基于社教活動角度談博物館的愛國主義教育

李春蓮

摘要：博物館是人們接觸歷史、學(xué)習(xí)歷史的重要途徑，作為公益性教育機(jī)構(gòu)，博物館現(xiàn)階段已經(jīng)完全免費(fèi)對外開放，隨著社會的發(fā)展，博物館愛國主義教育的功能也越來越受到社會各界的關(guān)注。弘揚(yáng)愛國精神、延伸學(xué)校知識內(nèi)容、激發(fā)人民內(nèi)心自豪感，對不同階級各個年齡段的人都具有重要的教育意義。本文從社教活動角度探討博物館的愛國主義教育，探討更好發(fā)揮博物館愛國主義教育的措施，希望可以提高人們的愛國主義意識。

關(guān)鍵詞：社教活動;博物館;愛國主義

中圖分類號：G266 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0251-02

一、前言

博物館是社會公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)，它見證并守護(hù)著中華民族的悠久歷史，博物館讓人們觸摸歷史，了解歷史，引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀、價值觀。建國初期，我國將全部重心放在發(fā)展生產(chǎn)力上，但隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速增長，人們的思想建設(shè)卻沒有與時俱進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)時代信息繁雜，尤其對青少年來說有利也有弊，思想建設(shè)也面臨極大的挑戰(zhàn)。愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。面對互聯(lián)網(wǎng)時代的各種思想沖擊，博物館的愛國主義教育責(zé)任就顯得尤為重要，要通過館內(nèi)創(chuàng)新教育形式與內(nèi)容吸引更多的人民走進(jìn)博物館，讓收藏在博物館里的文物，遺產(chǎn)都能像鮮活的生命一樣向人們講述中國歷史文明，讓赤誠的愛國主義精神蕩漾在每一寸土地。

二、博物館社教活動的重要性

博物館是收集、保存、保護(hù)中國重要古代文物或歷史見證物的場所，也是博物館最原始最基礎(chǔ)的職能。新時代下，博物館不僅僅要管理好文化遺產(chǎn)，還需要肩負(fù)起傳遞信息、拓展教育的社會責(zé)任，意在提高人民群眾的愛國主義意識，因此，博物館社教活動極其重要。

現(xiàn)階段，我國各地博物館均已免費(fèi)開放，雖然博物館以展示文物為主，但最終目的還是提升人們的愛國主義意識。博物館在提升人們的愛國意識與文化修養(yǎng)方面具有重要作用，社教活動是一種重要方式，面向全體人民，將其融入到愛國教育中①。

三、社教活動角度下博物館愛國主義教育的意義

（一）體現(xiàn)社會服務(wù)功能

博物館的主要職能是保護(hù)、保存與教育，通過歷史文物延伸出來的故事或知識都承載著豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們內(nèi)心對歷史產(chǎn)生敬畏之心和自豪感，是人們思想建設(shè)的重要組成部分。隨著時代的發(fā)展，博物館面臨許多挑戰(zhàn)但也同樣迎來了許多機(jī)遇，博物館是現(xiàn)代科技與歷史的交匯點(diǎn)，博物館面相全社會不同階層各個年齡段的人，發(fā)揮著輔助教育的社會服務(wù)職能。

（二）拓展教育形式

現(xiàn)階段學(xué)校內(nèi)實行的教育通常是培養(yǎng)人才文化水平、提高文化底蘊(yùn)和提升自身身體素質(zhì)等，博物館可以為學(xué)校教育做課外延伸，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與文化傳承教育，促進(jìn)學(xué)生更全面發(fā)展。學(xué)?？梢越M織同學(xué)集體參觀博物館，感受中國優(yōu)秀，傳統(tǒng)文化，博物館教育逐漸演變成傳統(tǒng)課堂教學(xué)外的教育方式②。

四、社教活動中博物館發(fā)揮愛國主義教育功能的重要性

（一）提升民族自豪感，傳承民族精神

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，人民群眾獲取信息的方式與渠道越來越多，信息內(nèi)容繁多雜亂，難免對人們的思想造成一定的沖擊。博物館本身具有教育功能，它保藏了中國發(fā)展歷史中最重要最具有紀(jì)念意義的文物，每一件物品都代表著一個歷史故事。博物館作為公益性社會機(jī)構(gòu)，免費(fèi)對大眾開放，較容易被人們所接受與認(rèn)可，許多學(xué)校與家長都會選擇博物館作為出游地點(diǎn)。游博物館過程中，人們不僅驚嘆古人巧奪天工的技藝，還從中感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，心中激起強(qiáng)烈的民族自豪感與榮譽(yù)感。博物館具有宣傳國家意識形態(tài)的作用，增強(qiáng)人們愛國主義意識。

（二）助力新時代建設(shè)

中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我國已經(jīng)實現(xiàn)了由富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，并且在2020年已經(jīng)實現(xiàn)了全面小康，新時代的建設(shè)離不開每一個炎黃子孫，只有樹立正確的人生觀、價值觀才能更好的理解愛國主義，才能更好的建設(shè)祖國。博物館可以在新時代為社會主義建設(shè)提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)與人才基礎(chǔ)，隨著時代的變化，博物館也需要做出創(chuàng)新改變，利用自身優(yōu)勢，引導(dǎo)大眾形成正確的人生觀、價值觀，樹立起愛國意識，為祖國建設(shè)與社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)③。

五、社教活動中博物館愛國主義教育的有效策略

（一）工作人員轉(zhuǎn)變觀念

傳統(tǒng)的博物館僅僅做到對歷史文物的保護(hù)與展示功能，許多背景文化與知識都沒有充分發(fā)掘，沒有做到相應(yīng)的教育工作。在飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，博物館工作人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變管理理念，博物館是公益性機(jī)構(gòu)，要服務(wù)大眾，熏陶感染群眾。因此，工作人員要樹立服務(wù)意識，提升自身素質(zhì)，對每一件文物中蘊(yùn)含的民族精神與文化價值進(jìn)行深刻挖掘，向人們展示出我國悠久歷史長河中的璀璨文化，為人民服務(wù)。

（二）挖掘博物館中的紅色文化

紅色文化是指我們黨領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)，在革命時期與社會主義建設(shè)時期形成的精神文化，紅色代表著勇敢、勤勞，不畏艱險。在過去的90多年里，我們黨奮力抗?fàn)?，艱苦奮斗，才帶來了現(xiàn)在的繁榮昌盛，紅色文化深深的烙印在每一個歷史事件中，烙印在每一件歷史文物中，具有強(qiáng)大的感召力與社會影響力。深刻挖掘博物館中的紅色精神，讓人們看到先人為了中華民族拋頭顱灑熱血的豪情壯志，讓人們深刻的感受到這盛世來之不易，傳承紅色文化，為中華民族的偉大復(fù)興與共產(chǎn)主義事業(yè)繼續(xù)奮斗。紅色文化是博物館愛國主義教育必不可少的一部分，因此，博物館工作人員要深刻挖掘每一件歷史文物中的紅色文化，將它們生動形象的展現(xiàn)在人們面前，就像是每一位烈士在訴說自己的故事一般，感染每一位來博物館參觀的人，讓人們在建設(shè)祖國的偉大征程中，不忘初心，艱苦奮斗④。

（三）豐富藏品

博物館要做好愛國主義教育工作必然需要通過歷史文物進(jìn)行講解傳遞，因此，現(xiàn)階段的展覽模式也應(yīng)當(dāng)隨著時代進(jìn)行創(chuàng)新改變，在保證文物安全不受破壞的情況下，提供給大眾更多見到歷史真跡的機(jī)會，讓人們更加真切的感受中國古人的精湛技藝與先人將這些文物看作比生命還重要的精神。藏品是博物館吸引大眾的最基本也是最主要的手段，為了改變?nèi)藗冞M(jìn)館后瀏覽藏品結(jié)束就立刻離開的現(xiàn)象，博物館可以做一些公益性活動，例如在人們休息時可以集中講解歷史事件，要求講解人員有一定的文化底蘊(yùn)，講解生動形象;還可以在人們參觀期間以歷史問答的形式發(fā)放一些小紀(jì)念品，可以是文物的模型復(fù)刻，以此來促進(jìn)人們了解歷史，銘記歷史。我們正處于“地球村”，在互聯(lián)網(wǎng)時代，可以通過科技的形式將歷史文化展現(xiàn)在大眾眼前，例如使用投影放映歷史事件，或是使用全息投影360度講述藏品，只要不影響藏品的壽命，可以允許參觀者進(jìn)行拍照留念，提升歷史文物傳播率，提高藝術(shù)品感染力，提升人民愛國主義意識。

（四）擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日中愛國主義教育的影響力

我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日也都是因為某一個歷史事件流傳下來的，例如端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，中國人通常比較重視習(xí)俗，在這些節(jié)日中擴(kuò)大愛國主義教育影響力是引導(dǎo)人們樹立愛國意識的重要途徑。近年來，隨著全球一體化的發(fā)展，許多外國節(jié)日被人們熟知，2月14日情人節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等都對傳統(tǒng)節(jié)日造成一定的沖擊，現(xiàn)在青少年對外國節(jié)日的重視程度越來越高，但像清明節(jié)、五一勞動節(jié)、十一國慶周逐漸成為人們外出游外的時期，而不是通過節(jié)日回首過去，展望未來，傳統(tǒng)節(jié)日的教育功能逐漸喪失。博物館可以在傳統(tǒng)節(jié)日來臨前，借助社會各個領(lǐng)域的力量像大眾宣傳愛國主義思想，同時策劃一些愛國文化活動，使了解歷史，了解祖國發(fā)展成為假期人們出游的又一項選擇，將我國傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，不僅可以是節(jié)日氛圍更加濃重，還能夠使博物館的愛國主義教育更具中國特色⑤。

（五）加強(qiáng)博物館工作人員隊伍建設(shè)，提升責(zé)任感

博物館工作人員是進(jìn)行文物介紹、活動進(jìn)行的主體，僅僅設(shè)計好的愛國主義教育方式還不夠，更重要的是工作人員的執(zhí)行。較高的個人素質(zhì)與社會責(zé)任感是工作人員做好本職工作的必要前提，博物館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工作人員隊伍建設(shè)，進(jìn)行員工培訓(xùn)，并且建立獎懲措施激勵工作人員增強(qiáng)對歷史文化的學(xué)習(xí)，做到專人專責(zé)，為博物館進(jìn)行愛國主義教育奠定基礎(chǔ)。

六、結(jié)語

綜上所迷，21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時代，是科技的時代，在文化全球化發(fā)展的今天，必須要引導(dǎo)人民群眾樹立正確的人生觀、價值觀。中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，博物館是承載歷史的圣地，作為公益性機(jī)構(gòu)，博物館應(yīng)當(dāng)采取積極措施發(fā)揮愛國主義教育功能，熏陶感染大眾，讓人們了解歷史，熱愛祖國。

注釋：

①②劉利偉.從社教活動的角度淺談博物館的愛國主義教育[J].中國民族博覽，2019（14）：204-206.

③王曉芹.從社教活動的角度淺談博物館的愛國主義教育[J].中國民族博覽，2019（04）：231-232.

④⑤楊彥立.從社教活動的角度淺談博物館的愛國主義教育[J].文物鑒定與鑒賞，2018（10）：94-95.