老師，謝謝您

王佳棋

和炎熱的夏季一起到來的，是畢業(yè)和離別。背誦的時(shí)候，做試卷的時(shí)候，甚至和朋友嬉鬧的時(shí)候……我的心頭總會掠過“畢業(yè)”這個(gè)詞。就像大晴天突然飄過一片烏云，讓我的心情沉郁得能滴下雨點(diǎn)。

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，之前我們背誦古詩都是小和尚念經(jīng)——有口無心，可是當(dāng)真正要告別母校時(shí)，即將和您離別時(shí)，才忽然懂得詩句背后的苦澀和失落。

六年來，我無時(shí)無刻不在慶幸自己遇到了一位恩師。

小時(shí)候的我很喜歡電視節(jié)目中說話抑揚(yáng)頓挫的主持人，常常模仿他們，那時(shí)候只是覺得很新鮮。您卻在其中發(fā)現(xiàn)了我的朗讀興趣，課上課下指導(dǎo)我，給我推薦了一些朗讀軟件，讓我有了更多的練習(xí)機(jī)會，更大的展示平臺。后來，您為我爭取到很多鍛煉機(jī)會：學(xué)校的活動主持，校外的演講比賽……您的每一次認(rèn)可都給了我滿滿的信心。從一開始讀課文都不敢大聲，到后來面帶微笑地站在有幾百名觀眾的演講臺上完美發(fā)揮，這少不了您的培育。爸爸總對我說，小學(xué)能遇到您，絕對是我的幸運(yùn)！

才開始學(xué)寫作文的時(shí)候，我滿心的畏難。一個(gè)好詞，一個(gè)好句，您都在班上繪聲繪色地朗讀，風(fēng)趣地點(diǎn)評，讓我們覺得寫作文很好玩兒、特別有趣兒。四年級的一節(jié)自習(xí)課時(shí)，您忽然走進(jìn)班級，拿著一本作文雜志，告訴我們說，班級有個(gè)同學(xué)作文發(fā)表了，讓大家都猜猜是誰。當(dāng)您大聲宣布我的名字時(shí)，我又驚訝又激動，去講臺上領(lǐng)雜志，那短短的幾步，竟讓我的腳下仿佛踩著一朵浮云般。從此，我迷上了寫作。到現(xiàn)在已經(jīng)有十幾篇作文發(fā)表在五、六種雜志上，成了班級的“小作家”。

有人說，一位好老師會讓他的學(xué)生感激不盡。老師，您送走了很多畢業(yè)班，教過的學(xué)生無數(shù)，我雖然不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您絕對是我最出色的老師，許多年后，我一定記得有您這樣一位好老師，曾把我?guī)У搅司酃鉄粝?，給那個(gè)內(nèi)向，甚至有點(diǎn)自卑的孩子一片溫暖的陽光。

畢業(yè)季，傷別離！您說您將一直望著我們的背影。老師，謝謝您，我會帶著這份愛和暖，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，成長為您所期望的樣子！

（指導(dǎo)教師：趙俊榮）