公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)

劉瑞琨

摘 要：公共圖書(shū)館是文化傳承發(fā)展的載體，是人類獲取知識(shí)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，隨著人們的閱讀意識(shí)不斷提高，新時(shí)期圖書(shū)館也越來(lái)越重視閱讀推廣創(chuàng)新，結(jié)合信息化技術(shù)開(kāi)展閱讀推廣，大大提高了讀者的閱讀興趣。本文對(duì)公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，旨在采取相應(yīng)的措施促進(jìn)閱讀推廣工作持續(xù)開(kāi)展下去。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū);閱讀推廣;現(xiàn)狀;發(fā)展措施

中圖分類號(hào)：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 13-0-02

一、引言

4月23日是世界讀書(shū)日，設(shè)置這一日期的目的就是為了喚起人們的閱讀意識(shí)。隨著社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，人們對(duì)精神文明建設(shè)的重視程度越來(lái)越高，而且在信息化時(shí)代背景下，人們獲取信息的方式、途徑發(fā)生了很大的改變。圖書(shū)館作為知識(shí)和文化傳遞的重要場(chǎng)所，肩負(fù)了閱讀推廣的重任，新時(shí)期，圖書(shū)館必須要明確自身的使命和定位，向群眾推廣閱讀，培養(yǎng)和提高大眾的閱讀習(xí)慣，提高其閱讀興趣，是促進(jìn)全民閱讀工作有序開(kāi)展的重要前提。在閱讀推廣中，公共圖書(shū)館必須要?jiǎng)?chuàng)新理念和方法，全面提高全民文化素養(yǎng)。

二、公共圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）缺乏對(duì)數(shù)字閱讀推廣的認(rèn)識(shí)

據(jù)調(diào)查，在“全民閱讀”的號(hào)召下，公共圖書(shū)館都相繼引進(jìn)了大批紙質(zhì)書(shū)籍，但是對(duì)數(shù)字化閱讀的推廣力度還不夠。一方面，由于圖書(shū)館的工作人員對(duì)數(shù)字閱讀的推廣不夠，現(xiàn)有的數(shù)字資源有限，如果不大力推廣，人們可能會(huì)忽視數(shù)字閱讀資源的存在。另一方面，很多圖書(shū)館館員的業(yè)務(wù)技能水平還有待提高，對(duì)數(shù)字閱讀的優(yōu)勢(shì)、推廣方法不夠了解，所以導(dǎo)致數(shù)字閱讀的推廣力度較低。

（二）服務(wù)理念落后

面向所有群眾開(kāi)展閱讀推廣，對(duì)于我國(guó)文化建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展都有十分重要的意義。圖書(shū)館是閱讀推廣的重要職能機(jī)構(gòu)，但由于圖書(shū)館具有一定的特殊性，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留下來(lái)的一些問(wèn)題，沒(méi)有得到及時(shí)解決，導(dǎo)致一些圖書(shū)館人員的服務(wù)意識(shí)不足，依舊用傳統(tǒng)的思想觀念來(lái)看待圖書(shū)館的發(fā)展，沒(méi)有積極主動(dòng)地給用戶提供幫助和服務(wù)。

（三）機(jī)制混亂，圖書(shū)館服務(wù)效益低下

對(duì)于公共圖書(shū)館來(lái)講，缺乏科學(xué)的推廣服務(wù)機(jī)制是導(dǎo)致圖書(shū)館服務(wù)效益低下的主要原因，公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣的時(shí)候，受限于傳統(tǒng)的思想觀念，缺乏系統(tǒng)化、科學(xué)化的閱讀推廣機(jī)制，無(wú)法對(duì)閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范，所以導(dǎo)致讀者的閱讀過(guò)程比較隨意，影響閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量。大約有超過(guò)60%的公共圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣的時(shí)候沒(méi)有完整的服務(wù)計(jì)劃，推廣時(shí)間比較分散，沒(méi)有固定周期，所以，無(wú)法對(duì)用戶產(chǎn)生一定的影響力，用戶的閱讀滿意度也得不到提升。

三、圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展對(duì)策

（一）圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)——數(shù)字閱讀

圖書(shū)館是閱讀推廣活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，在我國(guó)號(hào)召全民閱讀的背景下，圖書(shū)館的用戶數(shù)量越來(lái)越多，圖書(shū)館中有豐富的圖書(shū)資源，也有開(kāi)展閱讀推廣的場(chǎng)地，而且移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，數(shù)字化生活成為常態(tài)，人們的閱讀媒介也從單一的紙質(zhì)資源變成了手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等資源，數(shù)字閱讀成為未來(lái)的閱讀發(fā)展趨勢(shì)。在數(shù)字閱讀背景下，手機(jī)、電能、kindle等，都可以成為閱讀的工具，人們可以閱讀電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文章。而且近幾年自媒體的發(fā)展十分迅速，微信公眾號(hào)、微博公眾平臺(tái)等都被廣泛應(yīng)用在閱讀過(guò)程中，為人們的業(yè)余生活提供了很多閱讀的素材，而且可以充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍相比，數(shù)字閱讀素材便于攜帶，內(nèi)容更加豐富，傳播迅速，給人們帶來(lái)了更多的閱讀樂(lè)趣。

信息化時(shí)代背景下，圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣，也必須要引入數(shù)字閱讀，對(duì)新媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等各種新技術(shù)加以應(yīng)用，豐富圖書(shū)館的資源，快速、廣泛地傳播各種閱讀素材，減少閱讀和學(xué)習(xí)的障礙。

（二）公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展對(duì)策

新時(shí)期，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，為圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新提供了很大的幫助，而且有很多行之有效的方法可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀推廣，比如提升數(shù)字資源競(jìng)爭(zhēng)力、提高社交媒體平臺(tái)上的用戶的黏合度、加強(qiáng)數(shù)字館員隊(duì)伍建設(shè)等。

1.創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)理念

閱讀推廣是圖書(shū)館提供的一項(xiàng)全新的服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)理念是圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要方法之一。當(dāng)前人們的閱讀欲望越來(lái)越強(qiáng)，參與閱讀的人數(shù)逐漸增多，在這種背景下，圖書(shū)館必須要考慮到群眾的需求，積極開(kāi)展更加主動(dòng)化的推廣服務(wù)。其中，數(shù)字化閱讀是未來(lái)圖書(shū)館閱讀推廣的主要方向，可以投放更多的資源在數(shù)字閱讀推廣上，引進(jìn)數(shù)字化人才、配備數(shù)字化設(shè)備、建設(shè)數(shù)字資源庫(kù)等等，都是開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣的重要措施。

2.加強(qiáng)數(shù)字閱讀推廣力度

首先，建設(shè)數(shù)字資源庫(kù)。信息化時(shí)代，信息的傳播媒介發(fā)生了很大的改變，用戶獲取信息的渠道也發(fā)生了改變，以前只能從電視、報(bào)紙等媒介上獲取，但現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)成為很多人獲取信息的主要渠道，有任何問(wèn)題首先想到的是互聯(lián)網(wǎng)。所以，在開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣時(shí)，必須要建立一個(gè)可以滿足不同讀者的多元化數(shù)字資源庫(kù)，因?yàn)椴煌淖x者有不同的閱讀喜好，傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)無(wú)法滿足多元化個(gè)體的閱讀需求，在這種背景下，圖書(shū)館建設(shè)必須要從信息化建設(shè)著手，加強(qiáng)多元化數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)，為讀者提供更加豐富的閱讀素材以及更加便捷的閱讀渠道。

其次，可以加強(qiáng)館間合作。館間合作是實(shí)現(xiàn)資源共享的重要途徑，不同的圖書(shū)館之間可以互補(bǔ)，讓資源得到最大化利用。為了讓讀者在搜索資源的時(shí)候可以獲得更加良好的體驗(yàn)，對(duì)于參與館間合作的圖書(shū)館，必須要形成規(guī)范化的館間合作標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制，按照統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的格式、規(guī)范等建立數(shù)字資源庫(kù)，讀者可以自由地鏈接不同圖書(shū)館的數(shù)字資源庫(kù)，獲得更多信息資源。

3.開(kāi)展多形式閱讀推廣，培養(yǎng)群眾閱讀習(xí)慣

閱讀推廣是公共圖書(shū)館的重要服務(wù)內(nèi)容之一，培養(yǎng)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，可以大大提高其閱讀自覺(jué)性。圖書(shū)館可以制定科學(xué)的閱讀計(jì)劃，開(kāi)展不同形式的閱讀推廣活動(dòng)，讓更多人主動(dòng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，久而久之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

第一，以家庭為單位開(kāi)展閱讀推廣，以家庭形式成立讀書(shū)日，讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，尤其是對(duì)于小孩子而言，一個(gè)良好的家庭閱讀氛圍，可以激發(fā)其閱讀興趣。通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的交流、分享，讓孩子和家長(zhǎng)共同體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，有助于家庭和睦，還能培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。

第二，利用多種節(jié)日開(kāi)展閱讀推廣，“世界讀書(shū)日”是一個(gè)全世界都公認(rèn)的號(hào)召大家閱讀的日子，除此之外，還可以利用兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等各種不同的節(jié)日，設(shè)計(jì)與節(jié)日主題有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在濃濃的節(jié)日氛圍中進(jìn)行閱讀，受到圖書(shū)館閱讀氛圍的潛移默化的影響，漸漸愛(ài)上閱讀。

第三，借助社會(huì)媒體開(kāi)展閱讀推廣，目前新媒體的用戶數(shù)量巨大，通過(guò)新媒體傳播一些與閱讀相關(guān)的活動(dòng)信息，或者邀請(qǐng)文學(xué)作家做閱讀宣傳，可以提升圖書(shū)館的人氣，還能達(dá)到良好的閱讀推廣效果。

第四，改善圖書(shū)館的閱讀環(huán)境，吸引民眾。隨著用戶數(shù)量越來(lái)越多，圖書(shū)館的閱讀場(chǎng)所不足的情況也會(huì)越來(lái)越突出，而且由于人們習(xí)慣于使用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)解決生活中的事情，所以到圖書(shū)館的人數(shù)有所減少。為了解決這一問(wèn)題，圖書(shū)館可以嘗試改善閱讀環(huán)境，打造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，讓人們回歸到傳統(tǒng)閱讀中，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化閱讀和傳統(tǒng)閱讀共存的局面。鑒于有的圖書(shū)館閱讀空間不足的現(xiàn)象，為了增加閱讀空間，圖書(shū)館可以和公共服務(wù)行業(yè)的企業(yè)、文化類企業(yè)、社區(qū)等進(jìn)行合作，將圖書(shū)館的圖書(shū)資源搬到企業(yè)和社區(qū)的服務(wù)中心去，實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)，能夠擴(kuò)大讀者范圍，真正促進(jìn)全面閱讀。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文化是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的軟實(shí)力，公共圖書(shū)館是公益性文化基礎(chǔ)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須重視閱讀推廣。閱讀不分年齡，圖書(shū)館應(yīng)該要樹(shù)立“促進(jìn)全民閱讀”的意識(shí)，積極參與閱讀推廣。但目前圖書(shū)館服務(wù)中還存在一些問(wèn)題，例如發(fā)展理念沒(méi)有及時(shí)更新，閱讀推廣服務(wù)模式比較陳舊等等，這些都會(huì)極大地影響讀者的閱讀興趣。為了進(jìn)一步拓展圖書(shū)館的服務(wù)范圍，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)多元化發(fā)展，必須要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化閱讀推廣的認(rèn)識(shí)，引入數(shù)字化管理機(jī)制，建立數(shù)字資源庫(kù)，利用新媒體開(kāi)展閱讀推廣，引導(dǎo)更多人參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀目標(biāo)。

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