吳長婕
我的媽媽有一頭長長的秀發(fā),有一雙大大的眼睛,個子小巧,外表文靜,說話溫柔,在外人眼里是個典型的賢妻良母。可事實上,在家里,她可是一個不折不扣的“母老虎”。這個綽號是我偷偷給她取的,因為,她幾乎每天都要發(fā)一次火,而且,發(fā)起火來的威力絕對不輸給真正的老虎。她還有一句經常對我說的名言:“把眼淚擦了,我們再來!”
有一次,我遇到一道不會做的數學題,便無所事事地趴在桌子上消磨時間。突然,哐的一聲,門開了,媽呀,媽媽進來檢查了!說時遲那時快,我立馬坐直身子,裝作正在冥思苦想的樣子。
“媽媽千萬不要過來,千萬不要過來看我的作業(yè)………”我在心里默念著。
但媽媽偏要跟我作對,她走近了,看了看我的作業(yè),疑惑地問:“你咋還沒做完,都過20分鐘了?!?/p>
“不……不會做?!蔽倚÷暬卮?,小心臟跳得厲害。
“不會?既然不會,為什么下課不問問老師?為什么放學不來問問我?就這樣傻坐著,難道答案就‘坐出來了嗎?”媽媽的聲音一浪高過一浪,簡直快把我給淹沒了。我害怕得大氣都不敢出。
見我這樣,媽媽深吸了一口氣,像是在努力控制自己的情緒。緊接著,她麻利地拿過筆和紙,邊寫寫畫畫,邊有條有理地給我講了起來:“首先你看,假如把這個數從等號右邊移過來,那么,我們就可以發(fā)現……接下來……”
我努力讓自己專注起來,“母老虎”也暫時平息了怒火,繼續(xù)給我講解,直到我弄懂為止。
“母老虎”的威力簡直無處不在:英語復述練習,錯一個單詞?重來!詩詞文章背誦,不夠流利?重來!健美操訓練,動作不夠標準?重來!彈練習曲,錯了一個音?重來!天啊,重來!重來??!重來!??!在媽媽的高壓之下,我常常想要放棄,眼淚也常常止不住地掉下來。媽媽卻說:“這有什么好哭的?人這一輩子這么長,遇到的挫折不知道有多少,臺上一分鐘,臺下十年功。日常的要求高一點兒,就是為了你需要用的時候能更輕松一點兒。把眼淚擦了,我們再來!”唉,沒辦法,我就是有這樣的一個虎媽。
可是,慢慢地,我發(fā)現,在媽媽一天一天的“火力”全開中,面對數學難題,我敢于挑戰(zhàn)了;課外班的英語考試,我總是第一個完成。當我拿到聲樂比賽的金獎,當我在健美操國際比賽中戴上金牌,當我十歲就考取了舞蹈十級的證書,當我在舞臺的聲光中有精彩的演出,在掌聲中能從容優(yōu)雅地謝幕,慢慢地,我開始明白了媽媽說的話,心里開始慶幸驕傲起來:我有一個隨時嚴格要求我,但并沒有對我缺少一點兒愛,口頭禪我永遠也聽不厭的虎媽!
“紅紅”點評
光是看到這個題目,小編就已經覺得非常有趣了。在這篇作品中,作者用充滿趣味的行文,向我們介紹了一位“虎媽”。本文的精妙之處在于——
第一妙:這篇作品開門見山地指出了媽媽的“可怕”,但它的寫法并不是平鋪直敘,而是非常有層次。小作者是怎么開篇的呢?“我的媽媽有一頭長長的秀發(fā),有一雙大大的眼睛,個子小巧,外表文靜,說話溫柔……可事實上,在家里,她可是一個不折不扣的‘母老虎……”這個開篇為什么好?豐富的層次體現在哪里?
首先,描寫了媽媽“小巧”“文靜”“溫柔”的外表,這樣一位“外人眼里”的賢妻良母,卻在小作者這里得到了“母老虎”的綽號——用人物外貌和人物性格之間的反差,突出了媽媽的“可怕”;
其次,小作者用了一個活靈活現的對比寫法,把媽媽直接和老虎做對比:“發(fā)起火來的威力絕對不輸給真正的老虎”。這樣的寫法當然是很夸張的,但這夸張的寫法更加突出了媽媽的“可怕”;
最后,還提到了媽媽的一句口頭禪:“把眼淚擦了,我們再來!”從這句口頭禪,我們可以看出媽媽對小作者的嚴格要求,也能看出,原來媽媽的“可怕”,都是為了愛。
第二妙:小作者圍繞“虎媽”的言行,詳略得當地進行了人物描寫。詳寫了一次媽媽輔導我做數學題的事件,略寫了媽媽平時對我方方面面的嚴格要求。詳寫事件中,對母女間的互動描寫得栩栩如生,一對宛如“貓”與“鼠”的母女形象躍然紙上。正是因為有層次豐富、詳略得當的人物塑造,才使得這篇作品中的“虎媽”的形象立得住,也立得妙。
第三妙:小作者在結尾處的總結水到渠成,非常自然。
其實,這樣“可怕”的媽媽,是真正愛著孩子的媽媽啊!