楊騏宇
【提案緣由】
自從上了小學(xué)一年級(jí),我就發(fā)現(xiàn)教室里的書(shū)桌、椅子、黑板都是上一屆留下來(lái)的,而且書(shū)桌和凳子都是用木頭做的,已經(jīng)被上一屆的大哥哥、大姐姐們弄得面目全非,不少書(shū)桌、椅子面上都有釘子冒著頭,一不留心,我們的衣服上就會(huì)掛個(gè)小洞。再說(shuō)說(shuō)多媒體設(shè)備,僅僅是開(kāi)機(jī)就得費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,導(dǎo)致多媒體不能正常使用,造成資源浪費(fèi),影響學(xué)習(xí)效果。
【提案內(nèi)容】
有一次,我們班同學(xué)玩搶椅子的游戲,一開(kāi)始“戰(zhàn)斗”就很激烈,張浩生、張浩森等人都坐到了椅子上。剩下的人就一起拉坐在椅子上的人,你拉我躲,你躲我拉,“戰(zhàn)斗”持續(xù)了十幾分鐘才結(jié)束??墒钱?dāng)他們疲憊不堪地回到自己座位上休息時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人的褲子上都被小釘子扎了個(gè)小洞,周圍的同學(xué)哈哈大笑,玩游戲的同學(xué)則捂著屁股,尷尬地跑走了。
還有一次,數(shù)學(xué)老師要用多媒體給我們講課,可是光開(kāi)機(jī)就用了五六分鐘,好不容易開(kāi)了機(jī),多媒體顯示屏右下角寫(xiě)著“請(qǐng)檢查出風(fēng)口”,然后就直接自動(dòng)關(guān)機(jī)了。這種情況經(jīng)常影響我們的學(xué)習(xí)效果,也讓多媒體真的成了擺設(shè)。
【解決辦法】
1.學(xué)校的桌、凳、多媒體設(shè)施應(yīng)定期修理檢查,保證正常使用。
2.學(xué)校爭(zhēng)取買回一按電源就能很快開(kāi)機(jī)使用的多媒體設(shè)施,這樣可以讓老師多給我們使用課件,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,收到更好的教學(xué)效果。
以上就是我對(duì)學(xué)校提交的提案,望積極采納。
【作者系河北邢臺(tái)市新華南路小學(xué)六·3班學(xué)生】