家長會上的“意外”

胡小芳

“家長朋友們、同學們，今天是期中總結家長會，在這里我要宣布一件事情，經過班上所有任課老師和同學們無記名推薦，我們班的最美進步之星授予馬敬奇同學，現在有請馬敬奇和媽媽上臺，大家掌聲歡迎……”因為之前我并沒有在班上公布，聽到這一結果，馬敬奇明顯有些意外，有些不敢相信地看著我，見我一臉微笑地示意著，他才興奮地拉著他媽媽，激動地走上講臺。

看著馬敬奇一臉幸福的樣子，想著他半學期的改變，我的思緒一下子又飛到了開學初……

新學年伊始，學校重新分班，年級中有“混世魔王”之稱的馬敬奇分到了我班上，沒想到開學幾天來，他表現得十分安靜，真是給了我一個大大的“驚奇”！正當我有些興奮時，其他老師提醒說：“小心?。⌒》祭蠋煟@個馬敬奇可不是個省油的燈！”

然而接下來馬敬奇的表現讓所有的人都大跌眼鏡：課堂上他再也沒有調皮搗蛋了，作業(yè)也能按時上交了，課間再也沒有學生跑來打他的小報告了……看著這些可喜的變化，我在欣喜的同時，更有些好奇：究竟是什么讓昔日的“混世魔王”變化如此之大呢？

機會終于來了！有一次他來到辦公室，我好奇地問：“馬敬奇，你開學后的進步和表現讓老師都覺得有些驚奇，有什么秘密能跟我分享嗎？”誰知我的話剛說完，本來有些興奮的他一下子低下了頭，無論怎么問他都不說，我只好作罷，但心頭的疑云卻揮之不去。

“一定有事，應該不是在學校！”我決定去他家里了解一下。放學后，我便按照事先約定的時間來到馬敬奇家，隔著老遠就聞到一股中藥味?！昂蠋?，在這兒！”隔著老遠，馬敬奇揮著手，大聲地叫著。

進了他家里，馬敬奇忙著給我倒水，剛一坐下，她媽媽就有些焦急地問：“胡老師，是不是馬敬奇在學校又闖禍了？我一定好好管教他?！甭犃怂赣H的話，我忙笑道：“沒有，敬奇媽媽，從開學到現在，敬奇表現都不錯，老師們和同學們都對他刮目相看呢！這不，這次語文考試他還考了個高分呢！”

馬敬奇媽媽有些驚喜地說：“胡老師，您不知道，這孩子讓我和他爸爸操碎了心，他父親長年在外打工，我一個人在家?guī)＝衲晔罴偎赣H意外摔傷了腿，那段時間我一個人忙里忙外，這小子似乎一下子長大了，不僅作業(yè)不用我催了，還幫忙料理家務。開學前，他還對他爸爸說，讓我們放心，他再也不調皮了，好好讀書，本來以為是句玩笑話，沒想到……”

正說著，馬敬奇雙手端著茶水，遞給我后默默地坐到他媽媽身邊。我輕聲鼓勵道：“敬奇，你是個孝順的好孩子，更是一個說話算數的好學生，這學期很努力，胡老師很欣慰、也很欣喜，老師到你家里來，就是告訴你媽媽，你進步很大，很上進，老師希望你一直保持下去，那時你會收獲更多意外的驚喜，你能做到嗎？”

“我能，胡老師！您放心，我已經長大了，一定做到！”馬敬奇站了起來，捏著小拳頭，用力地點頭說。看著那堅毅的眼神，我也用力地點了點頭。

后來，他果真表現得很積極、很努力，老師和同學對他的評價也悄然發(fā)生著改變。也正是因為他巨大的變化，才有了大家的一致認可和推薦，才有了期中總結家長會上，那既令人“意料之外”，又在“情理之中”的一幕。而且我們有理由相信，馬敬奇一定會給我們帶來更多、更好、更意外的“驚奇”！

真教育是什么？是教育者善于把握教育的契機，點燃孩子心中那顆追求真善美的心。我們要始終牢記立德樹人的根本任務，厚植教育情懷，厚愛每一個學生，讓他們享受更多的來自教育的獲得感、幸福感、成長感和安全感。