徐越
這幾天的課堂似乎有些異樣,表面上秩序井然,孩子們參與其中,但我總感覺有幾個(gè)熟悉的面孔,略帶沮喪,有些沉悶,一番猜測(cè)被推翻之后,我把原因鎖定在了考試成績上。
課間休息之際,我問小A:”“這幾天不高興嗎?”只見他撅著嘴、羞澀的說,“老師我語文考了87分”“為什么呀?怎么可能?”“作文減了10分”,緊接著我的腦海中浮現(xiàn)了一位老師拿著一位優(yōu)秀同學(xué)的作文,被減了15分,焦急的神情,讓我猜測(cè)都沒考好。接著追問,“數(shù)學(xué)呢”,“98分”,神情有些失望,“沒考好,我媽兇我了。”這時(shí)小B也湊上來,“老師我考了85,我也挨訓(xùn)了,這幾天爸媽都訓(xùn)我,我很煩,有點(diǎn)兒不開心,我一點(diǎn)兒也不幸福,真倒霉?!?/p>
看到孩子垂頭喪氣沮喪消沉的樣子,我很心疼,忍耐了幾天后,我拿到了班里的成績,一部分優(yōu)秀孩子的確有失誤,然而更讓我看到了孩子們不同的心態(tài),有的心平氣和,一如既往;有的消沉,消極,沉悶,煩惱不高興;有的興奮積極,動(dòng)力十足。
周一的班會(huì)課,我給孩子們講了一個(gè)小故事。有個(gè)小孩,他沒有媽媽,當(dāng)他看見別的小朋友從媽媽那得到禮物的時(shí)候,就十分的傷心。一次他在街上邊走邊哭,恰巧撞到了一位老人,老人一點(diǎn)兒也不生氣,問他怎么了,孩子向老人哭訴了自己的哀傷,老人聽后對(duì)孩子說,“孩子你錯(cuò)了,其實(shí)媽媽給了你最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對(duì),”小孩子很疑惑“是什么呢?我怎么不知道呢,”老人接著說,“媽媽給了你靈敏的耳朵,讓你傾聽世界;給了你有神的眼睛,讓你觀察世界;給了你長長的雙腿,讓你走向世界;給了你勤勞的雙手,讓你觸摸世界。最主要的給了你一顆充滿熱血的心,讓你去愛這個(gè)世界。這些還不夠嗎?”孩子聽了老人的話,臉上露出了幸福的笑容。
“我可愛的孩子們,和這個(gè)小孩相比,你幸福嗎?你幸運(yùn)嗎?”一次沒考好,你要對(duì)自己說太好了。正式考試,讓我們看到了知識(shí)上的不足,這是給我們的提醒、指引,多好呀!人不能盲目地追求高分,還要承受失誤,恰恰失誤才是對(duì)人最大的考驗(yàn)。美國著名的射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯被稱為“倒霉槍手”。因?yàn)樗B續(xù)三次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上出現(xiàn)失誤,4年一次共12年。雖有失誤,但埃蒙斯頑強(qiáng)地面對(duì)逆境的態(tài)度和精神卻贏得了全世界人民的贊嘆。相比他,一次考砸又算得了什么呢?我們有爸媽的關(guān)愛,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,我們一定要成為一名打不死的小強(qiáng),新的一天為自己加油。
孩子的面孔舒展了,臉上浮現(xiàn)了一次笑意。相比成績,老師的認(rèn)可,家長的鼓勵(lì),同伴的互助,興趣,熱情,投入,積極……這才是幸福感的源泉。愿我們的孩子能在生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)更多幸福的味道。