唐子豪
有了弟弟后,我覺得自己在家里的地位一落千丈。就拿學書法這件事來說吧,以前都是媽媽幫我把一切準備好,甚至連紙都給我折好。現(xiàn)在呢,媽媽每天都圍著弟弟轉(zhuǎn),根本無暇管我。
記得那天,看著面前沒有折好的紙,我像以前那樣大喊媽媽。好一會兒,媽媽才抱著大哭的弟弟匆匆過來,說:“折紙是學習書法的第一步,怎能老讓別人給你折呢?我現(xiàn)在說,你照著我說的折?!彪m然有媽媽的口頭指導,但一張紙還是被我折得歪歪斜斜的,但好歹是我自己折的。媽媽笑著說:“別泄氣,要像愛因斯坦做小板凳那樣,一直堅持,折紙和書法一定都會越來越好的?!?/p>
從那以后,我就自己學著折紙,學著整理學書法要用的物品。漸漸地,我不再像以前一樣一有事就喊媽媽了,書法老師也夸我越來越懂事、獨立。
一天,我們在老師的帶領(lǐng)下去參加市里的書法大賽,大賽的要求是現(xiàn)場書寫一幅作品。
白紙發(fā)下來了,參賽的同學中還有好多不會自己折紙的,他們左看看、右看看,想找別人幫忙??蛇@是比賽呀!再說,參賽者都來自不同的地方,誰也不認識誰,怎么幫呀?
我按照平時的經(jīng)驗,留好邊縫,三兩下就折好了。巡視的監(jiān)考老師正好從我旁邊經(jīng)過,向我投來了贊許的目光。我抬頭看向窗外,媽媽站在那里,向我做著勝利的手勢。
媽媽的手勢讓我更加信心滿滿。我順利完成了作品,再看那些連紙都沒折好的作品,實在是不美觀。此時,我更加體會到了自己掌握基本技能是多么重要,哪怕是折紙這樣的小事,都要自己獨立干好才行。
這次書法大賽,我拿了一等獎。領(lǐng)獎的那一刻,我真的很想對臺下的媽媽說:“媽媽,謝謝您!是您讓我學會了獨立與堅持?!蓖瑫r,我也很想對小弟弟說一聲:“謝謝你,小弟弟,你的到來讓我迅速成長。我會成為一個合格的哥哥的。”
“紅紅”點評
小作者用對比的手法,講述了“折紙這件小事”給自己帶來的成長的收獲。同時,像去年第3期《紅領(lǐng)巾》上的《姐妹情》一樣,這也是一篇“二胎”家庭中的老大的親情感悟,不知是否給了更多“紅粉”一定的觸動呢?
指導老師? ? ? 劉世棟