還好，我挺過來了

張秋杰 劉延坊

挺住，登上山頂，就能俯瞰群山，領略別樣風光;放棄，中途折返，便永遠不知道山那邊是什么……

請以“還好，我挺過來了”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，詩歌除外;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

1.審題

“山那邊”中的“山”既可以是實指——自然界中的山，也可以指人生中的困難、挫折等?！吧侥沁吺鞘裁础?，可以理解為人生的理想、美好，也可以理解為詩意的遠方等。

文題中的“還好”，是“幸虧”之意，含有慶幸的意思;“我”，限定了寫作對象“我”;“挺”，意思是“堅持”“支撐”;“過來”，強調(diào)過程是艱難的、曲折的。

命題聚焦自我，引導我們抒寫自我的成長感悟，表達對生活的體驗和思考。

2.構思

角度一：“還好，我堅持了下來”。堅持，對每一個人而言都至關重要。在人生路上，只有堅持下去，才能克服重重困難，實現(xiàn)一個又一個人生目標。如“面對網(wǎng)課，我堅持了下來”。網(wǎng)課，最初是新奇的，但隨著課程深入，網(wǎng)課越來越枯燥，“我”動搖了，猶豫了，“我”開始懷疑自己，在老師、家長的耐心引導下，“我”克服了懶惰思想，終于挺過來了。

角度二：“還好，我承受住了壓力”。生活中，父母的不理解、同學的誤會、升學的壓力等讓人喘不過氣來。面對壓力，“我”勇敢面對，通過溝通、鍛煉等釋放壓力。

角度三：“還好，我抵擋住了誘惑”。堅定意志，抵擋住誘惑，才能走向人生的征途。如面對網(wǎng)絡游戲中精美的畫面、驚心動魄的打斗，“我”被誘惑了，“我”開始沉醉于游戲，“我”的成績直線下降，在老師的幫助下，“我”反思自己，終于從游戲中走了出來。