給檸檬樹施加“鐵肥”

河北省承德縣第二中學(xué) 宋士杰

2020年春節(jié)前，我在一個花店買了一盆檸檬樹?？纱汗?jié)后發(fā)現(xiàn)，檸檬樹的葉子日漸發(fā)黃，因此我立即電話詢問了花店老板。老板告訴我，花葉變黃的部位不同，說明缺乏的元素不同。我仔細(xì)觀察了我家的檸檬樹，發(fā)現(xiàn)它是葉脈發(fā)黃（如圖1）。于是，我通過微信與我的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。

圖1

【提出問題】檸檬樹的葉脈發(fā)黃是缺乏哪種元素呢？

【查閱資料】整個葉片發(fā)黃是缺乏氮元素，葉子邊緣變黃是缺乏鉀元素，葉脈發(fā)黃是缺乏鐵元素。

【得出結(jié)論】我家的檸檬樹是缺乏鐵元素。

【提出問題】如何給缺鐵盆栽檸檬樹補(bǔ)鐵呢？

針對給檸檬樹施加鐵肥一事，花店老板給出了建議：給植物施用的鐵肥一般是硫酸亞鐵，可以將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%～3%的硫酸亞鐵溶液直接澆到花盆中，也可以將0.2%的硫酸亞鐵溶液直接噴灑在葉片上，葉片通過自身的氣孔能夠吸收鐵元素。

可是，處在新冠疫情的非常時期，大家宅家不出門，快遞停運(yùn)，花店停業(yè)。在家庭現(xiàn)有條件下，有沒有什么物質(zhì)可以替代硫酸亞鐵呢？

我在網(wǎng)課上組織學(xué)生進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。

【采集方案】學(xué)生通過思考、交流設(shè)計(jì)出以下方案：

1.在花盆里插上鐵絲或小刀等鐵制品（如圖2），或把月餅包裝袋里的脫氧劑鐵粉直接撒到花盆里，理由是這些鐵制品中含有鐵元素。

圖2

2.把鐵絲放到醋里浸泡一段時間后，將所得溶液澆到花盆里，理由是鐵在金屬活動性順序表中排在氫前面，能和醋里的醋酸反應(yīng)，生成含有亞鐵離子的醋酸亞鐵，澆到花盆中后可以被植物吸收。

3.把帶銹的鐵釘放到醋里浸泡一段時間后，將所得溶液澆到花盆里，理由是鐵銹能和醋里的醋酸反應(yīng)，生成含有鐵離子的醋酸鐵，澆到花盆中后可以被植物吸收。

【交流與討論】1.人的胃里有鹽酸，能夠與單質(zhì)鐵反應(yīng)，生成氯化亞鐵而被人體吸收，而植物體內(nèi)沒有酸，不能將鐵轉(zhuǎn)化成亞鐵化合物，因而單質(zhì)鐵不能被植物體吸收。方案1在花盆里插鐵絲或小刀等鐵制品，或把月餅包裝袋里的脫氧劑鐵粉直接撒到花盆里是不能給檸檬樹補(bǔ)鐵的。

2.鐵與酸反應(yīng)生成含有亞鐵離子的物質(zhì)，能被植物體吸收，方案2可行。

3.植物體生長需要的是亞鐵離子，而不是鐵離子，方案3中鐵銹與酸反應(yīng)生成的是含有鐵離子的溶液，故不能給植物體補(bǔ)鐵，方案3不可行。

處在新冠疫情的非常時期，采用方案2解決了我家檸檬樹缺鐵的問題。通過和同學(xué)們一起開展探究活動，幫助他們復(fù)習(xí)了酸的性質(zhì)、化學(xué)肥料、生活中常見的酸性與堿性物質(zhì)以及化學(xué)與生活等相關(guān)知識，提高了他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使他們領(lǐng)悟了“生活中處處有化學(xué)，化學(xué)使我們的生活更有趣”等理念。