媽媽的素養(yǎng)決定孩子的培養(yǎng)

豌豆媽媽

我是一名全職媽媽，小區(qū)里帶孩子的寶媽我大都認(rèn)識(shí)，其中打交道最多的要數(shù)帥寶媽。

小區(qū)大門口有幾家童裝店，店里有寶寶們喜歡的搖搖馬、拍牛等小游戲機(jī)，孩子們都愿意去玩。帥寶媽和其中一家童裝店的店主比較熟，我們一起帶孩子去過(guò)幾次。

帥寶比我家幺寶小一個(gè)月，倆孩子經(jīng)常在樓下廣場(chǎng)一起玩。但大多數(shù)時(shí)間，帥寶和媽媽都待在那間童裝店里，從八九點(diǎn)鐘一直玩到中午，隨便買點(diǎn)東西一吃再接著玩，直到下午一點(diǎn)多才回家睡覺。

在那三四平方米的空間里，帥寶自己玩自己的，帥寶媽則跟店主聊天。久而久之，帥寶就迷上了坐搖搖馬、拍牛，每天一起床就要求去店里。因?yàn)榇诘昀锘顒?dòng)量不足，帥寶越長(zhǎng)越胖，動(dòng)作協(xié)調(diào)性明顯落后于同齡孩子，和幺寶一起玩充氣城堡，他的鉆、爬、攀、跳等動(dòng)作都比幺寶差很多。其實(shí)這些動(dòng)作在我看來(lái)都是小兒科。幺寶一歲半就能自己吊單杠，攀爬那種晃悠悠的爬梯。在家里，她更是爬高上低，但我從不限制她，只在旁邊提醒她、保護(hù)她。我老公每天下班后，還會(huì)利用各種小物件，帶幺寶進(jìn)行各種探索和挑戰(zhàn)。周末天氣好的話，我們一家人一般都在戶外，看山看水看動(dòng)物。大自然是個(gè)大課堂，能充分調(diào)動(dòng)孩子的腦細(xì)胞，讓孩子不知不覺間掌握很多知識(shí)，根本不用刻意去教。

但現(xiàn)實(shí)生活中像帥寶媽這樣的家長(zhǎng)太多了，平時(shí)缺乏對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴，見別的孩子那么棒，就著急，就送孩子去各種早教課堂，以為交給老師就萬(wàn)事大吉了。到了孩子大一些，又把他送進(jìn)各種培訓(xùn)班，家長(zhǎng)孩子都累，還不少花錢。所以，總有一些媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖說(shuō)，養(yǎng)個(gè)孩子要花很多錢、養(yǎng)不起之類的，但她們從不反思自己。

很多媽媽自己不喜歡看書，也意識(shí)不到閱讀的重要性，根本就不陪孩子看書，有時(shí)我都替她們著急。

作家曹文軒強(qiáng)調(diào)，從孩子?jì)雰浩诰蛻?yīng)該開始親子共讀看繪本。如果家長(zhǎng)沒有看書的習(xí)慣，家里沒有看書的氛圍，孩子肯定與書無(wú)“緣”。

所以，媽媽的所作所為決定孩子各方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，會(huì)決定孩子的將來(lái)。為什么是媽媽呢？因?yàn)閶寢屌惆楹⒆痈唷Ｕ缬芯湓捳f(shuō)的“好媽媽勝過(guò)好老師”，真的如此。

有的媽媽可能會(huì)說(shuō)，自己素養(yǎng)達(dá)不到，怎么辦？為了孩子，學(xué)??！現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，網(wǎng)上資源很多，只要想學(xué)就有辦法。就怕家長(zhǎng)自己不愿學(xué)，只想讓娃學(xué)。我的一位鄰居就是如此，她想送孩子去教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，原因是“自己英語(yǔ)不行”。我說(shuō)：“你跟孩子一起學(xué)嘛，英語(yǔ)又不難，主要是背和記，跟孩子共同進(jìn)步，多好?！彼箘艙u頭：“不行啊，我可搞不定。”

要不現(xiàn)在各種早教機(jī)構(gòu)生意那么火，只因很多家長(zhǎng)大把大把地花冤枉錢。而且，這些家長(zhǎng)只會(huì)逼孩子，卻不逼自己，還總是抱怨孩子不聽話、不肯學(xué)、不上進(jìn)。

希望家長(zhǎng)們從現(xiàn)在開始，換一種方式陪孩子，尤其是媽媽，積極提升自己的素養(yǎng)，提升陪伴的質(zhì)量。因?yàn)槟愕乃仞B(yǎng)，將決定孩子的培養(yǎng)。

（摘自《婦女生活》）（責(zé)編 芳庭）