《小黑魚》創(chuàng)意讀寫

張宏

看·繪本

在大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂(lè)的小魚。一天，一條又兇又餓的金槍魚快速?gòu)暮＠死餂_了出來(lái)，他一口就把這些小魚都吞進(jìn)肚子里，只有一條小黑魚逃走了。小朋友們想知道小黑魚逃走后的經(jīng)歷嗎？我們一起去書里看一看吧。

書名：《小黑魚》

文/圖：[美]李歐·李?yuàn)W尼

翻譯：彭 懿

出版社：南海出版社

讀·發(fā)現(xiàn)

師：讀完故事，你知道小黑魚逃到哪里了嗎？

生：他逃到了大海深處。

師：是啊，他感到既害怕又孤獨(dú)，傷心極了。什么讓他又高興起來(lái)了？你能找到繪本里的句子讀一讀嗎？

生（讀）：大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。小黑魚游哇游，碰見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡。于是，他又高興起來(lái)了。

師：小黑魚遇到了哪些奇妙的生命？請(qǐng)你把他們找出來(lái)。

生：水母、大龍蝦、怪魚、海草、礁石、海鰻、?？?/p>

師：瞧，這些奇妙的東西分別像什么呢？（依次出示水母、大龍蝦、海草、礁石、海葵圖片）請(qǐng)你對(duì)照表格，填一填。

[水母 像 大龍蝦 海草 礁石 ?？?]

師：這些五顏六色、形狀各異的小生命可真奇妙哇?。ǔ鍪就暾谋砀瘢?/p>

[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 ?？?棕櫚樹(shù) ]

師：小朋友，讀到這里，你覺(jué)得故事里還有什么東西也是奇妙的生命？

生：小黑魚自己就是奇妙的生命。他很聰明，幫小紅魚想到了對(duì)付大魚的方法。

生：小紅魚也是奇妙的生命。他們很團(tuán)結(jié)，才能在小黑魚的指揮下拼出大魚的形狀。

師：太了不起了，我們把他們也加到剛才的表格里。

[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 海葵 棕櫚樹(shù) 小紅魚們 大魚 小黑魚 大魚的眼睛 ]

師：小朋友，“什么像什么”這樣的句子，我們一年級(jí)就學(xué)過(guò)了。請(qǐng)你們?cè)倏纯蠢L本里的這個(gè)句子，和我們學(xué)過(guò)的有什么不一樣？

?？穹奂t色的棕櫚樹(shù)，在風(fēng)中起舞。

生：這個(gè)句子除了寫什么像什么，還寫了這個(gè)東西怎么樣。

師：是啊，加上“在風(fēng)中起舞”，我們仿佛就看到了?？麛[動(dòng)起來(lái)的樣子。請(qǐng)你選擇表格里喜歡的事物，也學(xué)著例句寫一寫吧。

[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 海葵 棕櫚樹(shù) 小紅魚們 大魚 小黑魚 大魚的眼睛 ]

寫·遷移

師：小朋友，生活中你遇到過(guò)哪些奇妙的生命呢？你能不能用上剛才學(xué)的句式寫一寫？寫完，你還可以嘗試自己畫一畫插圖喲！

天上的星星像孩子們明亮的眼睛，一眨一眨的。

地上的積雪像一床雪白的棉被，又厚又軟。