『春蕾女童』李花永：每個孩子都是可以綻放的花兒

●文/三月河

本文主人公

『在我成長的過程中，外界的幫助徹底改變了我的人生軌跡， 所以我也希望能用自己微薄的力量，幫助貧困兒童綻放！』

因為家庭貧窮，李永花讀完小學三年級后就不得不輟學回家?guī)痛笕烁赊r(nóng)活。是“春蕾計劃”援助項目把她從輟學的邊緣拉了回來，幫助她讀完小學又接著讀了初中、高中，后來她還考上全國頂尖高等學府——北京大學。

源于自己童年、少年時期艱難的求學經(jīng)歷，上大學后，李永花開始關注改善貧困地區(qū)兒童教育現(xiàn)狀的問題。即使她在土耳其留學深造期間，仍不忘關注和致力于敘利亞難民兒童的教育問題。她說：“只要不拋棄不放棄，每個孩子都是可以綻放的花兒！”

“春蕾計劃”帶來的命運轉折

1992年，李永花出生在青海省民和縣甘溝鄉(xiāng)民族村。因為經(jīng)濟落后、村民思想觀念陳舊，當?shù)匦纬闪艘粋€不成文的習俗：女娃讀完小學三年級就得輟學回家，在家里幫大人干幾年農(nóng)活后，再尋個婆家嫁了。上學讀書，成了村里女孩最奢侈的事情。

天生喜歡讀書的李永花，每天從山腳下的家里走40多分鐘到位于山頂?shù)膶W校，十分辛苦，但她樂此不疲。一眨眼，李永花讀到了小學三年級，即將面臨輟學的命運。那些日子，李永花偷偷地哭，她不想輟學，她想繼續(xù)讀書。母親摸著她的頭，眼里含著淚，發(fā)出一聲嘆息：“誰叫咱們家這么窮呢，連100元學費都拿不出來；誰叫你是個女娃啊，要是個男娃就不必輟學了。”

就在李永花感到繼續(xù)上學無望的時候，班主任老師給她以及班上其他女同學帶來一個好消息：一項名為“春蕾計劃”的援助項目選中了李永花所在的班級，李永花和班上的其他女同學都不會輟學了?？恐按豪儆媱潯钡脑钣阑樌x完了小學。

小學畢業(yè)后，李永花考入格爾木市一所初級中學，正好父親在格爾木市找到了一份跑貨車的工作，于是他們一家搬遷到了格爾木市。離開偏遠落后的農(nóng)村，遠離家務和農(nóng)活的束縛，李永花把更多精力投入到學習中。中考時，李永花以優(yōu)異的成績考進了格爾木一所高中的重點班。

家庭條件的困窘，加之受重男輕女思想的影響，父親明確告訴李永花：“你讀完初中后，我不會繼續(xù)供你讀高中了?！蹦嵌稳兆樱钣阑^不梳臉不洗，每天起床后就是抱著高中錄取通知書發(fā)呆，然后蹲在房間角落里偷偷哭泣?？吹脚畠喝绱送纯嗟臉幼?，母親偷偷拿出自己積攢的私房錢塞給李永花，讓她趕在學校報名截止前交了學費，總算獲得了一個學期的讀書機會。

在那好不容易爭取到的一個學期里，李永花比以前更專注、更努力，她在學習上的潛力也得到了充分釋放。到學期末，李永花的學習成績名列年級第一名，老師和同學都對她贊不絕口。然而，父親并沒有因此而改變想法，無論李永花如何苦苦哀求，他也不同意繼續(xù)讓李永花讀書了。

李永花急了，她找到自己的高中班主任，求他去勸勸自己的父親。高中班主任一連幾天到李家進行家訪，擺事實講道理苦口婆心地勸說李永花的父親。最終，李永花的父親松口了，與李永花達成協(xié)議：父親供李永花讀到高三，李永花高考必須考上一本院校，如果考不上，她就立即回家操持家務，1年后尋個婆家嫁了。

李永花果斷地與父親簽訂了協(xié)議，贏得了再次上學讀書的機會，她也更加勤奮了。機遇也垂青她的努力，兩年半后的高考中，李永花以青海省第二名、格爾木市第一名的優(yōu)異成績，考取全國頂尖高等學府北京大學，一時間，這條新聞轟動了整個格爾木市。

在土耳其給難民兒童做老師

“因為我曾經(jīng)被幫助過，所以我特別想回饋社會，希望能幫助更多的貧困地區(qū)兒童順利上學?！边M入北京大學后，李永花在課余開始關注和致力于兒童教育的公益項目，她積極參與了“西部溫暖計劃”等多項針對兒童教育的公益項目。

有一次，李永花帶著幾名志愿者冒著大雪把募集的書籍和冬衣發(fā)往西北邊陲的小學，等活動結束回到宿舍，她的半條褲腿都被汗水浸濕了，又累又冷。但想到西部地區(qū)的孩子們能看到想看的書籍，能背上新書包，用上新文具，穿上他們寄去的溫暖冬衣，她就打心眼里感到高興和滿足。

2015年，李永花從北大本科畢業(yè)后，獲得了去土耳其留學深造的機會。在土耳其留學期間，李永花第一次零距離接觸到了敘利亞難民兒童。她在地鐵口經(jīng)?？吹揭恍┐┑闷破茽€爛的難民兒童在叫賣紙巾，大一點的也就十幾歲，小一點的才剛會走路。這些令人心酸的場面讓李永花流淚了，李永花開始關注和致力于敘利亞難民兒童的教育問題。她決定用自己的真情去溫暖他們孤獨脆弱的心靈，用溫暖的陪伴去樹立他們對未來的信心。

李永花說：“在這個世界上，美好和苦難并存，當我們身處安寧之中，也要記得去關注那些在困境中掙扎的生命?！崩钣阑▓竺尤肓艘粋€名叫“共同未來”的志愿者項目，該項目致力于幫助敘利亞難民兒童。每個周末和寒暑假，李永花都會去土耳其加濟安泰普的敘利亞難民兒童學校做老師，給難民兒童上志愿課和做心理輔導。

15歲的莎拉，父母死于一次大轟炸，她和奶奶一起逃到土耳其成為難民，奶奶又染上重病因得不到醫(yī)治而病故。由此，莎拉一度對生活感到絕望，對未來失去了信心，幾次自殺未遂。經(jīng)過李永花的心理輔導，莎拉重新燃起對生活的希望，并親切地稱呼李永花為“姐姐”。后來，她跟著李永花學習中文，還說有一天想去中國留學。

李永花與難民兒童做游戲

12歲的蘇阿德，父母在戰(zhàn)火中相繼去世，妹妹也在戰(zhàn)爭中失去了幼小的生命，她跟著叔叔一家逃到土耳其。蘇阿德的夢想是成為一名老師，但叔叔想讓她回家?guī)蛬饗饚倳呗返谋淼?，正處于失學的邊緣。李永花給蘇阿德講了自己童年、少年時代的求學經(jīng)歷，告訴她無論多難都不要放棄學習，只有學習才能改變今后的人生和命運。

每次去難民兒童學校上課，李永花都會買一些彩紙、水彩筆、橡皮、蠟筆等文具送給難民兒童，而淳樸的孩子們會為李永花表演敘利亞民族舞蹈作為回報。在每天超過10個小時的志愿服務中，李永花愈發(fā)感受到自己的心和孩子們的心已緊緊相依。

當李永花要離開土耳其回國時，孩子們用彩色畫筆畫出長城，并用中文寫下“和平”二字，這讓李永花感到無比欣慰與自豪：“我完成了中國志愿者的使命，向敘利亞難民兒童傳遞了春蕾的力量！”

李永花說：“我們的志愿課程不一定會讓孩子們取得好成績，獲得優(yōu)越的生活，因為現(xiàn)實困難重重，但通過這些活動可以幫助他們改變視角，讓絕望的人減少一些絕望，讓悲傷的人減少一些悲傷，給他們艱難的生活帶去一些光明?！?/p>

每個孩子都是可以綻放的花兒

2018年7月，李永花從土耳其留學回國后，被浙江外國語學院東方語言文化學院聘為土耳其語系教師。她一邊在象牙塔里教書，一邊繼續(xù)關注國內貧困地區(qū)兒童的教育問題。

聽到妹妹當了大學老師，遠在青海西寧的姐姐打電話向李永花表示祝賀。姐姐問她：“你有沒有想過，如果當年沒有‘春蕾計劃’的援助，你的人生會怎樣？”李永花回答：“肯定會和現(xiàn)在不一樣，也許我會和咱們那個村子其他輟學的女孩子一樣，稀里糊涂地嫁給自己不愛的人……”

和姐姐通過電話后，李永花陷入對當年艱難求學歷程的回憶。她想，現(xiàn)在貧困地區(qū)不知道還有多少像自己當年一樣面臨輟學的女童，他們即將離開校園，離自己人生的理想和抱負越來越遠。想到這些，李永花迫不及待地想為這些女童做些什么，改變她們的處境和命運。

2019年寒假，李永花回到家鄉(xiāng)青海省民和縣甘溝鄉(xiāng)民族村。她欣喜地看到，她幼年就讀的那所小學，已經(jīng)實施了免費午餐等學生營養(yǎng)改善計劃，學生們每天都能夠喝上牛奶，吃上肉；她曾經(jīng)就讀的那所中學的運動場也有了塑膠跑道，但仍有一些思想落后的家長阻止自己的孩子繼續(xù)上學讀書。于是，李永花便以自己的親身經(jīng)歷勸說那些家長。當她了解到舅舅家的表妹在升學時遇到了如自己當年同樣的阻力，她便親自跑到舅舅家做舅舅和舅媽的思想工作。因為有她活生生的示范例證，舅舅和舅媽看到了教育的希望，最終同意表妹繼續(xù)讀高三參加高考。2019年7月，表妹終于如愿考上了陜西師范大學。

不僅去教育孩子們的家長，李永花還融入到孩子們中間，給孩子們講人生，講理想，講山外面的世界，鼓勵孩子們好好讀書，走出大山，去看看外面的世界。受她的鼓舞，孩子們心中有了無限的憧憬，對未來的規(guī)劃也更加清晰明了。女童們也都以她為榜樣，說一定要好好讀書，考上一所大學，為理想而奮斗。

因為李永花堅持不懈的說教以及她的成長經(jīng)歷，家鄉(xiāng)的很多學生家長改變了對女童讀書的偏見，同意自家孩子繼續(xù)上學讀書，考上大學走出大山的女童越來越多。2020年，李永花的家鄉(xiāng)參加高考的女生比前幾年增加了數(shù)倍之多。李永花自信滿滿地說：“未來，還會有更多的女童通過學習和高考改變自己的人生和命運！”

在學校里，李永花從不掩飾自己曾是“春蕾女童”的人生經(jīng)歷，她對自己的同事和學生說：“我曾是一朵‘春蕾’，我希望你們能和我一起幫助更多的‘春蕾’。我相信，只要不拋棄不放棄，每個孩子都是可以綻放的花兒！”

筆者問她：“一般都是家境比較好、有時間和精力的人才會投身公益，你為什么會做公益呢？”李永花回答：“我自幼生活在貧困山區(qū)，我在成長過程中得到了很多來自外界的幫助。這些幫助徹底改變了我的人生軌跡，所以我也希望能用自己微薄的力量，幫助那些和我的幼年有著相似境遇的孩子們，幫助他們也成為一朵朵綻放的花兒！”