善良留給懂得感恩的人

程應(yīng)峰

人間有百態(tài)，皆因世上有各色人等。那些專致于為我所用的人，是最能讓人感悟人情冷暖，世態(tài)炎涼的。這樣的人，善于利用他人心軟、不肯輕易翻臉、能忍則忍的性情行事。說(shuō)白了，這樣的人，根本就是不知感恩、唯利是圖的人。

而那些知恩感恩的人，往往也是心地善良的人，需要加以珍視和呵護(hù)。

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一眼特別靈驗(yàn)的泉水，可以予人意想不到的幫助。一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，朝那眼靈驗(yàn)的泉水走去。旁邊有人帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，在我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?/p>

這樣的人，不僅會(huì)坦然接納失去的事實(shí)，還會(huì)為所失去的感恩。這樣的人，無(wú)論人生得失，總會(huì)以積極的人生態(tài)度想方設(shè)法點(diǎn)亮自己的生命，讓人生充滿亮麗之色。

相傳羅斯福先生一次家里失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑?，有心寫信安慰他。羅斯?；匦诺溃骸坝H愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福先生卻懷著感恩之心找出了失盜之時(shí)值得感恩的三條理由。

李嘉誠(chéng)成功以前，曾經(jīng)流落街頭。一天，天下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得瑟瑟發(fā)抖。

這時(shí)，一名打著傘上學(xué)的中學(xué)生，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前把傘遞給了他，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧！”李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢？”中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我?！闭f(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。

李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能在放學(xué)的時(shí)候給中學(xué)生送傘。第二天，他去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門走出來(lái)。第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。

后來(lái)，李嘉誠(chéng)事業(yè)成功了，但只要有時(shí)間，他就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門口轉(zhuǎn)一圈。就這樣，李嘉誠(chéng)年復(fù)一年、不遺余力地尋找著當(dāng)年送傘給他的中學(xué)生。

其實(shí)，那個(gè)中學(xué)生一直就在他的身邊，并且為他工作。他認(rèn)識(shí)那把熟悉的傘，但他從來(lái)沒(méi)有打算要認(rèn)這把傘。因?yàn)樵谒睦?，能夠在李嘉誠(chéng)身邊工作，已經(jīng)是上天最好的恩賜了。

李嘉誠(chéng)知道這事后，要拿出十分之一的創(chuàng)業(yè)股作為報(bào)償，但那位當(dāng)初的中學(xué)生拒絕了。他對(duì)李嘉誠(chéng)描述了當(dāng)天的情形和后來(lái)的去向，最后說(shuō)：“當(dāng)初給您送傘，只是出于人性的本能，并未期望得到回報(bào)。時(shí)間再久，我的初心是不會(huì)改變的。”因?yàn)槟前褌?，也因?yàn)檫@句話，那位中學(xué)生成為李嘉誠(chéng)一生傾心相待的人。

我們的世界就該是這樣，善良留給那些懂得感恩的人，而不是給那些心安理得的享有者，甚至借他人之善良不斷地得寸進(jìn)尺的人。編輯：修遠(yuǎn) xdyszzsb@sina.com