對(duì)手是一面鏡子

作者：周義童

學(xué)校：湖南省懷化市宏宇中學(xué)

人不可能是完美的，每個(gè)人都有自己的長處和短處，總會(huì)有需要彌補(bǔ)的地方。

無論是在學(xué)習(xí)、打籃球還是在其他的事情上，只要有一點(diǎn)競爭形式，別人就是你的對(duì)手。在考場(chǎng)里，其他同學(xué)就是你的對(duì)手；在球場(chǎng)上，不與你同隊(duì)的人就是你的對(duì)手。也許他們會(huì)比你強(qiáng)，也許他們會(huì)比你弱，但在別人身上，永遠(yuǎn)都會(huì)有值得學(xué)習(xí)的地方。

想做一個(gè)優(yōu)秀的人，必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。你身上的缺點(diǎn)，別人身上也可能會(huì)有，在別人身上像照鏡子一樣，反映出你自己的丑態(tài)，既然發(fā)現(xiàn)了自己的丑態(tài)，那必須得改掉。

之前，我還在學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，有很多不足的地方，比如：動(dòng)作不到位，不連貫；投籃姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)；傳球時(shí)的力度把握得不夠好，等等。我不足的地方老師會(huì)提醒我，要我看別人是怎么做的。我仔細(xì)看完別人的動(dòng)作，自己也在一旁練習(xí)，確實(shí)比自己之前做的要好很多。有時(shí)老師會(huì)在隊(duì)內(nèi)組織比賽，通過比賽也可以反映出自己的不足。打球的時(shí)候，老師也會(huì)在一旁提醒你，需要怎么改正自己的錯(cuò)誤，打球的時(shí)候需要注意些什么。放了學(xué)，我會(huì)經(jīng)常找其他隊(duì)友單挑，他們進(jìn)攻的方式有很多種，當(dāng)你防守時(shí)，你可以看看別人是怎么進(jìn)攻的，當(dāng)你在進(jìn)攻時(shí)，也可以學(xué)習(xí)別人的方法，當(dāng)場(chǎng)學(xué)，當(dāng)場(chǎng)練，這樣進(jìn)步會(huì)更快，慢慢地將他們超越，讓自己變得更強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)上，我們組里有兩個(gè)學(xué)霸。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不明白的地方，我會(huì)虛心請(qǐng)教。我們小組里有六個(gè)人，在剛開始分組的時(shí)候，我在組里的成績排在第四，但是我通過半個(gè)學(xué)期的努力，超過了我們組第三名幾十分。每考試完一次，我就會(huì)定一個(gè)新目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)就是我想要超越的人。我會(huì)關(guān)注他在學(xué)習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng)，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，直到超越他為止，然后再往更高的層次看齊。

對(duì)手是一面鏡子，可照見自己的不足，更是自己要超越的目標(biāo)。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章開門見山提出了自己的觀點(diǎn)，突出了“對(duì)手是一面鏡子”的中心思想，并通過打籃球和學(xué)習(xí)這兩件事例來論證自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)安排比較合理。更讓人贊賞和學(xué)習(xí)的，就是作者的學(xué)習(xí)方式和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。