竊夢者

〔澳洲〕達(dá)倫·波克

最近，我聽說了一個故事：

有一個男生，他父親是一位馴馬師，因業(yè)務(wù)需要東奔西跑，從一個馬棚到另一個馬棚，從一個跑馬場到另一個跑馬場，從一個農(nóng)場到另一個農(nóng)場，從一個大牧場到另一個大牧場，幫人訓(xùn)練馬匹。這樣一來，這位男生的高中生涯就不斷地受到干擾。

讀高三的時候，他要寫一篇關(guān)于長大后想做什么的作文。那天晚上，他用整整7頁紙，描述了他想將來有一天擁有一個養(yǎng)馬場的目標(biāo)。他很詳細(xì)地描述了他的夢想，甚至還畫了一張200英畝（約809371平方米）的養(yǎng)馬場圖紙，上面標(biāo)出了所有的房屋、馬廄和賽道的位置。他還畫了一棟占地4000平方英尺（約372平方米）的房子的詳細(xì)平面圖，這座房子就坐落在那200英畝的夢想牧場中央。

他在這篇作文上傾注了很多心血，第二天，把它交給了老師。兩天后，他收到了發(fā)下來的作文。在作文的第一頁上有一個又紅又大的“F”（不及格），旁邊還寫著一行字：下課后來見我。

這個腦海中充滿幻想的男生下課后去見老師，他問：“為什么給我F？”

老師說：“對你這樣一個年輕人來說，這根本是白日做夢。你來自一個到處流動的家庭，你沒有資源，沒有錢，擁有一個養(yǎng)馬場需要很多錢。你得買地，你得支付第一批種畜的錢，然后你得支付大量的飼養(yǎng)費(fèi)。你是不可能做到這些的?！比缓罄蠋熡终f，“如果你用一個更現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)重寫這篇作文，我會重新考慮你的分?jǐn)?shù)?！?/p>

這個男生回到家后，反復(fù)思量了很久。他問父親他應(yīng)該怎么辦。父親說：“聽著，兒子，這件事你必須自己拿主意。不過，我認(rèn)為這對你來說是一個非常重要的決定?！?/p>

一個星期后，他再次將它交上去，沒有做任何修改。他對老師說：“你可以保留那個F，但我要堅持我的夢想。”

那個男生名叫蒙提，現(xiàn)在已經(jīng)長大了。他說：“我之所以告訴你這個故事，是因?yàn)槟阏谖?000平方英尺的房子里，而它就在我200英畝的養(yǎng)馬場中央。我還留著那篇作文，把它用鏡框裝裱起來，放在壁爐的上方。”

他頓了一下，接著說：“這個故事最精彩的部分是，兩年前的夏天，那位老師帶著30個學(xué)生來我的養(yǎng)馬場露營了一個星期。那位老師在離開時說：‘蒙提，我現(xiàn)在可以告訴你。在我當(dāng)你的老師時，我是一個竊夢者。在那些年里，我竊走了很多孩子的夢想。幸運(yùn)的是，你有足夠的進(jìn)取心，促使你沒有放棄自己的夢想?！?/p>

如果你是一位家長、老師或其他任何有能力影響孩子的人，那就不要成為“竊夢者”。你要鼓勵孩子去追尋自己的夢想。

對我們所有人來說，最重要的是，把你的夢想寫下來，然后開始讓夢想成真的旅程。

（若 子摘自微信公眾號“陳榮生文字小屋”，小黑孩圖）