張秋杰 劉延坊
挺住,登上山頂,就能俯瞰群山,領(lǐng)略別樣風(fēng)光;放棄,中途折返,便永遠(yuǎn)不知道山那邊是什么……
請(qǐng)以“還好,我挺過來了”為題,寫一篇作文。
要求:①文體不限,詩歌除外;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
1.審題
“山那邊”中的“山”既可以是實(shí)指——自然界中的山,也可以指人生中的困難、挫折等?!吧侥沁吺鞘裁础?,可以理解為人生的理想、美好,也可以理解為詩意的遠(yuǎn)方等。
文題中的“還好”,是“幸虧”之意,含有慶幸的意思;“我”,限定了寫作對(duì)象“我”;“挺”,意思是“堅(jiān)持”“支撐”;“過來”,強(qiáng)調(diào)過程是艱難的、曲折的。
命題聚焦自我,引導(dǎo)我們抒寫自我的成長感悟,表達(dá)對(duì)生活的體驗(yàn)和思考。
2.構(gòu)思
角度一:“還好,我堅(jiān)持了下來”。堅(jiān)持,對(duì)每一個(gè)人而言都至關(guān)重要。在人生路上,只有堅(jiān)持下去,才能克服重重困難,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)人生目標(biāo)。如“面對(duì)網(wǎng)課,我堅(jiān)持了下來”。網(wǎng)課,最初是新奇的,但隨著課程深入,網(wǎng)課越來越枯燥,“我”動(dòng)搖了,猶豫了,“我”開始懷疑自己,在老師、家長的耐心引導(dǎo)下,“我”克服了懶惰思想,終于挺過來了。
角度二:“還好,我承受住了壓力”。生活中,父母的不理解、同學(xué)的誤會(huì)、升學(xué)的壓力等讓人喘不過氣來。面對(duì)壓力,“我”勇敢面對(duì),通過溝通、鍛煉等釋放壓力。
角度三:“還好,我抵擋住了誘惑”。堅(jiān)定意志,抵擋住誘惑,才能走向人生的征途。如面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲中精美的畫面、驚心動(dòng)魄的打斗,“我”被誘惑了,“我”開始沉醉于游戲,“我”的成績直線下降,在老師的幫助下,“我”反思自己,終于從游戲中走了出來。