廣東省高校運(yùn)動(dòng)員的思想政治現(xiàn)狀研究

中圖分類號(hào)：G807.4? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）09-023-01

摘? 要? 高校運(yùn)動(dòng)員作為我國體育事業(yè)發(fā)展的參與者和促進(jìn)者，他們除了要熟練掌握運(yùn)動(dòng)技巧，具有較高的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)外，還要有正確的價(jià)值觀念和良好的思想政治意識(shí)，只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。因此，本文以廣東高校運(yùn)動(dòng)員為例，對(duì)他們的思想政治現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究。

關(guān)鍵詞? 高校? 運(yùn)動(dòng)員? 思想政治? 現(xiàn)狀? 對(duì)策

一、廣東省高校運(yùn)動(dòng)員的思想政治現(xiàn)狀

（一）多樣化的價(jià)值觀念

現(xiàn)如今，我國文化和思想幾乎傳遍世界，同時(shí)一些西方的文化和思想也不斷涌入我國，致使文化和思想日益多元。特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的廣東省，更是匯聚了多方思想和潮流趨勢(shì)，各種價(jià)值觀念在這里碰撞。在此背景下，高校運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值觀念愈發(fā)個(gè)性和多元，區(qū)別于普通大學(xué)生，運(yùn)動(dòng)員接觸的事物較為寬泛，一些積極事物會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來正確的價(jià)值取向，但一些消極事物則會(huì)造成他們意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的扭曲，不利于思想政治工作的開展。

（二）缺乏集體意識(shí)

團(tuán)結(jié)集體、互相幫助、樂于奉獻(xiàn)是高校運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。但從實(shí)際來看，一些高校運(yùn)動(dòng)員只顧眼前利益，將仁義道德拋在腦后，他們寧愿犧牲集體的利益，也要保護(hù)自己周全。這種自私、狹隘的思想會(huì)給高校體育乃至國家的體育事業(yè)造成一定的影響。另外，還有一些運(yùn)動(dòng)員崇尚拜金主義，盲目追求金錢帶來的快感，訓(xùn)練或比賽時(shí)態(tài)度消極，不利于整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的消極影響

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和改革，特別是智能手機(jī)的出現(xiàn)，人們獲取信息的方式愈發(fā)簡(jiǎn)單、便捷。對(duì)于高校運(yùn)動(dòng)員來說，網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的出現(xiàn)可以獲得更為充足、自由的學(xué)習(xí)時(shí)間，不論是在課堂上，還是課下，都能對(duì)老師傳授的知識(shí)和動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)觀看并掌握。然而，任何事物都存在兩面性，積極和消極的影響并存，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也不例外。在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，運(yùn)動(dòng)員稍不注意就會(huì)深陷其中，其思想和價(jià)值觀被各種不健康的信息所占據(jù)，此時(shí)如果在對(duì)其進(jìn)行思想政治工作時(shí)沒有正確引導(dǎo)，將會(huì)造成嚴(yán)重后果。

二、做好廣東高校運(yùn)動(dòng)員思想政治工作的有效路徑

（一）提升運(yùn)動(dòng)員的綜合素養(yǎng)

據(jù)了解，許多高校在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)將重心放在體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等方面，忽視了對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想政治教育，導(dǎo)致許多運(yùn)動(dòng)員“有才無德”，如責(zé)任感低、團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱、價(jià)值取向錯(cuò)誤等，如此不利于運(yùn)動(dòng)員自身的提高和高校體育事業(yè)的發(fā)展。因此，高校要在運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)上做出調(diào)整，既要重視體育技能訓(xùn)練，又要重視思想政治教育，給予運(yùn)動(dòng)員充分的尊重和認(rèn)可，在不斷地交流和溝通中引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念，促進(jìn)道德水平和個(gè)人素養(yǎng)的提升。另外，一些運(yùn)動(dòng)員會(huì)因運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、生活的失意等產(chǎn)生較大的心理壓力，滋生自暴自棄、自我懷疑的心理，這時(shí)要做好心理疏導(dǎo)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員遇到的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們排憂解難，攻克心理難關(guān)，緩解心理壓力，使其能全身心地投入訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活中。

（二）確保教育的實(shí)效性

高校開展運(yùn)動(dòng)員思想政治工作時(shí)不要紙上談兵，而是要保證教育的實(shí)效性。

首先，要以運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練為指引開展思想政治工作。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員既參加專業(yè)學(xué)習(xí)，又進(jìn)行體育訓(xùn)練，他們擁有“雙重身份”，但在思想政治教育時(shí)不要將學(xué)習(xí)成績(jī)與比賽成績(jī)混為一談，而是要區(qū)別對(duì)待，對(duì)不同問題要給予針對(duì)性的指引，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員明確人生目標(biāo)，而不要虛度光陰，既要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，又要刻苦訓(xùn)練，使自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

其次，運(yùn)用體育精神對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想政治教育。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，將體育精神、奧運(yùn)精神融入思想政治教育中無疑是一劑良方。教師可以通過講述廣東省奧運(yùn)冠軍的故事對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想政治教育，如何超（中國跳水世界冠軍）、楊伊琳（中國女子體操世界冠軍）、冼東妹（中國柔道奧運(yùn)冠軍）等，在潛移默化中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取等精神。

（三）合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，如果不讓運(yùn)動(dòng)員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的。這就要求教師開展思想政治教育時(shí)給予運(yùn)動(dòng)員正確指引，合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。每個(gè)人或多或少存在自負(fù)心理，如果運(yùn)動(dòng)員的自負(fù)心較強(qiáng)，就會(huì)出現(xiàn)驕兵必?cái)〉那闆r，還有一些運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樽约翰慌Γ恐^的天賦不認(rèn)真訓(xùn)練，導(dǎo)致比賽失利。面對(duì)這種情況，要對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，首先要將學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)動(dòng)作和講解分析以微課的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，讓運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，網(wǎng)絡(luò)上搜集因過于自負(fù)，桀驁不馴而失敗的真實(shí)案例對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行警示，使其逐步改變自負(fù)、懶惰的思想，以學(xué)習(xí)者的身份始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

三、結(jié)語

綜上所述，思想政治工作對(duì)于高校運(yùn)動(dòng)員的自身素養(yǎng)和體育技能的提升有著重要的促進(jìn)作用。為此，我們要給予高度重視，通過適當(dāng)?shù)慕逃问揭龑?dǎo)運(yùn)動(dòng)員樹立正確的價(jià)值觀念，提高其道德修養(yǎng)，使之成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)人才，效力于學(xué)校和國家的體育事業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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★項(xiàng)目名稱：“課程思政”背景下廣東省高校運(yùn)動(dòng)員思想政治教育研究，項(xiàng)目編號(hào)：GDSS2020NO93。