探究大學(xué)生思想政治教育結(jié)合新媒體后的問(wèn)題及對(duì)策

摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展不僅改變了信息傳輸?shù)姆绞?，為人們生活帶?lái)了極大的便利，更從思想層面對(duì)人們產(chǎn)生了極大的影響。依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的新媒體技術(shù)是近些年受到人們廣泛關(guān)注的領(lǐng)域之一，新媒體時(shí)代所帶來(lái)的信息傳遞的高效性、虛擬性、交互性、隱蔽性等都是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。新媒體時(shí)代給大學(xué)生思想政治教育工作帶新了的工作思路，同時(shí)也提出了更高的要求。新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作的創(chuàng)新，結(jié)合新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階，這是每一個(gè)思想政治教育工作應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;新媒體;問(wèn)題;對(duì)策

一、引言

信息技術(shù)的飛速發(fā)展帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)階段信息的傳輸方式已經(jīng)不局限于傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，以手機(jī)為代表的新媒體時(shí)代正以大刀闊斧之勢(shì)改變著人們的生活、思想和價(jià)值觀。根據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中的數(shù)據(jù)顯示，截至2019年6月，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)8.54億人，其中手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)8.47億。這個(gè)數(shù)字一方面說(shuō)明我國(guó)信息技術(shù)推廣速度之快，另一方面也引發(fā)了教育工作者的擔(dān)憂(yōu)。尤其是針對(duì)大學(xué)生群體的思想教育工作，考慮到大學(xué)生群體對(duì)新鮮事物有著極強(qiáng)的好奇心和接受能力，但同時(shí)又缺乏辨別能力和自控能力，因此，在復(fù)雜的物質(zhì)社會(huì)和精神社會(huì)的沖擊下，很容易受到外界的影響，這也是近年來(lái)大學(xué)生群體沉迷于網(wǎng)絡(luò)、心理問(wèn)題頻發(fā)的一方面原因。如何更好的應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想的沖擊，緊抓時(shí)代機(jī)遇，利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高高校思政工作的實(shí)效性，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提升政治覺(jué)悟，這是高校思政工作應(yīng)該重點(diǎn)思考的。

二、新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的難點(diǎn)

首先，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新媒體時(shí)代學(xué)生獲取信息的途徑更加多樣和便捷。學(xué)生更加傾向于利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)獲取自己感興趣的信息，這對(duì)于學(xué)生知識(shí)的拓展和豐富極為有利，有助于學(xué)生對(duì)最新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握，有利于國(guó)家政策的推廣以及新技術(shù)的普及。但與此同時(shí)，相對(duì)于通過(guò)報(bào)紙、廣播等傳統(tǒng)途徑傳播的信息，新媒體時(shí)期的信息從信息所包含的政治立場(chǎng)、思維導(dǎo)向、價(jià)值觀等方面導(dǎo)向作用卻有待商榷，很多虛假、錯(cuò)誤的信息包含其中，對(duì)大學(xué)生群體的政治立場(chǎng)、思想動(dòng)態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。同時(shí)，信息獲取方式的改變，也弱化學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)，削減了教師在思政教育工作的主導(dǎo)地位，導(dǎo)致高校思想政治工作開(kāi)展難度的加大[1]。

其次，網(wǎng)絡(luò)資訊的豐富、便利，讓更多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，甚至喪失了獨(dú)立思考能力。越來(lái)越多的大學(xué)生終日與手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)為伴，人際交往能力大幅度下降，更多的大學(xué)生寧愿選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流也不愿意面對(duì)面接觸。此外，網(wǎng)絡(luò)上魚(yú)龍混雜的信息，讓很多缺乏判斷力的大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀發(fā)生了扭曲，心理問(wèn)題凸顯，政治立場(chǎng)動(dòng)搖。

三、新媒體時(shí)代如何提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性

（一）緊抓時(shí)代機(jī)遇，更新教育觀念

新媒體時(shí)代的到來(lái)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，對(duì)于高校思政工作者來(lái)說(shuō)，要緊抓時(shí)代機(jī)遇，從思想觀念上做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，接受新媒體時(shí)代所帶來(lái)的轉(zhuǎn)變，更新教育觀念，并充分利用新技術(shù)所帶我們的便利。比如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺(tái)加大對(duì)思想教育工作的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的線(xiàn)上溝通交流，利用微信、QQ等應(yīng)用和學(xué)生建立聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，加大對(duì)學(xué)生思想層面的引領(lǐng)，提高大學(xué)生群體的思想道德修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)思政工作者自身素養(yǎng)的提開(kāi)

新媒體時(shí)代，對(duì)高校思政工作的開(kāi)展提出了更高的要求，作為思政工作主體的思政工作者也要不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提升，包括思想素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)。高校要積極組織新媒體應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)，幫助思政工作者建立對(duì)新媒體的正確認(rèn)識(shí)，幫助教師積極利用新媒體開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)，教師也要不斷進(jìn)行工作思路和教學(xué)模式的更新和創(chuàng)新，以滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生群體的需求[2]。

（三）充分利用新媒體技術(shù)，加強(qiáng)思政宣傳工作

高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生群體的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)思政宣傳工作，比如建立專(zhuān)門(mén)的思政教育平臺(tái)，定期開(kāi)展討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德意識(shí)。此外，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全使用的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全意識(shí)的提升。學(xué)校也要在校園內(nèi)建立起新媒體應(yīng)用和推廣氛圍，鼓勵(lì)教師充分利用新媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治導(dǎo)向的正確引領(lǐng)，對(duì)學(xué)生思想、心理問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，形成正確的思想道德觀念。

四、結(jié)束語(yǔ)

新媒體時(shí)代的到來(lái)，雖然給高校思想政治工作增加了一定難度，但挑戰(zhàn)同時(shí)也意味機(jī)遇。高校要充分結(jié)合新媒體技術(shù)所帶來(lái)的積極作用，利用新媒體平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)思政工作的宣傳工作，此外，思政工作者也要不斷加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的提升，不斷創(chuàng)新工作理念、豐富教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的思想道德觀念，促進(jìn)高校思政工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]任冉.微時(shí)代大學(xué)生思想政治教育探究[J].人文之友，2019，000（011）：118-119.

[2]張澤寶.網(wǎng)絡(luò)新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的作用研究[J].學(xué)理論，2016（03）：244-245.

作者簡(jiǎn)介：劉雙景（1967-），女，漢族，河北邢臺(tái)人，所在院校：邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職稱(chēng)：副教授，學(xué)歷：大學(xué)本科，學(xué)位：法學(xué)碩十，研究方向：思想政治教育。