北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目趨勢(shì)及其途徑探析

徐夢(mèng)桃

摘要：隨著我國(guó)教育教學(xué)不斷改革，體育教學(xué)受到了學(xué)校以及學(xué)生的重視。對(duì)于北方高校而言，特殊的地理位置、氣候條件，冬季體育項(xiàng)目成為了高校體育課程的重要部分，其中滑雪課是北方高校學(xué)生十分喜愛(ài)的冬季體育課程，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)以及意志品質(zhì)具有主要的作用。本文主要對(duì)北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目趨勢(shì)以及具體實(shí)踐途徑進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：北方高校;滑雪項(xiàng)目;存在的問(wèn)題;實(shí)踐措施

北方地區(qū)進(jìn)入冬季后氣候寒冷，有著豐富的冰雪資源，這種條件下給北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目課程提供了有力的物質(zhì)條件。滑雪運(yùn)動(dòng)本身就是一項(xiàng)高雅而時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不僅可以體驗(yàn)到無(wú)限的樂(lè)趣，也能極大的幫助人們提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)定、自信的品質(zhì)。近幾年，很多北方高校結(jié)合自身?xiàng)l件，優(yōu)化冬季體育課程資源，開(kāi)設(shè)滑雪項(xiàng)目選修課，受到很多學(xué)生的喜愛(ài)。北方高校開(kāi)展滑雪運(yùn)動(dòng)，定會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)大眾滑雪運(yùn)動(dòng)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

一、北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目趨勢(shì)

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們對(duì)生活品質(zhì)也提高了需求，現(xiàn)如今滑雪運(yùn)動(dòng)已成為人們享受生活、健身娛樂(lè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的社會(huì)性體育運(yùn)動(dòng)。雖然我國(guó)北方的滑雪運(yùn)動(dòng)還在發(fā)展階段，但是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，滑雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)呈現(xiàn)出社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)[1]。

而北方高校作為社會(huì)的重要組成部分，在社會(huì)滑雪運(yùn)動(dòng)驅(qū)使下，開(kāi)展滑雪教學(xué)課程是必然趨勢(shì)。開(kāi)展滑雪運(yùn)動(dòng)冬季體育課程不僅體現(xiàn)了滑雪運(yùn)動(dòng)的普及性，同時(shí)通過(guò)高校的滑雪教學(xué)，可以更好的普及滑雪項(xiàng)目，對(duì)社會(huì)大眾接受滑雪項(xiàng)目具有一點(diǎn)傳播作用。只有身體素質(zhì)好，才能更好的促使學(xué)生以飽滿(mǎn)的精力投入到文化課的學(xué)習(xí)中，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率具有重要幫助。北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目，除了自身需要具備開(kāi)設(shè)滑雪項(xiàng)目的資質(zhì)，還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，積極推動(dòng)、保障滑雪課程發(fā)展。

二、北方高校制約開(kāi)展滑雪項(xiàng)目的因素

首先，是經(jīng)濟(jì)因素，雖然我國(guó)北方高校擁有著豐富的冰雪資源自然條件，但滑雪項(xiàng)目費(fèi)用較大，同時(shí)對(duì)場(chǎng)地和器材都有特殊的要求，這在一定程度上影響了高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目。再有，滑雪場(chǎng)地一般位于郊區(qū)，這就涉及到交通、住宿、餐飲等方面，綜合這些因素，制約了滑雪運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展[2]。

其次，是師資因素，我國(guó)高校開(kāi)展滑雪運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展也受到了師資影響，由于缺乏專(zhuān)業(yè)的教師以及教練，這導(dǎo)致北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目受到阻礙。

最后，由于滑雪課程涉及到交通、食宿、學(xué)習(xí)等方面，屬于大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目，需要集中時(shí)間完成，這就導(dǎo)致教學(xué)時(shí)間會(huì)與其他課程出現(xiàn)時(shí)間沖突，這也是各高校需要解決的難題。

三、北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目的具體發(fā)展對(duì)策

（一）突出冰雪特色，培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)

滑雪運(yùn)動(dòng)不僅能體驗(yàn)到無(wú)限的樂(lè)趣，也能強(qiáng)身健體、鍛煉人的意志。北方高校開(kāi)展滑雪項(xiàng)目體現(xiàn)了素質(zhì)教育，也注重突出了北方高校獨(dú)有的特色。在開(kāi)展課程時(shí)，要突出課內(nèi)課外一體化觀(guān)念，強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉健身性，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變體育觀(guān)念，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中。通過(guò)滑雪課程的有效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生處在低溫下不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)定、堅(jiān)韌不拔的意志。在不斷變化的環(huán)境下運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)行全身心發(fā)展，滑雪運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)、身體各項(xiàng)肌能、平衡能力及靈敏性具有很好的鍛煉。高?；┱n程需要堅(jiān)持“以人為本，健康第一”原則，從大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律以及興趣愛(ài)好出發(fā)，制定合理有針對(duì)性教學(xué)方案，從而促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝自我、勇于挑戰(zhàn)困難的高尚品質(zhì)，為學(xué)生以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)[3]。

（二）與滑雪基地建立聯(lián)系，推動(dòng)高校冬季運(yùn)動(dòng)發(fā)展

由于滑雪課程本身特點(diǎn)，需要較為集中的時(shí)間進(jìn)行授課，所以，高校在開(kāi)展滑雪課程時(shí)，相應(yīng)的課程時(shí)間應(yīng)該固定，并且以課內(nèi)教學(xué)為中心?？梢詫r(shí)間集中到周六、周日，利用選修課的形式，讓學(xué)生按照自己的喜好進(jìn)行選擇。再有，高?？梢耘c市區(qū)內(nèi)距離比較近的或者近郊的滑雪場(chǎng)建立聯(lián)系，給學(xué)生優(yōu)惠價(jià)，控制在學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)。此外，滑雪課也可以通過(guò)創(chuàng)辦學(xué)生滑雪俱樂(lè)部，吸引學(xué)生中滑雪愛(ài)好者，從多方面滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需要，從而提高高?；╉?xiàng)目的推進(jìn)，進(jìn)一步加大體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改革。

（三）加強(qiáng)建設(shè)滑雪師資隊(duì)伍，提供專(zhuān)業(yè)的教練員

從目前高校滑雪教師數(shù)量情況看，少之又少，而任課教師通常都是由相近課程或者具備一定基礎(chǔ)的教師擔(dān)任。但是這些教師并不具備專(zhuān)業(yè)理論以及技術(shù)，會(huì)對(duì)學(xué)生滑雪學(xué)習(xí)造成影響。因此，北方高校需要根據(jù)自身實(shí)際情況，積極建立一支高水平、高素質(zhì)的教練員隊(duì)伍，可以聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)滑雪運(yùn)動(dòng)員、專(zhuān)業(yè)滑雪教師等，對(duì)現(xiàn)有滑雪教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，充分提高教師教學(xué)水平，激發(fā)教師創(chuàng)新精神，對(duì)現(xiàn)有的滑雪內(nèi)容進(jìn)行改革，提高訓(xùn)練水平，促進(jìn)高校滑雪課程的整體發(fā)展。

（四）提高滑雪項(xiàng)目的宣傳，促使學(xué)生喜愛(ài)冰雪運(yùn)動(dòng)

高?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等，積極宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)、文化、經(jīng)濟(jì)等，全面?zhèn)鞑ケ┻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使更多的學(xué)生喜歡冰雪運(yùn)動(dòng)，并積極參與到其中?？梢砸龑?dǎo)學(xué)?；┥鐖F(tuán)組織滑雪體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，促使更多學(xué)生享受這種人與自然和諧相處的美好感受。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，滑雪項(xiàng)目作為我國(guó)北方獨(dú)有的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在未來(lái)體育運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到更多的歡迎，成為全民運(yùn)動(dòng)。對(duì)北方高校冬季體育教學(xué)而言，開(kāi)展滑雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高校體育提出的新要求，發(fā)展北方特色體育的必然趨勢(shì)。雖然高?；┙虒W(xué)體系還沒(méi)有完善，但堅(jiān)信在不久的未來(lái)，通過(guò)全體體育教育工作者共同努力，不斷實(shí)踐、不斷探索，定會(huì)挖掘出北方高校開(kāi)展冬季滑雪教學(xué)的新途徑，全面實(shí)現(xiàn)體育素質(zhì)教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)晨濤.北方高校冬季滑雪課對(duì)大學(xué)生身心健康的積極效應(yīng)[J].冰雪運(yùn)動(dòng)，2018，67 （04）：78-80+102.

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[3]李洋，于晶.高校開(kāi)展滑雪課程現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)研究——以東北師范大學(xué)為例[J].當(dāng)代體育科技，2018，12 （06）：88-88.