退休教師五赴玉樹助學(xué)忙

文/王德澤

劉彩霞給孩子們發(fā)放書籍

陜西榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)院原化學(xué)高級講師劉彩霞，2008年退休后，自己出資并籌集社會資金在榆林世紀廣場創(chuàng)辦“長廊義塾”，講授傳統(tǒng)文化，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀至今，12年來，已有2000多人次參加活動，她只身或組織志愿者五次赴青海玉樹開展助學(xué)、傳播愛心活動，社會效果凸顯，影響不斷擴大。

創(chuàng)辦“長廊義塾”

劉彩霞身為教師，幾十年來熟知教育。進入90年代，她對品德教育和家庭教育存有困惑與焦慮，感到品德教育蒼白無力，家庭教育以孩子為中心愈演愈烈，不懂事的熊孩子常常帶來不堪設(shè)想的后果，于是萌生了求教于國學(xué)找回中華文根、堅守中華靈魂的想法。2008年暑假在榆林世紀廣場，恰遇榆林孔子研究會會長韓海燕和趙老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典《大學(xué)》《中庸》。她便加入其中捧書研讀。暑假結(jié)束開學(xué)了，學(xué)生老師各回崗位，可她堅守此處繼續(xù)誦讀，想以此補足缺失的國學(xué)課，大力傳播中華傳統(tǒng)文化。時間一久，有父母帶孩子來的、有攜夫帶子全家來的，有小學(xué)生也有中學(xué)生、暑假還有大學(xué)生，還有一些中老年人。他們自愿與她一起誦讀經(jīng)典，學(xué)子們愿者來，去者不攆。她欣然做起了國學(xué)經(jīng)典誦讀的導(dǎo)讀義工。

隨著學(xué)子大量增加，劉彩霞做了一個寫著“長廊義塾”的橫幅，掛在榆林世紀廣場長廊上，并題寫了“長廊義塾誦讀圣賢典籍，大眾學(xué)堂接續(xù)書香之家”的楹聯(lián)。從此，“長廊義塾”正式開張，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，春夏秋季早6時至8時半，冬季中午12時至14時，這里響起了經(jīng)久不息的經(jīng)典誦讀的聲音，嚴寒酷暑，風雪無阻。每年約有200多個誦讀學(xué)時。劉彩霞還建立微信誦讀群，引導(dǎo)學(xué)子們堅持每日不少于10分鐘的誦讀。“長廊義塾”為避免讀死書、死讀書，采用“請進來、走出去”的辦法，請同仁、專家授課，每年開展大型研學(xué)活動四次，如拜訪書香家庭——總兵白棟先生之孫白志英先生家、米脂縣耕讀世家“杜氏紀念館”，祭典孔子誕辰，紀念張季鸞先生，紀念愛國人士胡星元。兩年一次青海玉樹曲麻萊孤兒學(xué)校踐行漢藏經(jīng)典誦讀交流活動。

“長廊義塾”為了促進學(xué)習，把公益讀書學(xué)堂辦好，多次評選“書香之家”“特級書香個人”“書香個人”，她自費設(shè)獎，自2010年至2019年，28個家庭榮獲“書香之家”獎、11人獲“特級書香個人”獎、210人獲“書香個人獎”。

有人會問：劉彩霞是一個閑的沒事做的人嗎？其實，她是一個大忙人，她要做全家八口人的飯，還要帶兩個孫子。開學(xué)之后，她要讀書，只能利用家人還沒有起床的時間。她早起晚睡不間斷地讀了《大學(xué)》《周易》《老子》很多書，而且常常不是讀一遍，而是幾十遍，甚至上百遍，直到讀得爛熟于心，才肯放過。

在這漫長的十二年時間里，她有過喜悅，有過悲傷。喜悅的是書香之家越來越多，她拿自己的錢，買了獎品，做了獎牌，一而再、再而三地獎給那些讀書的個人和家庭。悲傷的是2016年她的老伴猝然離她而去。然而她化悲痛為力量，辦完喪事，繼續(xù)做她的長廊義塾夢。她達到了廢寢忘食的程度，自己病了也不顧惜，在兒女的一再催促下，這才接受檢查，檢查的結(jié)果很不好，可她很坦然，還在一如既往地堅持辦義塾。

日誦經(jīng)典德自馨，腹有詩書氣自華。響應(yīng)全民讀書，給力書香榆林！書香我身，我輩擔當。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，習誦入口，久而入心，凡是長期參加者沒有不受益的，下至三四歲的孩童，上至六七十歲的老人自愿來到長廊義塾誦讀。苗文景帶領(lǐng)全家六口人，來長廊義塾讀經(jīng)多年，她重文輕財，是以減少營業(yè)額來換取讀書時間的。段立華領(lǐng)著全家四口人，多年讀經(jīng)，夫人從不識字達到流利誦讀。劉東帶一雙兒女讀經(jīng)，女兒僅為二年級學(xué)生，就能組織班里同學(xué)誦讀。胡生華已73歲，讀經(jīng)8年多，他總來去匆匆，問他忙什么？他說：“要侍候老母”。原來他是位老而好學(xué)的孝子啊!2018年10月，來自美國華盛頓的愛麗斯女士要求在長廊義塾和學(xué)子們一起讀書。她了解華盛頓孔子學(xué)院，更渴望在中國學(xué)習孔子文化?！伴L廊義塾”圓了她的中國文化夢，成功地擔當了對外文化交流的平臺。

五赴玉樹奉獻

玉樹大地震后，劉彩霞只身走進青海省玉樹州曲麻萊縣孤兒院，帶領(lǐng)孤兒們誦讀《論語》。一讀就是一個月，通過誦讀她和藏族孤兒與志愿者們結(jié)緣，建立了深厚的感情。此后幾年中，五次千里迢迢在海拔高達近五千米的高原上忍受著高寒缺氧的考驗，在玉樹州孤兒學(xué)校、曲麻萊縣孤兒院和另外兩所小學(xué)看望孩子們，并帶著榆林義塾長廊的學(xué)子們推廣普及誦讀《論語》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典，并幫助建立愛國志愿者站，創(chuàng)辦經(jīng)典誦讀組、理發(fā)技藝組、縫紉技能組及開展書法、繪畫文化交流活動，為孩子們送衣服送工具送書籍送食品，并建議活佛多辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，增設(shè)藏醫(yī)藥等實用技能課，提高孤兒孩子的職業(yè)技能，為藏族人民干了很多好事，受到藏族人民的熱烈歡迎。

她五赴玉樹，為長廊義塾的學(xué)子拓展了文化擔當?shù)牧x務(wù)和責任，促進了漢藏民間文化交流，榆林長廊義塾有10名學(xué)子來到西藏開展助學(xué)活動。在她們的辛勤努力下，玉樹州孤兒學(xué)校的437名孤兒及特困學(xué)生，曲麻萊縣孤兒院的103名孤兒及特困孩子，東風鄉(xiāng)小學(xué)近百名學(xué)生都參加了誦讀經(jīng)典活動，并由自愿報名而組建愛國志愿者站1個，創(chuàng)辦理發(fā)技藝組8個，創(chuàng)辦縫衣技能組4個，為孩子們送衣服和毛巾、食品、文具、書包、國學(xué)經(jīng)典、國學(xué)播讀機、送理發(fā)工具、縫紉工具。12年來，劉彩霞累計為長廊義塾和玉樹藏族孩子付出自己的養(yǎng)老金6萬多元。2014年第三次赴玉樹時她發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過幾年的勤奮誦讀不少學(xué)生已能背誦《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》，誦讀國學(xué)經(jīng)典蔚然成風并在各小學(xué)、中學(xué)得以普及。理發(fā)技能組的孩子已能給全校學(xué)生及藏族人民理發(fā)，縫衣組的孩子則會為學(xué)弟學(xué)妹改制合體的衣服，再也看不到小孩子穿著寬大衣服了。2019年第五次赴玉樹看到早年幫助的孩子們，有的已經(jīng)上中專，上大學(xué)，走上工作崗位時，劉彩霞喜從心生，激動的心情簡直無法言表！