中等職業(yè)教育中思想政治教學方法的創(chuàng)新

李錦峰

摘要：中等職業(yè)學校作為我國職業(yè)教育中的重要組成力量，為社會發(fā)展貢獻了大量技術型人才，其教育工作的開展必須順應時代發(fā)展要求，本文對中等職業(yè)教育中思想政治教學方法的創(chuàng)新談談自己的幾點看法，希望對中等職業(yè)教育中思想政治教學方法的創(chuàng)新有所幫助。

關鍵詞：中等職業(yè)教育;思想政治;教學方法;創(chuàng)新;分析;策略

引言

思想政治教育是學生樹立科學的人生觀、世界觀的基礎教育工作。思想政治教育工作也是保證學校校風、紀律嚴謹?shù)闹匾侄?，對于中等職業(yè)學校而言，管理體制不完善、學生來源復雜等情況也成為了限制學校發(fā)展的主要因素。加強中等職業(yè)學校思想政治理論教學，應創(chuàng)新教學方法，強化教學的實效性，注重學生考核評價的綜合性，提高思想政治理論課教學的吸引力，使思想政治理論課的教學效果得到整體性的提升。

1.中等職業(yè)學校思想政治教育現(xiàn)狀

1.1思想政治教學手段過于簡單

中等職業(yè)學校的思想政治課程普遍存在內(nèi)容設置重復，缺少實踐課等現(xiàn)象，使學生對思想政治課程的學習逐漸失去了積極性和學習興趣。由于思想政治教材內(nèi)容的陳舊，也對學生學習效果產(chǎn)生了很大的影響。目前絕大部分學校仍然維持著這種教學傳統(tǒng)，教師對于現(xiàn)代化的教學設備沒有全面的認識，缺乏對信息化教學設備和多媒體的認識，使課堂教學氛圍變得枯燥乏味。

1.2思想政治教學方法不夠科學

當代的中等職業(yè)學校的學生朝氣蓬勃，學生們的生活方式和思想觀念都發(fā)生了較大的變化，學生們的人生觀在很大程度上也呈現(xiàn)出多元化取向。目前在中等職業(yè)學校的思想政治教學工作中，有很多教師仍采用傳統(tǒng)的教學方法，課堂教學以教師為中心，學生被動的去接受教師所講解的內(nèi)容，教師將教學活動和教學目標當成一項任務去完成，完全忽略了知識之間的系統(tǒng)性和科學性，完全不重視教學中師生間的互動，缺乏師生間情感和思維的交流，非常不利于學生思維、想象和表達等能力的培養(yǎng)另外，部分教師自身存在知識老化、觀念陳舊的現(xiàn)象，缺乏對新科研動態(tài)的了解，這在一定程度上對思想政治教學效果產(chǎn)生了很大的影響。

2.思想政治教育教學方法創(chuàng)新策略

2.1轉變思想政治教學理念

在中等職業(yè)學校的思想政治教育工作中，教師要努力做到深人研究教材、理順教學整體思路，引入生動形象的教學案例使課堂教學活動變得更加豐富多彩，從而提升思想政治教學整體質量。教師在教學工作中不僅要關注學生的思想觀念、政治方向等問題，還要注重學生身心健康發(fā)展和思維培養(yǎng)，換言之就是既要重視學生在教學中的主體作用，還要充分的發(fā)揮出教師的主導作用創(chuàng)新教學方法，使學生掌握適合自己的學習方法，從而產(chǎn)生良好的教學效果，由此可見，改革傳統(tǒng)的教學方法和教學手段是勢在必行的。

2.2創(chuàng)建開放式課堂教學

傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式必須要轉變?yōu)橐詫W生為中心，并充分的發(fā)揮出學生主體積極性的新型模式，將課堂真正歸還給學生，實現(xiàn)師生間的融洽和諧相處。在思想政治教學內(nèi)容方面，教育部門、校方和教師都要做出適當?shù)淖兏?，教育部門應在思想政治教材內(nèi)容的更新工作上下功夫，了解學生在思想政治教學中的實際需求，選擇學生感興趣的內(nèi)容和當下熱門話題作為思想政治課本的素材，使學生真切的感受到教材內(nèi)容的實際性和生活性。教師自身也要將思想政治理念中的腐朽的、陳舊的、過時的內(nèi)容更新，更新自身的知識結構，增強思想政治教學工作的先進性和實用性。

2.3多方面加深思想政治教學工作的開展

首先，校方要轉變教學理念，提倡德育為本，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，從而構件完善的課程體系。其次，在思想政治教育方面的經(jīng)費問題，校方要給予積極的支持，為更新變革思想政治教學手段提供基礎保障，從而達到更好教育效果。最后，校方還要重視起思想政治教師隊伍的建設，以及教師隊伍整體素質的提升，定期進行教師培訓，培養(yǎng)出一批高標準、高能力、高素質思想政治教師，為順利開展思想政治教學工作奠定堅實的基礎。

2.4幫助學生確定正確的人生定位

在校園中學生的視野由于受到種種因素的影響，時常被限制在很小的范圍內(nèi)很多學生將自身定位于，通過自身的努力學習扎實知識功底和職業(yè)技能為用人單位創(chuàng)造最大的價值，從而最終實現(xiàn)自我價值，很少有學生對國內(nèi)或國際的發(fā)展趨勢進行關注和分析，從而聯(lián)想到自身的立足之處。因此，校方應采用多種方式開拓學生的視野，使學生重新思考自身存在的意義。

3.結語

綜上所述，中等職業(yè)教育中思想政治教學方法的創(chuàng)新需要校方、教師和學生的共同努力用積極進取的工作精神，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求真務實的工作作風開展思想政治教學工作，根據(jù)學生的思想水平和個性特差異有針對性的教學內(nèi)容和方法，使思想政治理論課教學效果得到提高，根據(jù)學生的行為方式和思想的轉變，對中等職業(yè)教育思想政治教學方法進行創(chuàng)新，不但能夠深化中職素質教育的內(nèi)涵，提高學生的個人素質，而且還能提高社會對思想政治的認識，促進社會主義和諧建設，最終實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型、可持續(xù)發(fā)展型和綜合型的中職人才目標。

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