目的之力量

王莊林

喬丹曾被要求將他“飛人”的形象貼在一張海報上。這個動機(jī)良好的出版機(jī)構(gòu)想在成千上萬的教室里張貼“飛人喬丹”的海報來激勵孩子們。喬丹正處于籃球生涯的巔峰，有喜歡接觸年輕人的想法，但他不希望他的信息是關(guān)于成功的，他希望海報上“喬丹”的腳下設(shè)計一條強(qiáng)調(diào)“失敗的黑線”?！拔乙簧幸淮斡忠淮蔚氖。眴痰ふf，“這條‘失敗的黑線就是我的目的之力量，我是在無數(shù)次失敗中幸運(yùn)地成功的。”于是這條“失敗的黑線”出現(xiàn)在海報上，進(jìn)入了無數(shù)年輕人的腦海。

為什么強(qiáng)調(diào)失?。恳驗閱痰っ靼?，正如每一個成功人士都明白的那樣，通往成功的道路要走過漫長的失敗之路，他明白許多年輕人實現(xiàn)夢想的最大障礙是害怕失敗。而現(xiàn)代文化如此強(qiáng)調(diào)成功，以至于忘記了傳授嘗試失敗、從失敗中獲得力量、從失敗中吸取教訓(xùn);最后再嘗試通往成功的目的之力量。

喬丹以“一條黑線”傳達(dá)目的之力量的信息很清楚：專注于你的目標(biāo)，允許自己失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。如果你學(xué)會了失敗必須教給你的東西，失敗就不會有損失;目的就有了持續(xù)強(qiáng)大的力量。

我們秉承目的之力量的失敗與冒險精神，才能達(dá)到具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。因此，像喬丹這樣的年輕男孩面對著什么樣的風(fēng)險，他會彈跳籃球，夢想著一個美好的未來？像這樣的風(fēng)險：如果我去練習(xí)籃球比賽，投失的球比命中的多，人們會嘲笑我嗎？當(dāng)年少喬丹的朋友和家人認(rèn)為那是浪費(fèi)錢時，他怎么能去那所偉大的北卡羅來納大學(xué)呢？當(dāng)沒人認(rèn)為喬丹能步入星光大道時，為什么喬丹在NCAA聯(lián)賽的決賽里投進(jìn)制勝球，幫助北卡大學(xué)隊以63比62的比分戰(zhàn)勝了尤因率領(lǐng)的喬治城大學(xué)隊？

一位名叫埃莉諾的美國退休人員，講述了她的故事：“人們嘲笑我，告訴我永遠(yuǎn)也不會成功。那時我51歲，每個人都認(rèn)為我太老了，不能有所作為。”“你來得太晚了?！彼麄冋f。但是埃莉諾毅然拿出自己所有的積蓄，在海地租一塊5英畝的地，為當(dāng)?shù)刎毨和⒘艘凰赓M(fèi)學(xué)校。學(xué)校建成后沒有經(jīng)費(fèi)買黑板和粉筆，她只能通過沙土中畫字母來教她的最早入學(xué)的20名學(xué)生。從那個艱難的開始，10年后她建立了一所9年制免費(fèi)學(xué)校，現(xiàn)在教育600名學(xué)生，如果她太在乎那些認(rèn)為她瘋了的人，沒有冒險與失敗精神的目的之力量，這些學(xué)生根本就不會在學(xué)校。

另一位女性是肯尼亞的馬塔伊，因其在建設(shè)非洲綠帶運(yùn)動中的工作，獲得了2004年諾貝爾和平獎。馬塔伊組織了成千上萬的普通人，其中大部分是沒受過教育的人，在非洲那些因為幾十年的破壞性農(nóng)業(yè)實踐，而面臨變成沙漠的危險的地區(qū)植樹。馬塔伊對自己運(yùn)動的愿景源于她的教育，她是肯尼亞歷史上第一位獲得科學(xué)博士學(xué)位的女性。隨著她對肯尼亞環(huán)境問題理解的加深，她看到了至少其中一些問題的積極解決方案。但她生活在傳統(tǒng)文化中。她的丈夫告訴她不要通過鼓動變革來吸引注意力。其他人說，這樣一個受過良好教育的女性與沒有社會聲望的人一起工作是愚蠢的。當(dāng)?shù)卣賳T反對她的計劃，拒絕她堅持植樹的重要性，并告訴她把森林規(guī)劃交給政府森林經(jīng)理。她村子里的人認(rèn)為她瘋了，家人認(rèn)為她出國接受高等教育毀了她。面臨種種困難，馬塔伊朝著她更高的目標(biāo)努力。到目前為止，綠化帶運(yùn)動已經(jīng)在非洲種植了5000萬棵樹，為貧困婦女提供了數(shù)千個工作崗位，并恢復(fù)了有助于加固非洲貧瘠土壤的傳統(tǒng)作物的種植。

從喬丹、埃莉諾到馬塔伊，他們只是人類社會的一滴水;而一滴水珠不斷滴落，時間會給你答案。因為一滴水持之以恒的滴落，終將會溢出巨大的容器的。這就是秉承失敗與冒險精神的目的之力量。

（編輯/張金余）