媽媽很“健忘”,她總是忘記我的不好。
開學(xué)前,我焦躁不安,總是無緣無故地沖媽媽發(fā)脾氣。
“寶貝,開飯了!”媽媽輕推門,溫柔地喚我?!拔也怀裕鋈?!”莫名的怒火自胸中涌起。我瞥見媽媽怔怔地站在門口,不知所措。她張著嘴想再說點(diǎn)什么,最終搖搖頭、嘆著氣帶上了房門。透過窗子,望著媽媽兩步一回頭的疑惑身影,我又莫名傷感起來,似有千斤巨石堵在胸口,壓得我透不過氣來。
“媽媽知道你不痛快,但一定要先吃點(diǎn)東西才行。我買了你愛吃的零食?!狈块T一打開,媽媽的聲音伴著粗重的喘息聲傳了進(jìn)來。我抬頭正與媽媽期待的目光相遇,又見她高舉著滿滿一袋零食,不知為何,我的怒火陡然間又增大了幾分:“不吃,不吃,我已經(jīng)說了不吃!你不要管我!”微笑瞬間僵在媽媽臉上,她手中的東西舉著也不是,放下也不是。見我依舊憤然,她把東西輕輕放在門口的桌上,囑咐我上學(xué)時(shí)帶著,然后默默轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。突然,媽媽又轉(zhuǎn)身:“需要我?guī)湍恪薄安挥茫 蔽吹葖寢屨f完,我就堵了回去。媽媽離開了,我卻更加委屈,心中洶涌著無盡的悲傷。
上學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)自己不僅忘帶了零食,而且數(shù)學(xué)習(xí)題也落家里了。想起我對(duì)媽媽的無端傷害,我懊悔不已——她一定不會(huì)給我整理房間,更不會(huì)發(fā)現(xiàn)我落下的東西;即使發(fā)現(xiàn),也一定不會(huì)給我送來。
晚休時(shí),同學(xué)說中午一直未能找到我,而我的媽媽在門口等了整整一中午。瞬間,我像被雷劈中一般呆在原地?zé)o法動(dòng)彈,半晌,回過神,我發(fā)瘋似的向門衛(wèi)沖去。一個(gè)寫著“五班成婉秋”的包裹孤零零地躺在昏黃的燈光下。我緊緊把它抱在懷里,上面似乎還殘存著媽媽的體溫。聞著包裹上熟悉的氣息,我的眼淚肆意而下。模糊的淚水中,我仿佛看到炎炎烈日下,一個(gè)滿臉憔悴的女人提著沉甸甸的包裹,焦急地在門口張望,苦苦地等待著。等了許久,她仍不甘心地向校園里張望,卻始終沒有等到她想見的女兒。想到媽媽落寞離去的背影,我的心都有些痛了。
“對(duì)不起,媽媽。我錯(cuò)了,我不該把您當(dāng)作情緒垃圾桶。”摸著那裝有滿滿愛意的沉重的包裹,我不停懺悔著。那個(gè)最愛我的人總是被我傷得最深,而無論怎樣的傷害,她都時(shí)刻記得我的需要,記得用心愛我。
莊子曰:“忘足,履之適也;忘腰,帶之適也?!蔽蚁胝f:“善忘兒錯(cuò),愛之適也?!眿寢尩摹敖⊥笔且?yàn)閷?duì)女兒深深的愛,這愛撫平了我焦躁的心,分分秒秒溫暖著我的人生。
【總 評(píng)】寫母愛的文章很多,要想寫出新意,就必須從瑣碎的事情中擷取有特色的小事,用全新的視角去記敘。本文就從媽媽“健忘”的角度展現(xiàn)深沉的母愛,可謂選材新穎。對(duì)比手法的運(yùn)用,讓母愛這一主題表現(xiàn)得更加突出?!拔摇钡恼Z言與表現(xiàn)跟媽媽形成強(qiáng)烈對(duì)比,不是媽媽沒脾氣,而是她理解女兒的焦慮,所以縱容女兒鬧情緒,這是多么深沉的愛!此外,文章開頭和結(jié)尾一再點(diǎn)題,使主題更加突出。以“我”為主體的視角之下,文章讀來更具真情實(shí)感,語言質(zhì)樸,打動(dòng)人心。
(講評(píng)教師 苗 芳)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2020年11期