李菊 從球臺走向講臺

林靜遠(yuǎn)

當(dāng)年的李菊

奧運迎來高光時刻

2000年9月22日，悉尼奧運會乒乓球女雙決賽在中國隊員之間展開。王楠，李菊3比0擊敗楊影刷、晉。激動人心的奪金時刻，兩人緊緊相擁。

這場決賽遠(yuǎn)沒有半決賽驚心動魄。王楠，李菊出發(fā)前就下定決心要奪冠，但差點連決賽也進(jìn)不了。半決賽，她們對韓國選手柳智惠，金茂校。這對韓國選手在奧運會前的一場公開賽上戰(zhàn)勝過王楠，李菊，信心滿滿。半決賽中，三局過后，柳智惠，金茂校以2比1領(lǐng)先。王楠，李菊打得較為保守，比分一直落后，但她們還是穩(wěn)住陣腳。第5局對手以15比8領(lǐng)先，那一刻李菊和王楠已經(jīng)沒有語言交流，似乎有點沒招了，但又從對方的眼神里讀懂了不言放棄的信心。最后她們以27比25驚險扳回，反敗為勝。

李菊是第45屆、第46屆世乒賽女團(tuán)冠軍成員，但這枚奧運女雙金牌對她來說更顯珍貴，也成為她征戰(zhàn)那屆奧運會女單決賽的動力。

女單決賽，李菊又向冠軍發(fā)起沖擊，但在大比分2比1領(lǐng)先的良好局面下，心理產(chǎn)生波動，未能實現(xiàn)奪冠。不過，她獲得一金一銀，這樣的結(jié)果也算得上輝煌。

2001年的一天，李菊上午還在訓(xùn)練，下午卻提交了退役申請，教練覺得很突然。那陣子，她免疫力下降，訓(xùn)練一累就發(fā)燒，持續(xù)10多天不退，不得不退役。

2002年中國隊在釜山亞運會上女團(tuán)失利后，又召回李菊。復(fù)出后，李菊的壓力很大，她與自己的體能、心理、傷病不斷抗?fàn)帲瑫r，郭躍、張怡寧等后起之秀實力強勁，對她沖擊也較大。調(diào)整好心態(tài)，頂住各方壓力，李菊很快恢復(fù)了狀態(tài)，在2003年巴黎世乒賽上，獲得女單和女雙兩枚銅牌。

2004年，李菊遺憾地未能入選雅典奧運會。2005年全運會，李菊幫助江蘇隊獲得女團(tuán)冠軍后，再次宣布退役。

乒乓運動不是唯一

退役后，李菊打算進(jìn)入高校深造，但在選擇學(xué)校和專業(yè)上很迷茫，于是決定先進(jìn)入社會工作。剛好，有朋友邀請她進(jìn)入深圳一家證券公司。從體育到金融，跨度很大。面對完全陌生的領(lǐng)域，她努力學(xué)習(xí)金融知識，適應(yīng)環(huán)境。深圳是改革開放的窗口城市，在這里，李菊體會到生活節(jié)奏之快，每個人都在努力向前，就像她當(dāng)年打球一樣。她感到外面的世界很精彩，乒乓球不再是她的唯一。

那段日子，她還和朋友一起在杭州市余杭區(qū)與當(dāng)?shù)卣献鲃?chuàng)辦了李菊體育中心，占地面積100多畝，除了乒乓球，還有游泳、羽毛球等項目，吸引了不少體育愛好者。李菊坦言：“創(chuàng)業(yè)時有懂專業(yè)的朋友帶路，少走了不少彎路，還能實現(xiàn)資源共享。”現(xiàn)在，這個中心雖然不再以她的名字命名了，仍吸引著不少市民參與全民健身。

與體科院的同事參加公益活動，前排穿紅衣者為副院長李菊。

為南通大學(xué)學(xué)生上乒乓球課

與隊友孫晉合影

作為愛德基金形象大使，教小朋友打乒乓球。

投身金融，又在創(chuàng)業(yè)，李菊過得很充實。不過，她初中畢業(yè)后就做了專業(yè)運動員，文化學(xué)習(xí)不多，心中始終還有個未了的大學(xué)夢。后來，她選擇到上海交通大學(xué)人力資源專業(yè)學(xué)習(xí)，這和在深圳的經(jīng)歷無不關(guān)聯(lián)，選擇就讀上海交大的體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生，又和她后來計劃在高校就業(yè)有著緊密聯(lián)系。

在交大，李菊在冠軍班，老師對他們的要求與普通學(xué)生一樣，幾乎沒有放松。兩個專業(yè)她都較為熟悉，但文化底子薄弱。在校期間，李菊經(jīng)常加班加點，請教老師和同學(xué)?？恐还身g性，她順利畢業(yè)。

大學(xué)任教回報家鄉(xiāng)

“我將盡己之能，與學(xué)院同仁一起，將體育科學(xué)學(xué)院打造成全國一流專業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步擴大南通大學(xué)在全國的影響?！边@是2017年李菊走馬上任江蘇南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長時的發(fā)言。

選擇到南通大學(xué)工作，李菊說：“我是南通人，從小遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)參加乒乓球訓(xùn)練，回來報答家鄉(xiāng)是我義不容辭的責(zé)任?！蹦壳埃饕?fù)責(zé)體育學(xué)院高水平運動隊建設(shè)和國際交流。

南通大學(xué)原有擊劍、田徑兩支高水平運動隊，李菊到來后，增加了乒乓球隊。從競技體育轉(zhuǎn)向校園體育，她采取了許多不同的執(zhí)教方式。指導(dǎo)專業(yè)運動員訓(xùn)練時，教練說話嚴(yán)厲，面對大學(xué)生，李菊很柔和，為他們講道理。

剛進(jìn)校時，李菊為選修課的學(xué)生授課，嚴(yán)肅又不失活潑，學(xué)生聽得專注。后來，行政事務(wù)日漸增多，她減少了課時，但只要有空，她就走進(jìn)乒乓球館，看學(xué)生訓(xùn)練，不時給他們指導(dǎo)。學(xué)校乒乓球隊隊長張?zhí)煨袷菄乙患夁\動員，一直以李菊為偶像。她說：“我很幸運，能跟著李老師學(xué)打球，我會珍惜這難得的機會?！苯衲?，受疫情影響，李菊組織學(xué)校教練上網(wǎng)課，叮囑學(xué)生研究比賽錄像，多練基本功。

學(xué)校乒乓球隊里都是國家一級、二級運動員，如何提升學(xué)生乒乓球水平，是擺在李菊前面的難題。學(xué)校的乒乓球隊還處于起步階段，去年在李菊指導(dǎo)下，獲得了第十九屆省運會高校部乒乓球混雙第3名，這已是不錯的成績了。李菊不滿足于此，把目光放得更長遠(yuǎn)，今年又招收了4名高水平隊員。學(xué)?，F(xiàn)有體育學(xué)一級學(xué)科的碩士點，還是江蘇省師資培訓(xùn)主要基地之一。她計劃利用這些良好資源吸引更多優(yōu)秀學(xué)生，明年和江蘇乒乓球隊合作，吸引省隊或國家隊的青少年來校充實力量。今年高考前夕，她還親自出鏡錄制視頻為學(xué)校做宣傳，鼓勵更多考生報考。

為了開闊學(xué)生的國際視野，李菊帶領(lǐng)學(xué)生去匈牙利一所高校俱樂部交流訪問。去年暑假，她還在海外華裔青少年中國尋根之旅江蘇夏令營南通營活動中，和來自美國、加拿大等國家的60余名海外華裔青少年面對面，為他們講述乒乓球的歷史，傳授球技。

在學(xué)校，李菊很受學(xué)生歡迎。現(xiàn)已畢業(yè)的研究生朱丁曦在校期間聽說李菊來校了，拿著早年與李菊的合影跑到辦公室和她聊天，覺得李菊像鄰家阿姨一樣親切。

打球的時光是短暫的，做人卻是一輩子，這是李菊經(jīng)常對學(xué)生說的話。她以親身經(jīng)歷告訴學(xué)生們遇到困難要勇于面對，不言放棄。無論走到哪里都要好好做人，學(xué)會換位思考。課堂上，她要求學(xué)生講述學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，釋放壓抑情緒，使自己快樂起來。

工作之外，李菊熱衷公益活動，是愛德基金的形象大使。她把公益比賽獲得的資金捐給自閉癥兒童和革命老兵。去年，她走進(jìn)南通對口援助城市新疆伊寧縣，為當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校捐獻(xiàn)了15萬元和10多張球臺。這些學(xué)校的學(xué)生有些是孤兒，生活艱苦，連乒乓球都沒接觸過。李菊讓這些孩子切實體會到乒乓的樂趣。

李菊的業(yè)余生活豐富多彩。她喜歡滑雪、看電影、旅游。當(dāng)運動員時，她經(jīng)常出國比賽，但很少游玩。退役后一有空，她就背上行囊，約上好朋友一起暢游世界各地。她自小喜歡國畫，退役后的一段日子，她重新拿起畫筆，可惜由于種種原因，沒能堅持。

李菊退役時，球迷在家鄉(xiāng)為她舉辦了退役會。20多年過去了，至今他們?nèi)员３致?lián)系，還建立了微信群互動。每當(dāng)過生日，球迷都為她送上祝福。

“人淡如菊”是李菊的個性簽名。如今，她坦然淡定地面對工作和生活。對運動員轉(zhuǎn)型，她建議，不能一直沉浸在鮮花和掌聲中，要盡可能學(xué)習(xí)更多知識。

責(zé)編 柏強