成長路上的向?qū)?/h1>
2020-09-10 07:22:44曹雨河
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2020年1期
曹雨河
成長中，我們沐浴著父母之愛、老師之恩、朋友之誼，愛的陽光雨露哺育我們從幼苗成長為參天大樹。這些愛能量巨大，足以影響我們的一生;這些愛容易被忽視，因為它們往往藏于平凡中。你感受到圍繞在身邊的愛了嗎？你懂得怎樣去愛他人嗎？意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的日記體小說《愛的教育》堪稱啟迪我們怎樣感受愛和愛他人的教科書。這本以校園故事為內(nèi)容的讀物，語言親切順暢，故事生動、富于啟示性。書中的內(nèi)容或警誡、或勵志、或俠義、或溫暖，無不洋溢著濃厚的情和真摯的愛，如汩汩泉水滋潤心田、淘洗心靈。讓我們一起來感受書中的濃情摯愛吧！
美好的品德
愛是良好的品德體現(xiàn)，品德良好的人更具感受愛和愛他人的能力?！兑娏x勇為》講述的是挺身而出替受欺負的同學(xué)承擔(dān)責(zé)任的故事。班里一個學(xué)生趁老師不在時欺負身殘的克洛西，克洛西忍無可忍將桌上的墨水瓶擲過去，正巧落到走進來的老師身上，老師質(zhì)問是誰干的，教室里靜了片刻，卡隆突然站起來大聲說：“是我！”老師敏銳地感覺到氣氛異樣，然后了解情況，終于弄清了事情的原委。老師表揚了卡隆的仗義行為，被寬容的肇事者認識到了錯誤?！秷匀獭犯嬖V我們：堅忍的品格是成功的保障，無論你是天才還是“呆子”。被大家認為呆笨的斯達爾迪，起初不會解數(shù)學(xué)題，也不會寫作文，可他不自卑，內(nèi)心有著堅定的信念和堅忍的毅力，排除種種干擾，專心學(xué)習(xí)，最終趕上了班里學(xué)習(xí)成績最好的那撥同學(xué)。成績提高了，他不驕傲，依然默默努力著?！陡卸鳌肥前职謱懡o兒子的一封信，提醒兒子要體諒老師工作的繁難和辛苦，體諒老師的情緒與煩惱，懂得老師的付出與奉獻，理解老師是平常人，也有平常人的喜怒哀樂，用完美來苛求老師是不對的。比照卡隆的見義勇為、斯達爾迪的堅忍，我們是否有所欠缺？接下來該如何做，我們是心中已有數(shù)，還是正在思考？“爸爸”的信中提醒兒子要理解體諒老師，那么我們是否也要理解體諒家長和我們身邊各行各業(yè)辛勤工作的人們呢？
家國的擔(dān)當(dāng)
正像歌中唱的那樣，“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。《愛的教育》中的故事詮釋了各式各樣的愛，如《愛國少年》中意大利少年對祖國的愛。少年歷盡艱辛才踏上回家的輪船，一些乘客憐憫他，給了他一些食物和零錢。當(dāng)聽到給他錢物的人說意大利如何不好時，他便憤怒地將那人給的零錢擲回去，并大聲說道：“誰罵我的祖國，我就不接受誰的錢！”少年雖然落魄，但是他深知祖國是每個人的家，每個人都是祖國的一分子，維護國家的尊嚴是每個人的義務(wù)?！稜奚分v述的是姐弟倆體諒家中困境、為父母分擔(dān)的故事。姐姐無意中聽到父親向母親說家庭的拮據(jù)，姐姐就跟弟弟商量，決定不要節(jié)日禮物，以減輕父母的負擔(dān)，一家人攜手共渡難關(guān)。那位意大利流浪少年在困窘中表現(xiàn)出來的愛國氣節(jié)，姐弟倆體恤父母并主動幫助父母減少經(jīng)濟開支的孝心，都詮釋了“愛”字，給我們做出了很好的榜樣。
自我的完善
金無足赤，人無完人，誰身上沒有這樣那樣的不足呢？只要能清醒地認識，正確地對待，自覺地調(diào)整和彌補，就會不斷地成為更好的自己?！短摌s心》講的是一個善良的但有點小小虛榮心的孩子的故事。沃提尼愛虛榮，喜歡炫耀，但這一次，他的虛榮心搞得他狼狽不堪。他幾次向坐在石凳上的男孩炫耀手表，卻都沒有得到回應(yīng)，他很生氣。后來在父親的提醒下才知道那個男孩是個盲人，為此他心里很難過?！栋谅防锏闹Z瑟斯對同學(xué)輕慢，說話沒禮貌，還喊同學(xué)的父親“叫花子”，弄得大家都不愉快。面對同學(xué)的厭惡、老師的批評，他似乎沒有醒悟，亦無改過之意，沒有人愿意跟他交朋友?！都刀省分v述的是同學(xué)之間明爭暗斗的故事。沃提尼和德羅西都是班里學(xué)習(xí)努力、成績很好的學(xué)生，但是德羅西的成績總排在第一名，沃提尼心生嫉妒，背后說老師偏袒，德羅西獲得第一名不稀罕。經(jīng)過老師的耐心教育和同學(xué)們的友好幫助，他羞愧得無地自容，決意改過自新。對照這些人，同學(xué)們身上有沒有他們的缺點呢？如果有，讀完這些故事，你會找到讓自己變得更好的答案和讓自己更加完善的方法。
小結(jié)
以上只談了《愛的教育》三個方面的內(nèi)容，書中還有更多精彩的故事，這些故事富有啟示教育意義，足以成為同學(xué)們成長路上的向?qū)?。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，成長中每個人都需要書籍這把“梯子”相伴，希望《愛的教育》給你的人生成長之途帶來驚喜和收獲。
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美好的品德
愛是良好的品德體現(xiàn)，品德良好的人更具感受愛和愛他人的能力?！兑娏x勇為》講述的是挺身而出替受欺負的同學(xué)承擔(dān)責(zé)任的故事。班里一個學(xué)生趁老師不在時欺負身殘的克洛西，克洛西忍無可忍將桌上的墨水瓶擲過去，正巧落到走進來的老師身上，老師質(zhì)問是誰干的，教室里靜了片刻，卡隆突然站起來大聲說：“是我！”老師敏銳地感覺到氣氛異樣，然后了解情況，終于弄清了事情的原委。老師表揚了卡隆的仗義行為，被寬容的肇事者認識到了錯誤?！秷匀獭犯嬖V我們：堅忍的品格是成功的保障，無論你是天才還是“呆子”。被大家認為呆笨的斯達爾迪，起初不會解數(shù)學(xué)題，也不會寫作文，可他不自卑，內(nèi)心有著堅定的信念和堅忍的毅力，排除種種干擾，專心學(xué)習(xí)，最終趕上了班里學(xué)習(xí)成績最好的那撥同學(xué)。成績提高了，他不驕傲，依然默默努力著?！陡卸鳌肥前职謱懡o兒子的一封信，提醒兒子要體諒老師工作的繁難和辛苦，體諒老師的情緒與煩惱，懂得老師的付出與奉獻，理解老師是平常人，也有平常人的喜怒哀樂，用完美來苛求老師是不對的。比照卡隆的見義勇為、斯達爾迪的堅忍，我們是否有所欠缺？接下來該如何做，我們是心中已有數(shù)，還是正在思考？“爸爸”的信中提醒兒子要理解體諒老師，那么我們是否也要理解體諒家長和我們身邊各行各業(yè)辛勤工作的人們呢？
家國的擔(dān)當(dāng)
正像歌中唱的那樣，“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。《愛的教育》中的故事詮釋了各式各樣的愛，如《愛國少年》中意大利少年對祖國的愛。少年歷盡艱辛才踏上回家的輪船，一些乘客憐憫他，給了他一些食物和零錢。當(dāng)聽到給他錢物的人說意大利如何不好時，他便憤怒地將那人給的零錢擲回去，并大聲說道：“誰罵我的祖國，我就不接受誰的錢！”少年雖然落魄，但是他深知祖國是每個人的家，每個人都是祖國的一分子，維護國家的尊嚴是每個人的義務(wù)?！稜奚分v述的是姐弟倆體諒家中困境、為父母分擔(dān)的故事。姐姐無意中聽到父親向母親說家庭的拮據(jù)，姐姐就跟弟弟商量，決定不要節(jié)日禮物，以減輕父母的負擔(dān)，一家人攜手共渡難關(guān)。那位意大利流浪少年在困窘中表現(xiàn)出來的愛國氣節(jié)，姐弟倆體恤父母并主動幫助父母減少經(jīng)濟開支的孝心，都詮釋了“愛”字，給我們做出了很好的榜樣。
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