2020年中考圖文轉(zhuǎn)換試題模擬演練

張軍

圖文轉(zhuǎn)換試題，即將圖形（表格、畫面、漫畫等）轉(zhuǎn)化為文字?jǐn)⑹龅囊环N題型，是對(duì)學(xué)生分析能力、信息概括與提取能力、語言表達(dá)能力的綜合考查，具有區(qū)分度高、綜合性強(qiáng)、易于考查語言運(yùn)用能力的特點(diǎn)。再加上選題材料能夠密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，考查形式多樣，具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，故而受到命題者的青睞。

【模擬演練】

1.下面是中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，寫出圖中的主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念。

2.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫，回答后面的問題。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩幅漫畫共同的寓意。（10字以內(nèi)）

（2）請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析兩幅漫畫構(gòu)思的創(chuàng)意。

第一幅：（60字以內(nèi)）

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第二幅：（40字以內(nèi)）

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3.下面是2020年庚子鼠年郵票。鼠在十二生肖中居第一位，與十二地支配屬“子”，每天夜半十一時(shí)至翌晨一時(shí)稱“子時(shí)”。古人認(rèn)為，天地混沌的狀態(tài)是在子時(shí)初分，而子時(shí)正是老鼠最活躍的時(shí)間，所以子時(shí)屬鼠。鼠在中國(guó)生肖文化中，受到人們的喜愛和尊崇，甚至于崇拜。仔細(xì)觀察票面，按要求答題。

（1）結(jié)合上面郵票畫面內(nèi)容，分別擬寫恰當(dāng)標(biāo)題。

（2）分別用簡(jiǎn)潔的語言，介紹畫面的寓意。

4.下面是期末考試之后，九年級(jí)1班四種不同成績(jī)發(fā)學(xué)生的心理示意圖，請(qǐng)把這個(gè)示意圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語言連貫，不超過100字。

5.下面的坐標(biāo)圖呈現(xiàn)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，因?yàn)橹R(shí)的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要闡述，要求內(nèi)容完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言連貫，不超過100字。

6.有一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生環(huán)保觀念的調(diào)查，其中一個(gè)問題是“對(duì)您形成環(huán)保觀念起最大影響的是什么”。下圖是調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)該圖表回答問題，每小題不超過35個(gè)字，不得出現(xiàn)數(shù)字。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明圖中所顯示的結(jié)果。

（2）針對(duì)這一問題，請(qǐng)圍繞調(diào)查目的提一條合理化建議。

7.仔細(xì)閱讀下面的圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，補(bǔ)寫出調(diào)查結(jié)論。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，_______是最重要的兩大閱讀目的。閱讀目的的群體性特征可以概括為：

（1）______________

（2）______________

【參考答案】

1.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)志由正圓形、寫意的太極陰陽魚、北斗星、網(wǎng)格化地球和中英文文字等要素組成。圓形構(gòu)圖象征中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“圓滿”，深藍(lán)色的太空和淺藍(lán)色的地球代表航天事業(yè)，太極陰陽魚蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化。北斗星是自遠(yuǎn)古時(shí)起人們用來辨識(shí)方位的依據(jù)，司南是中國(guó)古代發(fā)明的世界上最早的導(dǎo)航裝置，兩者結(jié)合既彰顯了中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就，又象征著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，為人們提供定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)的行業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)還寓意著中國(guó)自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字——北斗。網(wǎng)格化地球和中英文文字代表了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開放兼容、服務(wù)全球。

2.（1）多讀書，價(jià)值大。（2）通過三個(gè)人和三摞書的變化說明書籍恰似人生的墊腳石，讀書越多，人的眼光越開闊，人生境界越高遠(yuǎn); 把書籍比作電源，給大腦充電，生動(dòng)形象地揭示出書籍是智慧的源泉的主旨。

3.（1）郵票第一圖為“子鼠開天”; 第二圖為“鼠兆豐年”（2）郵票一：一只形象可愛的老鼠騰空跳起，抬頭望天，奮力咬破混沌，寓意民間傳說中的“鼠咬天開”，同時(shí)老鼠跳躍的姿態(tài)也寓意鼠年生活節(jié)節(jié)高之意;郵票二：兩只大老鼠帶著萌動(dòng)可愛的小老鼠側(cè)身遠(yuǎn)望，身邊是寓意豐收的花生，表情歡喜、得意，寓意2020年五谷豐登，生活幸福美滿，也包含鼠到福來的含義。

4.示例：面對(duì)成績(jī)，“優(yōu)秀”的學(xué)生會(huì)更加自信，繼續(xù)拼搏;“良好”的學(xué)生會(huì)覺得不滿足，要加倍努力;“一般”的學(xué)生感到著急，會(huì)排查原因，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法;“較差”的學(xué)生，有焦慮的感覺，進(jìn)而反思以前的做法。

5.示例：當(dāng)我們所學(xué)的知識(shí)非常重要又很困難時(shí)，我們會(huì)感覺痛苦;當(dāng)這些知識(shí)非常困難但不重要時(shí)，我們往往會(huì)放棄;當(dāng)這些知識(shí)既不重要又不困難時(shí)，我們會(huì)感覺輕松;當(dāng)這些知識(shí)非常重要又很容易時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。

6.示例：（1）對(duì)學(xué)生環(huán)保觀念的形成影響最大的是“公民自身”。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提升大眾傳媒的影響力（能從圖中大眾傳媒、學(xué)校教育等方面中的任一方面提出合理建議即可給分）。

7.示例：“業(yè)余愛好”“職業(yè)規(guī)劃和儲(chǔ)備知識(shí)”; 男性閱讀的實(shí)用性比女性更強(qiáng); 學(xué)歷越高，閱讀的實(shí)用性越強(qiáng)（學(xué)歷越高的人，為“職業(yè)規(guī)劃和儲(chǔ)備知識(shí)”而閱讀的越多）。