(yīng)該用“悠悠”,而波濤則用“滾滾”來形容。駝鈴表現(xiàn)的是陸上絲綢之路,而波濤表現(xiàn)的是海上絲綢之路。所以,上聯(lián)末尾詞應(yīng)該是“歐亞”,而下聯(lián)末尾詞應(yīng)該是“乾坤”。從平仄角度看,“亞”是仄聲,“坤”是平聲,符合仄起平收的要求。答案選C。
例5(2019·河北)請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽,南嶺青松萬古春”。
【解析】 此題考查對(duì)聯(lián)賞析,可結(jié)合常識(shí)來分析。一是用典。“東?!薄澳蠋X”,暗含“福如東海”“壽比南山”的意思,表達(dá)對(duì)老人長壽的祝福?!鞍Q”“青松”都是長壽的象征。二是對(duì)偶。上下聯(lián)對(duì)偶非常工整,音韻和諧,表達(dá)了對(duì)老人身體健康、延年益壽的美好祝愿。
習(xí)題演練
1. 在“世界讀書日”來臨之際,學(xué)校征集讀書對(duì)聯(lián),請(qǐng)為下面兩副對(duì)聯(lián)分別撰寫上聯(lián)和下聯(lián)。
(1)上聯(lián):
? 下聯(lián):知識(shí)啟迪人生
(2)上聯(lián):品讀經(jīng)典名著
? 下聯(lián):
2. 鄰居張大爺買來一副春聯(lián),一聯(lián)是“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”,一聯(lián)是“春雨絲絲潤萬物”。但他不知道哪個(gè)是上聯(lián)、哪個(gè)是下聯(lián),請(qǐng)你幫他區(qū)分一下,告訴他怎樣張貼,并說說理由。
3. 下面是一副辭舊迎新的對(duì)聯(lián),請(qǐng)賞析。
才見肥豬財(cái)拱戶,又迎金鼠福臨門
【參考答案】
1. (1)文字彰顯力量 (2)結(jié)交天下友朋
2. 示例:上聯(lián)是“春雨絲絲潤萬物”,下聯(lián)是“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”;上聯(lián)貼在橫批首字一側(cè),下聯(lián)貼在橫批尾字一側(cè)。區(qū)分上下聯(lián),可以用“仄起平收”的要求來判斷:“物”是仄聲,所以在上聯(lián);“山”是平聲,所以在下聯(lián)。
3. 示例:這副對(duì)聯(lián)用“肥豬”“金鼠”借代豬年和鼠年,運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)肥豬給人們帶來財(cái)富、金鼠給人們送來幸福?!安乓姟薄坝钟?,表現(xiàn)時(shí)間的承接與飛逝。全聯(lián)對(duì)偶工整,語意連貫,表達(dá)人們對(duì)幸福生活的美好期望。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版2020年1期