874萬畢業(yè)生的“史上最難畢業(yè)季”

賀佳雯

“在這樣的市場大環(huán)境之下，學校前期為了解決就業(yè)問題做的預(yù)備工作——職業(yè)生涯規(guī)劃、行業(yè)解讀、求職技能、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)選擇等等，其實對于畢業(yè)生應(yīng)對實際市場需求，都收效甚微。”

最近幾年年年都說“史上最難畢業(yè)季”，而2020年的高校畢業(yè)生，終于遇到真正的“史上最難畢業(yè)季”。

按照慣例，高校統(tǒng)計就業(yè)率以簽三方協(xié)議為準。往年，這樣統(tǒng)計的就業(yè)率一般都在80%以上，或超過90%。多所重點高校就業(yè)處相關(guān)人士表示，截至目前，2020年高校就業(yè)率比往年低10%～30%，屬于預(yù)期內(nèi)的區(qū)間。

也有一些高校坦率公布的就業(yè)率令人嘩然。6月初，985高校華南理工大學新聞與傳播學院公布的就業(yè)率一度引發(fā)熱議，該學院本科生就業(yè)率僅為35.17%，簽約率不足兩成，僅為14.48%。

校長親自下場求助校友群

受疫情影響，清華大學、華中科技大學等高校近期相繼采用“云直播”的方式舉行畢業(yè)典禮。邀請少量畢業(yè)生代表參加，學校領(lǐng)導現(xiàn)場為畢業(yè)生撥穗、發(fā)放學位證書，其他畢業(yè)生通過直播觀看。

但畢業(yè)生到了畢業(yè)典禮還找不到工作，“無處可去”的情況比往年多了不少，心情難免有些彷徨。

“疫情下的畢業(yè)季，比往年充滿更多艱難險阻。”一位武漢大學教授說：“他們有的家里是經(jīng)歷過生死的，也得硬著頭皮找工作，繼續(xù)過日子?！?/p>

作為湖北省內(nèi)重點大學的畢業(yè)生，劉沫從沒想過自己找工作會“難于上青天”。他并未因長達幾個月的疫情期而懈怠。寒假期間，劉沫見武漢形勢嚴峻，便放棄留在武漢工作的計劃，“調(diào)轉(zhuǎn)船頭”想在老家云南求職。他抱著先找一份工作干著的心態(tài)，還降低了原本預(yù)期的薪資標準。然而，即便留在老家，求職過程也沒有劉沫希望的順利。他網(wǎng)投了近百份簡歷，只有寥寥幾份沒有石沉大海，有回應(yīng)的公司，則往往在一次線上面試之后就杳無音信。

最令劉沫難堪的一次，是一家規(guī)模不小的民企的“屏幕面試”。劉沫本來滿心期待，應(yīng)聘的崗位是活動策劃，屬于對外公關(guān)。面試時，劉沫特意將上身換上熨得平整的白襯衣，還系上領(lǐng)帶。但對方一聽他自我介紹，大學在湖北，瞬間面露難色。最后竟然以“擔心客戶短期不易接受湖北回來的大學生服務(wù)”為由，草草結(jié)束了這場遠程面試。

一聽說是應(yīng)屆，一聽說是學習旅游、酒店管理之類的專業(yè)，面試官往往變著法兒“勸退”。這類情況在面試中并不少見。因為疫情，2020年市場對人才的需求產(chǎn)生了變化，比如許多服務(wù)行業(yè)的人才需求可能下滑，甚至根本沒有新增需求，還在考慮裁員。

“在這樣的市場大環(huán)境之下，學校前期為了解決就業(yè)問題做的預(yù)備工作職業(yè)生涯規(guī)劃、行業(yè)解讀、求職技能、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)選擇等等，其實對于畢業(yè)生應(yīng)對實際市場需求，都收效甚微?！鼻笆龈咝＞蜆I(yè)處負責人說。

高校不得不頻頻出招和變招。校友群是高校瞄準的第一目標。早在2020年3月29日，中國政法大學黨委書記和校長就親自下場，在學校官網(wǎng)發(fā)布了聯(lián)合署名的“2020屆畢業(yè)生就業(yè)推薦公開信”，向社會各界用人單位推薦法大畢業(yè)生。此后，陸續(xù)有各類高校、院系發(fā)出類似“求助信”，希望校友們能以直薦等方式推介學校畢業(yè)生。

雖然校友是連接高校教學與市場就業(yè)的天然媒介，既對母校人才培養(yǎng)體系有親身經(jīng)歷，又對所在行業(yè)的市場需求、發(fā)展方向有充分認知，但要解決畢業(yè)生就業(yè)問題，靠校友關(guān)系還是杯水車薪。“更何況，校友的一封推薦信可能僅僅是一塊敲門磚?！币晃皇盏侥感Ｇ笾诺男Ｓ烟钩校蚱髽I(yè)推薦的師弟師妹“10個人能有一個留下就不錯了”。

就業(yè)“成績單”壓力層層傳導

郭非5月中旬收到的就業(yè)情況調(diào)查表，其實是一份來自學校的催促：“疫情好轉(zhuǎn)了，你們（畢業(yè)生）趕緊去找工作?！?/p>

收到的當天晚上，郭非就失眠了。一面是班級群里輔導員天天催著填表，一面是面試屢遭不順，郭非陷入極度焦慮之中。“找工作找得有點心累，怕沒人要自己，不想一直處于搖擺不定的狀態(tài)?！?/p>

她私下找輔導員打聽，輔導員回答：“群里催是一回事，最后也不至于真不讓你畢業(yè)。就是為了催你，因為就業(yè)率要報上去。”這才讓她稍微松了一口氣。但輔導員每隔幾天就在群里發(fā)一遍表格，更新著已填報人的數(shù)字，氣氛依然緊張。

郭非覺得，沒找到工作的畢業(yè)生應(yīng)該也不敢填，因為學校也說了，千萬別作假，學校會給企業(yè)打電話核實。但也有同學為了應(yīng)付輔導員的追問，隨便找了一份工作，不準備干長久的。

過分關(guān)心可能倒逼作假。一位高校輔導員透露，往年統(tǒng)計就業(yè)率時，有可能找企業(yè)開證明來蒙混過關(guān)。2020年大家大多索性“破罐破摔”，反正誰也不比誰好過。但輔導員們還是會接到學校的“硬性指標”，通常會給出一個最低下限。在就業(yè)調(diào)查統(tǒng)計時，可以盡可能往靈活就業(yè)、自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)這三類情況上“套”。這三類情況彈性比較大，如果有水分，往往就在這里。

目前已有高校開始“跟進就業(yè)率摻水、造假等問題”。比如江蘇大學要求各學院對本學院就業(yè)數(shù)據(jù)開展自查，嚴格審核每位畢業(yè)生的就業(yè)材料；銅陵學院將通過電話抽樣、查閱就業(yè)證明材料等方式對就業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進行核查，記錄核查結(jié)果。

長期研究高校就業(yè)問題的北京大學教育學院副院長岳昌君指出，就業(yè)率考評跟校長問責有關(guān)，以往教育部會給高校校長壓力，但2010年就業(yè)形勢如此嚴峻，各所學校承受的壓力是一樣的，報的數(shù)字一般比較趨于真實。

對于“往年就業(yè)率的統(tǒng)計水分大，所以2020年落差大”的質(zhì)疑，岳昌君表示，以前就業(yè)率統(tǒng)計確實有水分，但是這些年的水分其實越來越少。每個學校都有一個學生就業(yè)的實時統(tǒng)計信息系統(tǒng)，這是聯(lián)網(wǎng)的，很難作假。

壓力自上而下層層傳導。近期，一些省市高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)情況，并向區(qū)域內(nèi)高校下達了就業(yè)任務(wù)，要求各高校采取多重舉措，確保畢業(yè)生就業(yè)率達標。部分省份還明確提出，不達標的學校主要領(lǐng)導將被約談，甚至將采取減少招生、控制招生或調(diào)減增幅等措施，力保高校重視畢業(yè)生就業(yè)工作。

以福建省為例，2020年6月10日，廈門大學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心官網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)了福建省教育廳《關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。通知顯示，福建省委下達了9月1日前高校畢業(yè)生就業(yè)率達到70%的任務(wù)，不達標的學校主要領(lǐng)導將被約談。

有一些省份，如黑龍江、陜西、甘肅等公布了全省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率，從目前公布的數(shù)據(jù)來看，60%左右的就業(yè)率已位居全國前列。

為防數(shù)據(jù)造假，可上學信網(wǎng)核查

在疫情影響之前，2020年的畢業(yè)生就業(yè)形勢，本就因再創(chuàng)歷史新高的畢業(yè)生人數(shù)而比往年復(fù)雜。據(jù)教育部高校學生司司長王輝披露：2020屆高校畢業(yè)生874萬人，同比增加40萬人。

“從以往我們對大學畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查來看，畢業(yè)生第一想去的其實是民營企業(yè)，前些年能達到40%多?！痹啦f。政府現(xiàn)在給出的編制擴充、研究生擴招等辦法確實能起到暫緩作用，但要從根本上解決就業(yè)問題，還是要看經(jīng)濟形勢的發(fā)展。

許多人選擇了考研或者等候新一年的招聘季。但新一年的招聘季也就是秋季招聘，其實就在數(shù)月之后，疫情影響尚存，對就業(yè)的后續(xù)影響難以預(yù)料。明年和后年又有近900萬名畢業(yè)生殺入招聘市場，即使就業(yè)市場恢復(fù)，畢業(yè)生同樣會面臨著僧多粥少的高難度局面。

另一方面，2020年的畢業(yè)生就業(yè)心理則出現(xiàn)了一些積極變化。

“通常，畢業(yè)生找工作會在心里設(shè)定一個期望工資，畢業(yè)生找工作肯定至少要超過他的期望工資。而按照他的能力，企業(yè)提供的工資通常要比期望工資低一點。沒達到期望工資就接受，他覺得有點虧，所以不停找……”有高校負責人說。

2020年，這種“觀望”情緒普遍不存在了。而且，“今年很多能找到工作的學生，是因為去年就落實了，速度比較快。”一方面是壓力層層傳導，另一方面也嚴防數(shù)據(jù)造假掩蓋就業(yè)實情。教育部為此委托國家統(tǒng)計局有關(guān)單位啟動了高校畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作，于6月和8月開展兩輪專項核查。有意思的是，核查方法包括在“學信網(wǎng)”開通“畢業(yè)去向查詢反饋”功能，畢業(yè)生可自行登錄學信網(wǎng)學信檔案板塊，核實高校填報的本人畢業(yè)去向。

這無異于揭開了一些高校的“遮羞布”。