網(wǎng)絡(luò)信息時代下高校學(xué)生黨建教育管理研究

許敏武

高校學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)必要性

是對黨建教育管理工作模式的創(chuàng)新。當(dāng)前高等教育改革背景下，高校教學(xué)模式主要以彈性學(xué)制、學(xué)分制等為主，同時隨著社會對學(xué)生實踐能力要求提升以及就業(yè)政策鼓勵等，高校學(xué)生的精力被分散，畢業(yè)實踐、勤工儉學(xué)、社區(qū)服務(wù)、公派留學(xué)等多種因素影響導(dǎo)致高校黨員流動性大，而且這種流動性呈現(xiàn)逐漸擴(kuò)大的趨勢[1]。那么如何將這些流動黨員聚集到黨組織周圍，掌握黨員思想動態(tài)呢？還需要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強(qiáng)黨員教育管理，這也是高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的發(fā)展趨勢。

是提高黨建水平的重要手段。高校學(xué)生黨建工作中對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入不僅是黨建工作的創(chuàng)新，同時也是一種全新領(lǐng)域的開啟，在傳統(tǒng)黨建工作基礎(chǔ)上，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展節(jié)奏。在黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺中，除了加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)組織發(fā)展外，還可以進(jìn)行思想?yún)R報、政治審查以及入黨申請書填報等。同時還可以在網(wǎng)絡(luò)上對入黨積極分子、干部任前、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等進(jìn)行公示。網(wǎng)絡(luò)化平臺的建設(shè)縮短日常黨建工作操作流程，提升黨建工作效率和水平，為黨建工作形象的樹立奠定基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)信息時代下高校學(xué)生黨建教育管理對策

網(wǎng)絡(luò)信息時代下，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)途徑等都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，同時網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和復(fù)雜性也容易使學(xué)生的思想受到影響。因此高校學(xué)生黨建教育管理中需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展優(yōu)勢，克服弱勢，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺管理模式。

建立網(wǎng)絡(luò)黨校，提升黨建工作效率。網(wǎng)絡(luò)黨校在教學(xué)時間和空間上更合理，而且可以針對不同黨建教育工作開展不同教育管理模塊。比如可以對入黨積極分子、預(yù)備黨員等進(jìn)行分專題培訓(xùn)。同時在教育形式上也可以實現(xiàn)多元化，包括講座視頻、音頻、文字等，還可以設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黨校測試系統(tǒng)，通過這種方式提升黨校教育質(zhì)量[2]。此外，在網(wǎng)絡(luò)黨校中需要做好系統(tǒng)開發(fā)工作，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)做好政審、公示、指導(dǎo)等工作。當(dāng)前大部分高校都開展校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)黨校，利用多媒體或者電子閱覽室等進(jìn)行網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育，保證黨建工作質(zhì)量，同時網(wǎng)絡(luò)本身具有開放性和廣泛性特點，通過網(wǎng)絡(luò)黨校的建設(shè)有利于將黨的聲音傳遞給所有網(wǎng)民。

網(wǎng)絡(luò)黨校建設(shè)中需要與我國社會主義建設(shè)形式緊密結(jié)合，同時聯(lián)系群眾干部解決思想以及生活中的問題，滿足社會主義市場發(fā)展需求，特別是針對黨建工作中的新問題、新情況等解決黨員干部在對新時期黨建工作的疑點。利用科學(xué)理論和典型案例對黨員干部進(jìn)行說服和感召及時引導(dǎo)教育。因此網(wǎng)絡(luò)信息時代下需要善于借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，完善信息接收與反饋系統(tǒng)，做好各方面信息的收集、檢索和處理，實現(xiàn)針對性教育。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)支部，提升黨建工作時效性。隨著黨建工作開展，不斷建設(shè)和完善網(wǎng)上支部內(nèi)容，同時通過web技術(shù)以及視頻編輯等方式加強(qiáng)對黨建工作內(nèi)容的豐富，保證教育內(nèi)容可以反應(yīng)黨員愿望，滿足黨建培養(yǎng)對象需要，此外還可以設(shè)計互動版塊，促進(jìn)學(xué)生間的思想交流[3]。為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)支部的健康開展，可以通過評比方式，評選出最佳網(wǎng)頁、最具特色欄目等，保證網(wǎng)頁建設(shè)的健康生動和高雅性，提升黨建支部網(wǎng)站建設(shè)的吸引力。

網(wǎng)絡(luò)信息時代下高校黨建工作開展的形式多樣，比如可以通過先進(jìn)感人的錄像、優(yōu)秀宣傳片等下載到網(wǎng)絡(luò)教育平臺，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，同時使黨建工作向藝術(shù)性、知識性以及思想性方向發(fā)展，教育方式由傳統(tǒng)灌輸式的方式向藝術(shù)滲透式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，使學(xué)生黨員可以通過圖文并茂的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

完善網(wǎng)絡(luò)發(fā)布渠道，規(guī)范信息傳播途徑。黨建部門可以利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)黨建討論組，黨組織成員可以針對社會熱點或者黨建理論知識展開討論。討論組可以利用微信群組、MSN或者QQ等通訊軟件進(jìn)行設(shè)計，學(xué)生黨員可以通過智能終端進(jìn)行在線交流和討論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)交流習(xí)慣，不受時間和空間限制。此外，還可以通過群組建立黨員活動，吸納更多黨員分子，提升信息傳播效率，針對非黨員可以針對這些人員的思想困惑，為其解答黨理論疑問?；蛘唛_設(shè)黨建專題BBS，公眾號等，加強(qiáng)基層黨組織以及非黨組織人員對黨的了解。

綜上所述，大學(xué)生黨建教育工作關(guān)系著大學(xué)生的思想建設(shè)，傳統(tǒng)黨建教育形式已經(jīng)無法滿足網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展需求，因此當(dāng)前高校黨建工作中開始注重網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。但是當(dāng)前黨建教育網(wǎng)絡(luò)工作仍然處于初級階段，無論應(yīng)用技術(shù)還是應(yīng)用方法都存在一定的不足。需要高校針對黨建工作要求，完善網(wǎng)絡(luò)橋梁，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化形式，解決基層黨組織問題，強(qiáng)化黨組織觀念，拓展教育新局面，使高校學(xué)生黨建教育管理工作逐漸從文字化轉(zhuǎn)化為數(shù)字化，并不斷探索和完善。

參考文獻(xiàn)

[1]吳媛媛.運用"互聯(lián)網(wǎng)+黨建"探索高校學(xué)生黨員教育管理新途徑[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2017，30（22）：56-58.

[2]馬賽.信息化網(wǎng)絡(luò)化時代高校黨建工作的研究與探索[J].東方教育，2015（11）：34-35.

[3]周龍.網(wǎng)絡(luò)信息時代背景下高校黨建工作模式的構(gòu)建與創(chuàng)新[J].文教資料，2014（9）：138-139.