那些我們花樣的青春

莫云松

摘? ? 要：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”每個(gè)人都擁有著屬于自己的校園青春故事，我們的那些青春歲月都千姿百態(tài)，因此，當(dāng)關(guān)于我們校園青春的生活故事，以電影的形式出現(xiàn)在銀幕上，加上編劇的奇思妙想和導(dǎo)演們大膽創(chuàng)新，校園青春電影更是層出不窮，各個(gè)國(guó)家地區(qū)的影片對(duì)此類影片的敘事方式、拍攝手法、電影風(fēng)格、主題內(nèi)容等等，也是不盡相同，校園青春題材的電影成為了制作方和觀眾們非常喜愛(ài)的電影類型之一。

關(guān)鍵詞：校園青春電影;異同;特征;各地區(qū)

我們?cè)?jīng)對(duì)我們的校園生活念念不忘，但是，卻隨著時(shí)間的流逝，被我們遺忘，留在我們記憶里的寥寥無(wú)幾。我們最美好的時(shí)光，無(wú)疑是我們一去不復(fù)返的校園生活，有美好，有叛逆，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)拼搏，為懵懂的情愫困擾，我們有真摯的友情，和父母無(wú)微不至的關(guān)懷。校園青春電影在各個(gè)地區(qū)都有不一樣的風(fēng)格和表達(dá)方式，或歡樂(lè)，或抒情，或悲切，下面將挑選各地區(qū)幾部有代表性的影片來(lái)進(jìn)行分析。

一、歡樂(lè)搞笑的泰式校園青春

泰國(guó)電影《初戀這件小事》總體基調(diào)積極向上，歡快夸張的喜劇風(fēng)格，甚至有些無(wú)厘頭，引人捧腹大笑，沒(méi)有特別大的、傷感的、刺痛人心的劇情，即使是后半部分的遺憾與錯(cuò)過(guò)，但又失而復(fù)得，總歸是歡樂(lè)的。這部電影的關(guān)鍵詞是“暗戀”，女生暗戀男生，而產(chǎn)生形象的轉(zhuǎn)變，活像一出“泰國(guó)現(xiàn)代校園版灰姑娘”的故事，電影從一開(kāi)始學(xué)了一個(gè)“靈感”的單詞，得出結(jié)尾的，也是貫穿影片的一句話“學(xué)長(zhǎng)就像我生命中的靈感，他讓我了解愛(ài)的積極意義，他就像是讓我一直前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有今天的成績(jī)?！钡拇_，電影女主角小水為了暗戀的阿亮學(xué)長(zhǎng)而努力改變自己，讓自己變得更好，所以阿亮學(xué)長(zhǎng)是她學(xué)生時(shí)代愛(ài)的對(duì)象也是前進(jìn)的方向。其實(shí)，男主角阿亮學(xué)長(zhǎng)也一直暗戀小水，如：為她買(mǎi)可樂(lè)為她解圍，偷拍她照片，送她花卻說(shuō)是幫別人轉(zhuǎn)送的等等情節(jié)，只是大家都出于青澀，學(xué)生時(shí)代的懵懂與無(wú)知，而遺憾錯(cuò)過(guò)，九年后，倆人都功成名就在電視節(jié)目里重逢，互訴真心，給予影片一個(gè)愉快的結(jié)局。

暗戀這件事，不單是發(fā)生在學(xué)生身上，學(xué)校的老師也會(huì)暗戀與爭(zhēng)風(fēng)吃醋，并且在影片中表現(xiàn)的極其夸張，這是影片中的一大亮點(diǎn)，也是最為夸張的喜劇成分，所以我說(shuō)其無(wú)厘頭，就是這個(gè)原因。這部校園愛(ài)情電影也有阻礙，但不像國(guó)產(chǎn)校園愛(ài)情電影那么的慘烈或傷感，從被長(zhǎng)相姣好的同學(xué)嘲笑，到男主好友阿拓學(xué)長(zhǎng)的出現(xiàn)，都給這段單純的校園愛(ài)情賦予了一種多元的活力。女主角小水從話劇社化妝上臺(tái)開(kāi)始到經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練成為軍樂(lè)隊(duì)的指揮，女主角一步一步完成她的轉(zhuǎn)變，從她的角色造型上就可看出。這部電影之所以評(píng)分高，一是因?yàn)樗南矂≡兀o予觀眾歡樂(lè)，二是影片所呈現(xiàn)的單純的小美好小暗戀，激發(fā)廣大女性的少女心，讓她們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中找到那個(gè)隨時(shí)間而去的青春歲月與美好暗戀。所以即使這部電影有再多的邏輯上的問(wèn)題，也被這倆點(diǎn)原因給蓋過(guò)去了。

二、懷戀抒情的臺(tái)式校園青春

《那些年，我們一起追的女孩》，可以說(shuō)是導(dǎo)演九把刀的回憶錄，他對(duì)他自己青春的追憶以及對(duì)曾經(jīng)那個(gè)女孩的懷戀。影片以思想非常開(kāi)放的方式來(lái)介紹了國(guó)中時(shí)期，主角柯景騰和他的朋友們的生活，在學(xué)校里，好學(xué)生與壞學(xué)生的相互矛盾，壞學(xué)生柯景騰不愛(ài)學(xué)習(xí)，瞧不起學(xué)習(xí)好的人，好學(xué)生沈佳宜學(xué)習(xí)好，“瞧不起的是一個(gè)明明自己不努力念書(shū)，卻只會(huì)瞧不起用功念書(shū)的人”，好學(xué)生發(fā)現(xiàn)壞學(xué)生的可愛(ài)之處，幫助壞學(xué)生學(xué)習(xí)，盡管這個(gè)壞學(xué)生思想幼稚，大男孩的個(gè)性，但是卻在沈佳宜心里已經(jīng)留下了很深刻的印象，柯景騰的不拘小節(jié)，又非常仗義講義氣，與沈佳宜的一板一眼，做事井井有條，形成對(duì)比。影片沒(méi)有大起大幅、跌宕起伏的情節(jié)，九把刀像是講述自己的故事一樣，娓娓道來(lái)，從國(guó)中時(shí)代到大學(xué)時(shí)代，男生女生對(duì)待這份感情的做法。沈佳宜用圓珠筆戳柯景騰的后背、即使贏得了考試依舊扎起馬尾，與柯景騰在大雨中爭(zhēng)吵，在地震后回憶過(guò)往……這些情節(jié)，仿佛就是我們的青春，如昨日般記憶猶新，電影沒(méi)有著力的刻畫(huà)，有一些甚至被淡淡一筆帶過(guò)，但卻如同編織一件舊毛衣，隨意一個(gè)線頭，便會(huì)牽扯出無(wú)數(shù)回憶。電影的結(jié)局營(yíng)造了一種幽默與浪漫的氛圍，雖然女主角嫁了他人，男主角錯(cuò)過(guò)這段感情，但是男主角瘋狂的行為讓我們既感到好笑又有感動(dòng)，無(wú)數(shù)片段的閃回，在那一刻封存在記憶里，那句“謝謝你喜歡我”和“我也喜歡曾經(jīng)喜歡你的我”成為了他倆對(duì)這份情感最好的釋?xiě)?。最后柯沈倆人像老朋友一樣相視一笑，一切都?xì)w于平靜，所謂歲月靜好不過(guò)如此。

《我的少女時(shí)代》的劇情老套，可以在多部校園青春片中看到影子，如《誰(shuí)的青春不迷?！贰洞掖夷悄辍返鹊取９适乱婚_(kāi)始是女主角林真心的現(xiàn)代生活，工作量大，被同事排擠，戀人對(duì)她不滿意等多種生活壓力給她帶來(lái)了困擾與疲憊，通過(guò)一臺(tái)收音機(jī)回到她的高中時(shí)期，完成少女時(shí)代的回憶。在少女校園時(shí)代中，設(shè)立了四個(gè)對(duì)立面：學(xué)校里普通的女生和學(xué)習(xí)成績(jī)好很多人追求的女神，以及校園里的“惡霸”但其實(shí)學(xué)習(xí)很厲害和學(xué)習(xí)成績(jī)好會(huì)打籃球的男神。這四個(gè)對(duì)立面相互有矛盾、相互有交集、也相互有愛(ài)戀。一開(kāi)始男女主角互看不順眼，但因某些原因，男主角抓到女主角的把柄而產(chǎn)生了交集，于是便開(kāi)始了朝夕相處，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己喜歡上對(duì)方，卻出于高中生的懵懂與青澀沒(méi)有說(shuō)出口，而錯(cuò)過(guò)。電影在離結(jié)束還有大約四五十分鐘時(shí)候，徐太宇的突然消失，給影片一個(gè)突然的轉(zhuǎn)折，然后又在離結(jié)束還有大約二三十分鐘的時(shí)候，給觀眾一個(gè)“大揭秘”，揭開(kāi)發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。最后，一個(gè)營(yíng)造非常浪漫的結(jié)局，林真心和徐太宇好多年沒(méi)有見(jiàn)，在結(jié)尾因?yàn)槟晟贂r(shí)期的偶像而相聚，更加drama且浪漫過(guò)了頭的是，成年的徐太宇為了少女時(shí)期的林真心想要聽(tīng)劉德華演唱會(huì)的夢(mèng)想，而與劉德華策劃了一場(chǎng)以女主角名字命名的演唱會(huì)，完成了“我叫劉德華唱給你聽(tīng)”這樣一句誰(shuí)也沒(méi)想到的年少承諾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的青春極少地會(huì)出現(xiàn)這樣戲劇性又超乎人想象的浪漫情節(jié)。這樣的結(jié)尾，給開(kāi)頭生活壓力大和年少時(shí)代的遺憾，給到了一個(gè)對(duì)于影片來(lái)說(shuō)可能非常完美的結(jié)局。影片在這樣所謂“老套”的故事情節(jié)中，加入熱血、青春等元素，讓人覺(jué)得即使有前車(chē)之鑒，也能聯(lián)想到自己的青春歲月。

三、悲傷刺痛的內(nèi)地校園青春

把視線拉回到內(nèi)地的校園青春愛(ài)情片中，如《左耳》《致我們終將逝去的青春》等，會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)地的校園青春愛(ài)情片都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是“慘”，什么是“慘”？就是不論大大小小都會(huì)有刺痛、傷感和憂郁的成分，如車(chē)禍、出軌、打架、誤會(huì)、猜忌等等。會(huì)產(chǎn)生這些事情發(fā)生的最主要原因，則是原生家庭的不完美，《左耳》中的黎吧啦從小和奶奶生活在一起，缺少父母的愛(ài)，當(dāng)了邊緣少女，她的行為出格、豪放、不拘束，與女主角小耳朵形成鮮明對(duì)比;同樣是這部電影中的張漾，也是出于家庭的陰差陽(yáng)錯(cuò)，而懷恨母親懷恨許弋，想要報(bào)復(fù)他人……但是往往是這樣的人，外表看起來(lái)不修邊幅，不靠譜，其實(shí)內(nèi)心非常單純，熱情，胸中有一團(tuán)少年火在熊熊燃燒而無(wú)處釋放，容易誤入歧途，但又堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)。

《致我們終將逝去的青春》，電影的故事背景設(shè)置在大學(xué)時(shí)代，有許多我們熟悉的場(chǎng)景，比如社團(tuán)納新，逃課遲到，熟悉的《讀者》雜志，雜亂差的宿舍等等，如同觀眾們所經(jīng)歷的一切。大學(xué)時(shí)期的愛(ài)情是被父母允許的愛(ài)情，他們既有校園愛(ài)情的美好，又能得到長(zhǎng)輩們的認(rèn)可，既瘋狂熱情，又懵懂可愛(ài)。電影中的兩個(gè)女主角，正如每個(gè)男生對(duì)另一半的幻想，她們不同的兩個(gè)人，愛(ài)情觀也是不同的。阮莞美麗善良，她選擇在愛(ài)情里委曲求全，眼看著自己男朋友把別的女人肚子搞大了，無(wú)能為力，難過(guò)的同時(shí)只能選擇原諒。但她的愛(ài)始終如一，從始至終只愛(ài)一人。但可惜的是，她沒(méi)有遇到一個(gè)真心愛(ài)她的人，也許遇到了只是她自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。反觀鄭微，她則是一個(gè)大大咧咧，敢愛(ài)敢恨的女生。她勇敢的去愛(ài)，在愛(ài)情方面她是熱情勇敢的，拿得起放得下。在舞臺(tái)上演唱的一首《紅日》便可看出她的性格，這一幕將她的個(gè)性表現(xiàn)的淋漓盡致。最后，她說(shuō)是陳孝正給了她愛(ài)的啟蒙，教會(huì)她如何去愛(ài)一個(gè)人，也讓她學(xué)會(huì)了認(rèn)真，這個(gè)只有她自己知道。

還有，如《同桌的你》、《匆匆那年》、《誰(shuí)的青春不迷?！返鹊龋皟赡甑男@青春電影在內(nèi)地風(fēng)靡，但大多男女主角會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而遺憾沒(méi)能在一起，或惋惜，或悲慘，令人皆嘆。

結(jié)語(yǔ)

關(guān)于校園青春的故事一直在發(fā)生改變，這兩年流行的校園青春片，則更多的把目光放在了尖銳的校園社會(huì)問(wèn)題上，如霸凌、性侵等等，其中，內(nèi)地的影片則更多的關(guān)注“霸凌”這一話題，這類影片如《少年的你》《悲傷逆流成河》等，電影人希望通過(guò)影片的敘述來(lái)展現(xiàn)校園社會(huì)中的尖銳且不容小覷的問(wèn)題，希望廣大師生甚至是廣大公民對(duì)這類事情予以重視和關(guān)注。

校園青春，是每個(gè)人的校園青春，又不是每個(gè)人的校園青春，因?yàn)樗鼏渭兩屏?、?dú)一無(wú)二，通過(guò)這些影片可以看到我們校園青春的縮影，也可以回味我們那段一去不復(fù)返的校園青春歲月。