試論膠州秧歌中“抻、韌、擰、碾”元素在劇目中的運用

孫晨曦

【摘 ?要】膠州秧歌是山東地方特色秧歌的代表，獨舞《水中草》就是將現(xiàn)代舞蹈與膠州秧歌藝術(shù)表現(xiàn)形式相融合，巧妙的利用長扇向觀眾演繹水中草三道彎的動態(tài)特征，道具長扇更加生動的體現(xiàn)了藝術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，只有緊跟時代步伐，與時俱進，在不斷整理、加工、提高、升華原生態(tài)膠州秧歌的舞蹈元素，并結(jié)合現(xiàn)代化藝術(shù)形象和表演手段才能更快更好地發(fā)展。本文以研究膠州秧歌風(fēng)格特征為切入點，以舞蹈《水中草》劇目的運用發(fā)展為例，論述了膠州秧歌的元素特征和在高校舞蹈教學(xué)中的傳承和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：膠州秧歌;藝術(shù)表現(xiàn)形式;代舞蹈課堂教學(xué)

1.膠州秧歌的起源及藝術(shù)特征

1.1膠州秧歌的起源

膠州秧歌是山東地方秧歌的代表之一，呂文斌專門著有《膠州大秧歌》一書，對它進行介紹。

膠州秧歌是一種勞動人民自發(fā)參與、自娛自樂的農(nóng)民藝術(shù)，地方特色濃郁，賦予了它這個特征。相傳在三百年前的清朝時期，膠州東小屯有馬、趙兩戶人家，以賣香煙為生。后因社會動蕩，天災(zāi)人禍，民不聊生，馬、趙兩家人，一起逃荒別處，為了養(yǎng)家糊口，迫于生計，一路上賣唱乞討，后改為‘唱門子，一面舞之蹈之，一面唱民歌小調(diào)。膠州秧歌的原形，是一邊舞一邊唱，從而形成了不同角色的特定動作。

1.2膠州秧歌的藝術(shù)特征

（1）膠州秧歌的不同角色及道具使用。膠州秧歌一般由24人表演，當(dāng)需要增加表演人數(shù)時，必須成倍數(shù)增加。秧歌隊有一個角色稱之為“秧歌爺”，是一至兩人作為領(lǐng)導(dǎo)者，秧歌隊還有專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練秧歌隊員并兼做演員的教練，常為三到五個人，共分六個角色，其中膏藥客、鼓子、棒槌是男性的角色，其他的都是女性角色，女性角色中最生動的三個分別是翠花、扇女、小嫚。

（2）膠州秧歌的表演特點。膠州秧歌的開場，表演形式歡快，舞蹈動作把地方秧歌特點充分展示了出來。表演內(nèi)容豐富多彩、表現(xiàn)形式多種多樣，此外還有多種表達(dá)情感和表現(xiàn)人物性格特征的音樂曲牌。

“十字梅”、“兩扇門”等六種隊形，是秧歌特有的隊形，“翠花扭三步”、“丑鼓八態(tài)”等五個舞蹈動作，獨具風(fēng)格;舞蹈中的音樂形式也是多種多樣，民歌、小調(diào)、打擊樂、嗩吶等，也體現(xiàn)出了濃郁的地方特色。膠州秧歌以靈活的形式，多變的手法，生動的語言為特點，深受人民喜愛。

2.膠州秧歌藝術(shù)表現(xiàn)形式在《水中草》中的應(yīng)用

2.1“三道彎”表演形式的運用

膠州秧歌的動作最大特點就是“扭”，用“扭”來帶動腰部及上身的動作，形成了特有的“三道彎”動作。

當(dāng)代舞蹈 《水中草》在舞美設(shè)計中，大量融入了膠州秧歌元素，舞者巧妙的運用一把長綢扇子來演繹草在水中蕩漾、 掙扎的動態(tài)。整個舞蹈三分之二都融入了膠州秧歌“三道彎”的元素，整個舞蹈節(jié)奏變化快，舞者的神曲佐佑評選寧東，腳部使用一些動作，保持了其中的姿態(tài)。而且上下身向反方向運轉(zhuǎn)，出自上而下的持續(xù)三道彎、連動八字扭，這都形成動態(tài)了的“三道彎”的體態(tài)。

2.2“劃圓”表演形式的應(yīng)用

膠州秧歌舞蹈中的動律，多種多樣道具，不同角色的舞蹈動作，以及各種圓的交相輝映，或是大圓套小圓等運動形態(tài)，都體現(xiàn)出對“圓”的追求。

舞蹈《水中草》運用了膠州秧歌的“劃園”動作，如舞者和扇子相關(guān)等手臂的動作，帶動身體跟隨性的扭動，而身體每一部分的運動都是在一個立體三維的圓中完成的，半圓、立圓、8字圓隨處可見，內(nèi)在動律的“圓”與外在路線的“圓”共同體現(xiàn)了“劃圓”動律。舞者舞動長扇，不僅體現(xiàn)了“圓”的獨特動態(tài)特征，又給人一種延伸的美感。

2.3“抻、韌、擰、碾”表演形式的應(yīng)用

“抻”是將動作做到最高點，保持一定的時間，展現(xiàn)力量延伸的美。韌”是指舞蹈動作像彈簧的彈力一樣，有韌性，松弛有度?！皵Q”主要是把腰當(dāng)軸，橫向往外擰，重心傾斜，形成了特有的動作，是上一個動作的止，下一個動作的起范兒。

劇目《水中草》，有很多“抻”的動作，表演者的腳快速的換擰步，慢慢的形成舞蹈姿態(tài)，跳舞的人不斷向上方拉扇子，以腰為發(fā)力，使力量向身體的各個部位延伸，從而給觀眾展現(xiàn)的是一種肢體的延伸感。舞者揮舞長扇的動作，手帶肘，肘隨肩，換發(fā)快收論范變，秧歌中“抻”被充分的表現(xiàn)了出來。而那些腳部的舞蹈動作在舞動時，腳跟集中在一點碾動，腳步位置不發(fā)生變化，都生動形象的體現(xiàn)了“碾”的動律特征。這些恰恰可以把草的弧線美和延伸美感的特點畫上了濃墨重彩的一筆。

3.膠州秧歌在現(xiàn)代舞蹈課堂教學(xué)中的應(yīng)用

膠州秧歌的風(fēng)格獨特，風(fēng)格特征可概括為腳擰、扭腰、小臂繞八字、平推翻腕等，動律特點可概括為抻、韌、擰、碾[10]等，這些民間舞蹈的特征，在現(xiàn)代課堂中教學(xué)應(yīng)用中，要緊緊抓住他們的本質(zhì)，來開展舞蹈教學(xué)，把握好三個方面。

一是學(xué)習(xí)膠州秧歌的代表性特征。比如一些棟做，把這些動作抽出來，提煉出本質(zhì)的東西，進行規(guī)范、整合與提升，要給他們量化定型，腳對哪，系蓋對哪，腰怎么擰，都要有的一個量化的標(biāo)準(zhǔn)，延續(xù)和傳播膠州秧歌精華，在高校教學(xué)中得到最大程度的應(yīng)用。

二是學(xué)習(xí)膠州秧歌的動律特征。膠州秧歌最根本的扭的步子，是腳部以跟兒為中心磚棟，后腿用塔布隨著前腿，膝蓋靠攏但又不僵化，雙腳“碾”，這樣下肢自然而然就形成彎曲的一道線，上身兩臂劃“∞”字的“圓”。這些也要抽出來，進行規(guī)范、定型，融入現(xiàn)代教學(xué)之中。

三是搞好與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合。在高校舞蹈教學(xué)過程中，除了繼承保持膠州秧歌的傳統(tǒng)風(fēng)格特征，也要將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，根據(jù)當(dāng)代人的審美品味，多樣化的文化需求，用現(xiàn)代的舞蹈元素和編創(chuàng)方法，使膠州秧歌孕育出更多的新作品，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷創(chuàng)新發(fā)展，更具吸引力。

注釋

①趙娜.山東膠州秧歌研究，第15頁.

②韓寧.淺談東北秧歌與膠州秧歌的動律.大舞臺，第19頁。

③韓寧.淺談東北秧歌與膠州秧歌的動律.大舞臺，第20頁。

參考文獻

[1]呂文斌等.膠州大秧歌 [M].北京：文化藝術(shù)出版社.1992.