魏興
本文為西安美術(shù)學(xué)院2019年度校級人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目《新時(shí)期藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究》(項(xiàng)目編號:2019XK004)
【摘 要】 新時(shí)代藝術(shù)類高校加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)黨的教育方針、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)和落實(shí)“三全育人”理念的迫切要求。藝術(shù)類高校的黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了很多成就,仍面臨著考核模式多樣、標(biāo)準(zhǔn)觀念淡化、政治意識淡漠等問題,因而需要繼續(xù)加強(qiáng)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過建章立制、工作方法、黨員教育管理、作風(fēng)建設(shè)、檢查督導(dǎo)等方面的標(biāo)準(zhǔn)化,加強(qiáng)藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),強(qiáng)化支部的政治功能,提升黨支部組織力。
【關(guān)鍵詞】 藝術(shù)類高校;黨支部;標(biāo)準(zhǔn)化
新形勢新時(shí)代下,黨中央不斷提出要全面從嚴(yán)治黨,深化基層黨建工作,以政治建設(shè)推進(jìn)高校黨建工作,加強(qiáng)政治和價(jià)值引領(lǐng),培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。藝術(shù)類高校是培養(yǎng)藝術(shù)工作者的搖籃,肩負(fù)著培養(yǎng)未來藝術(shù)家的重任。為強(qiáng)化藝術(shù)類高校的黨建工作,培養(yǎng)更多的社會主義優(yōu)秀文藝人才就要推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一、藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義
習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上提出:“要加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。”[1]支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是指在遵循黨章黨規(guī)等黨建制度和中央指示精神的基礎(chǔ)上,對涉及的黨建各項(xiàng)任務(wù)做出規(guī)范化的制度與標(biāo)準(zhǔn)整合出一套適用于各級各類黨組織的規(guī)范性文件。[2]黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是黨的建設(shè)的創(chuàng)新,能夠全面提升黨建科學(xué)化水平。
(一)藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)黨的教育方針的需要
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹黨的教育方針的要求,習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),以提升組織力為重點(diǎn),突出政治功能。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要在高等教育領(lǐng)域全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨,強(qiáng)化政治自覺與政治擔(dān)當(dāng)。藝術(shù)類高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任,擔(dān)負(fù)著“以大愛之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”的使命。黨支部標(biāo)準(zhǔn)化可以激發(fā)出高?;鶎咏M織的工作活力,提升高?;鶎狱h組織的組織力。在藝術(shù)類高校推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,推進(jìn)高校基層黨建和貫徹落實(shí)黨的教育方針的必然要求。
(二)藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是加強(qiáng)政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的需要
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是加強(qiáng)政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的需要,十九大報(bào)告提出:基層黨組織建設(shè)要強(qiáng)調(diào)政治功能?!吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例(試行)》要求高校黨支部要鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),筑牢學(xué)生理想信念根基,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。面日趨復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境,要加強(qiáng)對廣大青年的思想政治教育與引導(dǎo),發(fā)揮好黨團(tuán)組織的作用[3],思想政治教育與黨建相融合。
(三)藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)“三全育人”的需要
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“三全育人”方針的需要。強(qiáng)調(diào)將思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)貫穿到教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)。藝術(shù)類高校的黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是發(fā)揮黨建育人的重要抓手,將黨建引領(lǐng)這個(gè)核心融入學(xué)生思想政治教育各個(gè)環(huán)節(jié),真正做到全員、全方位、全過程育人。
二、藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的現(xiàn)狀
自十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷加強(qiáng)高校基層黨建工作,藝術(shù)類高校的黨支部標(biāo)準(zhǔn)化工作取得了長足的進(jìn)步。特別是“不忘初心、牢記使命”主題教育開展后,各高校都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與整改,強(qiáng)力推進(jìn)了支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),但仍然存在著以下問題。
(一)藝術(shù)類高校培養(yǎng)模式獨(dú)特,考核評價(jià)多樣
藝術(shù)類高校在學(xué)生的培養(yǎng)模式、授課內(nèi)容、授課方式、學(xué)生實(shí)踐要求等方面與綜合類學(xué)校有著很大的差別,導(dǎo)致藝術(shù)類高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)具有高度的特殊性。學(xué)生在校時(shí)間短,外出學(xué)習(xí)多,給黨支部的培養(yǎng)、考察帶來很大的困難。學(xué)生培養(yǎng)更多地強(qiáng)調(diào)自身因材施教,學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)的時(shí)間較多,因而很難開展集中學(xué)習(xí)。這也導(dǎo)致在黨建考核方面也不能一刀切,必須結(jié)合支部、學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考核,導(dǎo)致考核方式的多樣化。
(二)藝術(shù)類高校強(qiáng)調(diào)發(fā)散思維,標(biāo)準(zhǔn)觀念淡化
藝術(shù)類高校大學(xué)生強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng),以自我為中心。藝術(shù)生的培養(yǎng)方式獨(dú)特,更多的是強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)作,紀(jì)律觀念和標(biāo)準(zhǔn)觀念比較淡化,很難服從千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)。在支部建設(shè)問題上具體體現(xiàn)為集體主義觀念不足,時(shí)間觀念較差。學(xué)生黨員的模范和表率作用在學(xué)生中難以發(fā)揮,黨建氛圍不濃。在黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上體現(xiàn)出紀(jì)律觀念淡薄,如果用硬性標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制要求學(xué)生,會造成逆反心理。
(三)藝術(shù)類高校學(xué)生專業(yè)情節(jié)濃厚,政治意識淡漠
藝術(shù)類高校學(xué)生更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性,他們性格鮮明,充滿激情,富有創(chuàng)新精神。但他們思考問題具有廣度,缺乏深度,對于思想政治理論學(xué)習(xí)缺乏興趣與熱情。藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)情節(jié)濃厚,專業(yè)知識豐富專業(yè)技能扎實(shí),因而對基礎(chǔ)文化課,特別是強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)領(lǐng)域的思政課程及馬克思主義理論的學(xué)習(xí)比較忽視。此外,藝術(shù)類大學(xué)生對于政治比較淡漠,不關(guān)心國家大事,集體觀念缺乏,學(xué)生黨員政治素質(zhì)和理論水平有待提高。
三、藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的路徑探析
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的動態(tài)過程,需要在實(shí)踐中不斷地完善,形成理論體系再指導(dǎo)實(shí)踐,是一個(gè)“制訂實(shí)施、反饋控制和有序更新的動態(tài)過程?!盵4]雖然在具體方式方法上會有一些差別,但加強(qiáng)藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有以下路徑。
(一)建章立制標(biāo)準(zhǔn)化
藝術(shù)類高校黨支部建設(shè)最重要的就是要堅(jiān)持思想建黨與制度治黨,用法治思維和法治方式管黨治黨,做到建章立制標(biāo)準(zhǔn)化?;鶎狱h支部要嚴(yán)格根據(jù)《黨章》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)支部建設(shè)的實(shí)施意見》等法規(guī)、文件結(jié)合高校藝術(shù)類大學(xué)生自身特點(diǎn)實(shí)際制定本支部的制度與考核評價(jià)體系。針對支部建設(shè)目前存在的問題,深刻剖析,建立健全“三會一課”制度、黨支部議事制度、黨員管理制度、黨支部工作制度等。在制度的指導(dǎo)下開展支部工作。藝術(shù)類高校黨支部可以發(fā)揮特色,制作黨支部制度、工作圖解手冊等。
(二)工作方法標(biāo)準(zhǔn)化
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要堅(jiān)持工作方法、工作程序標(biāo)準(zhǔn)化,要嚴(yán)格遵守2018年10月頒布的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》。工作條例共八章三十七條,詳細(xì)規(guī)定了黨支部的工作原則、組織設(shè)置、基本任務(wù)、工作機(jī)制、不同領(lǐng)域黨支部的重點(diǎn)任務(wù)、組織生活以及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和保障,是新時(shí)期黨支部建設(shè)的基本遵循。藝術(shù)類高校的黨支部應(yīng)嚴(yán)格遵循工作條例,按照規(guī)定設(shè)立支部、黨小組,按照工作機(jī)制保質(zhì)保量開展好支部大會、支部委員會和黨小組會議,認(rèn)真進(jìn)行組織生活,夯實(shí)組織基礎(chǔ),強(qiáng)化支部政治功能,提升支部組織力。
黨的基層組織是戰(zhàn)斗堡壘,基層黨支部書記是領(lǐng)頭雁,要發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。支部書記要以身作則,率先垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升基層組織凝聚力。支部書記要按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》嚴(yán)格開展工作,做好“雙帶頭人”培育工程。藝術(shù)類高校應(yīng)樹立樣板支部、典型人物,發(fā)揮出支部及支部書記的引領(lǐng)示范作用,將好的工作方式方法推廣。
(三)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化
藝術(shù)類高校黨支部應(yīng)該加強(qiáng)對全體黨員的教育管理,做到教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。首先,黨支部在年初要做好本年度的工作計(jì)劃,涵蓋支部工作的方方面面,并在后期嚴(yán)格執(zhí)行。其次,支部要貫徹落實(shí)好“三會一課”,要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,加強(qiáng)規(guī)矩、規(guī)范意識的培養(yǎng),嚴(yán)肅紀(jì)律意識。再次是做好黨員的考核管理的標(biāo)準(zhǔn)化,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),使考核有章可循,在具體的方式方法上可采取靈活方式。最后,做好臺賬制度標(biāo)準(zhǔn)化,工作留痕。
在黨員發(fā)展、教育、管理上,嚴(yán)格遵循《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作程序》,建立黨員名冊、發(fā)展對象名冊、積極分子名冊、申請入黨員人員名冊。在支部的日常工作中做好會議記錄,按標(biāo)準(zhǔn)做好“三會一課”記錄、談心談話記錄、廉潔教育記錄等。支部要安排專人做好黨支部檔案的分類管理工作,對黨支部的檔案分門別類,編號歸檔。
(四)作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,加強(qiáng)黨員的“第一身份”認(rèn)同意識。藝術(shù)類院校學(xué)生思想更加開放,接觸到的信息更加繁雜,受到西方文化觀念和社會思潮的沖擊更為強(qiáng)烈,導(dǎo)致很多學(xué)生政治意識淡薄,黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。因而,藝術(shù)類高校在黨支部標(biāo)準(zhǔn)化過程中,要加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)黨員意識,增強(qiáng)凝聚力、提升戰(zhàn)斗力。
藝術(shù)類高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要彰顯“藝術(shù)為社會服務(wù)”的理念。在重大社會熱點(diǎn)、重要事件中,要敢于發(fā)聲,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。藝術(shù)類高校的黨員們要結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)特色,與時(shí)代同步伐,創(chuàng)作出一批反映時(shí)代風(fēng)貌的精品力作。在落實(shí)主題當(dāng)日和志愿服務(wù)中,以黨支部為中心,黨小組為單位,開展一系列公益性的社會服務(wù)與活動,在活動中發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。既讓黨員們展示出專業(yè)素養(yǎng),又享受奉獻(xiàn)的樂趣。
(五)檢查督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化
藝術(shù)類高校的黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要加強(qiáng)對黨員的監(jiān)督和督促,做到檢查督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化。上級黨委和黨總支要制訂好黨建工作考評細(xì)則,定期對黨支部進(jìn)行檢查督導(dǎo),建立常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化的黨建督導(dǎo)體制。重點(diǎn)督導(dǎo)黨支部是否落實(shí)支部工作條例的相關(guān)要求,黨支部書記和委員是否履行職責(zé),“三會一課”是否貫徹落實(shí)等。監(jiān)督黨支部是否落實(shí)黨的教育方針和立德樹人的重任,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和政治引領(lǐng),筑牢理想信念之基。
黨支部的基本任務(wù)中規(guī)定,黨支部要對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù),支部應(yīng)切實(shí)監(jiān)督黨員是否履行黨員義務(wù),監(jiān)督黨員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)和國家相關(guān)法律法規(guī)。此外,黨支部還應(yīng)督促支部黨員們原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,監(jiān)督黨員們的作風(fēng)與廉政建設(shè)。重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)的效果和成績,以檢查、督導(dǎo)促進(jìn)基層黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
當(dāng)前高校系統(tǒng)正在進(jìn)行的“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是對黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有力推進(jìn)。藝術(shù)類高校開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育夯實(shí)了基層黨支部的組織基礎(chǔ),保障了基層支部的高效運(yùn)轉(zhuǎn);創(chuàng)造了良好的政治生態(tài)環(huán)境,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;激勵(lì)了黨員責(zé)任與擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化了黨員使命擔(dān)當(dāng)和干事創(chuàng)業(yè)的信心。高?;鶎狱h支部嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的要求進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、交流研討、考察調(diào)研、落實(shí)整改,有力地促進(jìn)了高校黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此外,藝術(shù)類高校要深入學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神,繼續(xù)推進(jìn)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,把基層黨組織建設(shè)成為更具戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 人民日報(bào)評論員:高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量.論以“五個(gè)準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實(shí)踐活動http://opinion.people.com.cn/n/2014/0325/c1003-24724350.html.
[2] 石培新,楊昌順.十八大以來黨建標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)啟示[J].貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017(10):2.
[3] 中共中央國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》http://www.moe.gov.cn/s78/A12/szs_lef/moe_1407/moe_1408/tnull_20566.html.
[4] 石培新,楊昌順.十八大以來黨建標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)啟示[J].貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017(10):2.
【作者簡介】
魏 興(1992—)男,陜西咸陽人,西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員,歷史學(xué)碩士.