播音主持藝術的傳承與創(chuàng)新方式研究

作為文化產(chǎn)業(yè)整體體系中最為重要的藝術形式之一，電視節(jié)目在宣傳國家政策、繁榮群眾文化生活及凝聚民族向心力等層面發(fā)揮著特定的功能，而且從一定意義上而言，如何在實踐層面上持續(xù)優(yōu)化電視節(jié)目、提高電視節(jié)目質(zhì)量是一個宏觀性的命題，需要社會各界的高度重視和持續(xù)探究。播音主持藝術是與電視節(jié)目緊密相連的內(nèi)容，隨著社會的發(fā)展，人民群眾對電視節(jié)目的心理預期越來越高，特別是在當前新媒體時代語境下，多元化的群眾文化娛樂方式一定意義上對電視節(jié)目提出了全新的要求和嚴峻的挑戰(zhàn)，需要及時實現(xiàn)優(yōu)化升級。在這樣的特定時代背景下，播音主持藝術的有效創(chuàng)新是一個直接關乎產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵性命題。就播音主持藝術的傳承與創(chuàng)新這一命題而言，通過對近年來學界的簡要梳理可以看到，該主題研究得到了學界的高度重視，相應的研究成果在持續(xù)涌現(xiàn)，不同學科、具有差異化學術背景的研究主體對當前社會經(jīng)濟語境下的播音主持藝術這一主題進行了卓有成效的研究，如《試論播音主持藝術的傳承與創(chuàng)新》（董欣：《新聞研究導刊》，2019年05期）、《論播音主持藝術的“表演”與“真實”》（孔小磊：《西部廣播電視》，2020年01期）及《全媒體時代播音主持藝術要素優(yōu)化分析》（翟慧慧、婁銘洋：《中國報業(yè)》，2019年24期）等專題文章是其中值得注意的研究成果，而在當前學術界多元化的主題研究中，安紅石老師主編的《當代播音主持藝術新探》一書特色鮮明，具有重要的參考價值，本文將重點對該著作進行闡述和剖析。

《當代播音主持藝術新探》一書是2017年3月由中國傳媒大學出版社出版發(fā)行的理論著作，全書緊密圍繞當前社會經(jīng)濟語境下的播音主持藝術這一宏觀性命題，從多元化的視角和切入點對播音主持藝術這一內(nèi)容進行了主題研究，為我們深刻理解和把握當前特定時代語境下的播音主持藝術傳承與創(chuàng)新提供重要的幫助，值得相關主體的認真閱讀。《當代播音主持藝術新探》一書是由安紅石老師主編而成的理論著作，作為具有多年播音主持實踐經(jīng)驗的專業(yè)化人才，安紅石老師曾先后在黑龍江廣播電臺、深圳影視集團等單位長期從事播音主持工作，具有多年的實踐經(jīng)驗。安紅石老師在長達20余年的播音主持工作崗位上取得了驕人的成績，先后獲得了諸如中國新聞獎、“五個一工程”獎等行業(yè)內(nèi)的重量級獎項，其高超的播音主持藝術獲得了行業(yè)專家和廣大觀眾的認可。近年來安紅石老師致力于播音主持藝術專業(yè)化人才的培養(yǎng)工作，在深圳大學擔任播音主持專業(yè)教學和主題研究工作，曾先后在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表過《主持人“意見領袖”現(xiàn)象評析》（《南方電視學刊》，2014年01期）、《社交媒體助力主持人融入全媒體語境》（《青年記者》，2015年30期）等多篇具有重要學術價值的學術論文，其在播音主持藝術主題上的學術功底與專題研究能力可見一斑，而中國傳媒大學出版社出版發(fā)行的《當代播音主持藝術新探》一書是安紅石老師目前學術研究生涯中最為重要的成果之一，在學術界引起廣泛的關注。

《當代播音主持藝術新探》一書整體上是一本播音與主持藝術專業(yè)學生的畢業(yè)論文集，主編精心選摘了多篇具有一定學術價值的文章，匯集成冊。其內(nèi)容廣泛涉及播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展以及專業(yè)突破等多元化的內(nèi)容，并提出了相應意見和建議。全書的內(nèi)容大致上可以分為三個方面，即傳統(tǒng)播音主持藝術反思、播音主持職業(yè)特點以及網(wǎng)絡主持探究。其中既對傳統(tǒng)意義上的播音主持藝術進行了深刻的剖析，梳理和挖掘了其中值得傳承的優(yōu)秀元素，明確提出了優(yōu)化改革的時代任務，同時也緊密圍繞主持職業(yè)的難點等進行了相應的闡述，很多命題都代表著研究主體的實踐經(jīng)驗，這些內(nèi)容為實踐層面上的優(yōu)化提高提供了必要的參考。同時著作特別對當前新媒體時代語境下的網(wǎng)絡主持這一新興命題進行了卓有成效的探究，從主持風格、語言特點等方面進行全方位的探索，具有一定的理論價值和實踐參考意義。從一定意義上而言，《當代播音主持藝術新探》一書代表了當前社會經(jīng)濟語境下青年學生對播音主持藝術的思考和探索，其中蘊含著青年一代生力軍對播音主持藝術的理解和初步感知，同時更體現(xiàn)出了當前青年一代在播音主持藝術領域遭遇的實際困境和困惑，就此而言，著作的價值和意義是多元化的。既可以從學術研究的層面上去把握特定的專題文章，同時基于青年學生視角的文章又具有特定的社會學意義。

從本質(zhì)層面上而言，與社會經(jīng)濟整體結構中的其他行業(yè)一樣，處于社會轉(zhuǎn)型時期的播音主持面臨著優(yōu)化提升的時代命題，特別是在當前特定的新媒體時代語境下，播音主持藝術的傳承與發(fā)展是一個具有緊迫性的主題，需要社會各界的重視，而專業(yè)化視角上的研究則是直接推動播音主持藝術優(yōu)化更新的關鍵內(nèi)容，在這個過程中，《當代播音主持藝術新探》一書等專業(yè)著作的價值應該得到充分彰顯，積極吸收其中的有益成分是有必要的。《當代播音主持藝術新探》一書在以下三個方面為我們提供了啟發(fā)：

首先，在當前特定的時代語境下，對傳統(tǒng)媒體播音主持現(xiàn)象的深刻剖析是整體命題中的基礎性內(nèi)容，也是直接促進傳統(tǒng)播音主持藝術不斷發(fā)展的重要元素。從《當代播音主持藝術新探》一書的整體內(nèi)容而言，對傳統(tǒng)媒體播音主持現(xiàn)象進行思考和剖析的文章占有很大的比重，這一定意義上從一個側(cè)面體現(xiàn)出了當代大學生對傳統(tǒng)播音主持的反思意識和批判精神，如《論我國電視娛樂節(jié)目“主持群”現(xiàn)象的優(yōu)勢與弊端》一文關注了“主持群”現(xiàn)象，實際上是我國當前播音主持領域廣泛存在的基本形態(tài)，從中央臺到地方臺都有基于“主持群”基礎上的節(jié)目，文章系統(tǒng)梳理了電視娛樂節(jié)目“主持群”現(xiàn)象的優(yōu)勢，可以充分發(fā)揮差異化主持人在“主持群”中的特定風格，而電視娛樂節(jié)目“主持群”現(xiàn)象的弊端也是需要我們重視的，如附帶不同主持風格的主持人之間的配合就是其中的突出問題?！斗簥蕵坊瘯r代下真人秀節(jié)目主持人價值探究》一文選題新穎，而將泛娛樂化現(xiàn)象與主持人價值結合起來進行系統(tǒng)考察也是一個理想化的路徑。泛娛樂化已經(jīng)是當前電視節(jié)目持續(xù)發(fā)展過程中必須要高度關注和高度警醒的，文章緊密圍繞當前的泛娛樂化時代，明確了主持人價值重建的重要性，同時也就這一主題提出了具有一定學術價值的意見，值得青年一代認真學習。