成功源于勤奮

袁東順

[摘 要] 本文引名言、舉事例、推結(jié)論，無可辯駁地論證了“成功源于勤奮”的道理，對立志求學(xué)的莘莘學(xué)子很有激勵和鞭策作用。

[關(guān)鍵詞] 成功;勤奮

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北呐窟@段啟人深思之語，提醒人們不要只羨慕成功者的榮譽，而應(yīng)認(rèn)識和感悟成功背后付出的艱辛與汗水。“臺上一分鐘，臺下十年功。”“沒有人能隨便成功?！薄叭痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會贏?！边@些人們耳熟能詳?shù)脑捳Z從不同角度昭示了這樣一條顛撲不破的真理：成功源于勤奮。

一、勤能補拙

愛因斯坦小時候并不很聰明，他4歲才會說話，7歲才會認(rèn)字，老師給他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想?！彼焕樟钔藢W(xué)。但是，他勤奮執(zhí)著，有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，會花費比別人多好幾倍的時間;他成功的另一個秘訣就是善于“擠時間”，別人休息的時候，他在想問題搞發(fā)明。勤學(xué)善思，使愛因斯坦成了舉世矚目的大科學(xué)家。

我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚小學(xué)算術(shù)很差，因此沒考上初中。但他不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識上的缺陷。后來，他不僅考上了中學(xué)、大學(xué)，還成了國際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。

發(fā)明家愛迪生上小學(xué)的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校。但他并不因此喪失信心，反而以頑強的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。

二、勤出智慧

諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)、善于用腦的少年。那時，還沒有鐘表，計時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽時間就不好掌握了。為了計時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延后，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)深思精神所感動，對他更關(guān)心、更器重，對他的教育也就更毫無保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。諸葛亮通過自己的努力，終于成為一個上知天文、下曉地理的一代飽學(xué)之士。

三、勤出成果

馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上。我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，收集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，為了攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的斗室里，食不甘味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計算的草紙就足足裝了幾麻袋，經(jīng)過10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數(shù)表示一個素數(shù)及一個不超過2個素數(shù)的乘積之和》。論文的發(fā)表，受到世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和稱贊，被國際數(shù)學(xué)界稱為“陳氏定理”，開創(chuàng)了數(shù)論研究中的一個嶄新的時代。

記得一位哲人說過，世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮！沒有勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆，而有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。

同學(xué)們，成功源于勤奮，讓我們揚起勤奮之帆，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索、勤于實踐，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

（責(zé)任編輯：劉 潔）