讀漫畫，寫啟示

周飛

漫畫家豐子愷認(rèn)為，漫畫雖是簡筆畫，但有著深刻的意義。的確，漫畫雖然構(gòu)圖簡單，卻能讓我們會(huì)心一笑，有所思考，從中獲得生活的啟示。漫畫簡約而不簡單，幽默且有韻味，所以深受廣大讀者歡迎。同學(xué)們?nèi)绻吹教貏e喜歡的漫畫，不妨把獲得的啟示寫下來，連同漫畫一同與別人分享。

右邊是著名漫畫家華君武先生的漫畫作品，作品1是單幅漫畫，作品2是多幅漫畫。絕大多數(shù)漫畫和這兩幅漫畫一樣，既有畫面又有文字，畫面內(nèi)容包括人和物，文字包括漫畫標(biāo)題和文字提示。讀漫畫，要把畫面和文字結(jié)合起來讀，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確體會(huì)作者的用意，明白作品的主題和含義。

作品1的標(biāo)題告訴我們，豬八戒在一次較量中輸了，文字提示和畫面中損壞的釘耙告訴我們，失敗的原因是釘耙質(zhì)量不好。作者通過這幅漫畫反映了偽劣產(chǎn)品坑害消費(fèi)者的問題。

欣賞多幅漫畫時(shí)要按順序讀，采用比較的方法讀，讀出人或物的前后變化，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)主題。作品2的第一幅圖中，主人公左臂一舉決心戒煙，第四幅圖中他又把煙斗撿了回來。這幅作品有力地諷刺了那些有決心沒行動(dòng)、缺乏自制力的人。

述評(píng)漫畫，“述”指簡單講述漫畫的內(nèi)容和主題，講述漫畫的內(nèi)容包括講述漫畫中呈現(xiàn)的內(nèi)容和自己想象的內(nèi)容;“評(píng)”指評(píng)價(jià)漫畫的水平、風(fēng)格，也可以對(duì)漫畫中出現(xiàn)的或者隱藏在漫畫背后的人、物進(jìn)行評(píng)論。

值得注意的是，“讀漫畫，寫啟示”是寫讀后感，和寫看圖作文不同。寫看圖作文，要根據(jù)圖中內(nèi)容充分發(fā)揮想象，展開具體描寫，一般篇幅較長;“讀漫畫，寫啟示”重點(diǎn)是寫啟示，把漫畫內(nèi)容寫清楚即可，想象出來的內(nèi)容不宜多寫，一般篇幅較短。

請(qǐng)同學(xué)們先看甲同學(xué)對(duì)作品1的述評(píng)：

豬八戒扛著釘耙，釘耙僅剩兩根齒，其中一根已經(jīng)嚴(yán)重彎曲，差不多可以拿去當(dāng)魚鉤了。只見他眉頭緊鎖，擰成了“川”字，斜視釘耙，滿臉怒氣，一邊走一邊抱怨：“不想釘耙也有偽劣產(chǎn)品?！?/p>

可想而知，豬八戒剛和妖怪打斗了一番，關(guān)鍵時(shí)刻釘耙被妖怪打壞了。幸虧逃得快，稍慢一點(diǎn)很可能性命不保。這幅漫畫幽默風(fēng)趣，抨擊了銷售假冒偽劣產(chǎn)品的可恨行為。

多幅漫畫，作者一般會(huì)安排一條貫穿在各幅畫面中的線索，使它們成為一個(gè)整體。作品2中的煙斗就是線索，介紹時(shí)要把煙斗貫穿始終。我們來看乙同學(xué)對(duì)作品2的述評(píng)：

老王右手拿著煙斗，左臂高高舉起，對(duì)天發(fā)誓：“吸完這一次我一定戒煙！”原來，他最近經(jīng)?？人裕t(yī)生要求他趕緊戒煙。他慢吞吞地挪到窗邊，表情無比憂傷，過了五分鐘才把煙斗扔了出去。沒想到，煙斗剛離手，他就反悔了，連忙向樓下沖去，伸出雙手像接寶貝一樣接住了煙斗，臉上露出了微笑。作者用夸張的手法，把老王的嗜煙如命表現(xiàn)得淋漓盡致。我真替老王擔(dān)心，他吸的不是煙，而是自己的生命?。∵@幅漫畫有力地批評(píng)了那些有決心沒行動(dòng)，半途而廢的人。

這兩篇范文篇幅不長，但是都緊緊抓住畫面，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描寫了主要內(nèi)容，評(píng)論有力、深刻，可以稱得上是短小、精悍。

聯(lián)系生活發(fā)議論，指由漫畫想開去，聯(lián)系生活中的人或事，展開議論，發(fā)表看法。展開議論應(yīng)緊扣漫畫主題，不散不亂，與讀者分享做人做事的智慧。

比如，甲同學(xué)述評(píng)漫畫之后，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)發(fā)表了以下議論：

豬八戒遭遇的事情，在我們生活中也時(shí)有發(fā)生。

2020年春節(jié)期間，湖北武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，疫情迅速向全國各地蔓延，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。因?yàn)樾滦凸跔畈《局饕ㄟ^呼吸道傳染，所以一時(shí)間口罩成為了緊缺物資。沒想到，竟然有人財(cái)迷心竅，在小作坊里生產(chǎn)劣質(zhì)口罩，然后高價(jià)出售。劣質(zhì)口罩根本起不到保護(hù)作用，而且也非常不衛(wèi)生。這些人拿別人的生命當(dāng)兒戲，置國家的安危于不顧，讓人恨之入骨，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲！

偽劣產(chǎn)品害人不淺，偽劣產(chǎn)品生產(chǎn)者人人喊打。請(qǐng)大家提高對(duì)偽劣產(chǎn)品的識(shí)別能力，共同抵制偽劣產(chǎn)品，拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益！

甲同學(xué)由述評(píng)漫畫轉(zhuǎn)入聯(lián)系生活發(fā)表議論時(shí)，還注意用過渡句銜接一下，使文章流暢自然、前后貫通，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

乙同學(xué)述評(píng)漫畫之后，則是聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開議論的：

以前我有“拖延癥”的毛病，做事經(jīng)常一拖再拖。一個(gè)星期日下午，我獨(dú)自在家，決心在爸爸媽媽回來前把剩下的作業(yè)都寫完?？墒莿倢懸粫?huì)兒，我就想把作業(yè)留到晚上再寫。最后在糾結(jié)、矛盾中我堅(jiān)持寫完了作業(yè)。晚上，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，我很開心。

可見，堅(jiān)定決心雖然不容易，但還是有方法的：面對(duì)困難和誘惑，冷靜地權(quán)衡利弊，理智地進(jìn)行選擇。

讀漫畫，寫啟示，讀懂漫畫是前提，發(fā)表議論最關(guān)鍵。接下來，請(qǐng)你們運(yùn)用本文介紹的方法，從下面兩幅漫畫中選擇一幅，仔細(xì)觀察，撰寫啟示，與人分享。