甘肅民俗體育項(xiàng)目秦安蠟花舞的傳承與發(fā)展

摘要：通過(guò)文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察等研究方法，對(duì)具有一定代表性的甘肅民俗體育項(xiàng)目秦安蠟花舞的淵源、開展現(xiàn)狀、制約其發(fā)展因素等進(jìn)行深入調(diào)查和整理分析，探討其傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀及措施，以期促進(jìn)秦安民俗體育文化項(xiàng)目的有效傳承與健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：民俗體育;秦安蠟花舞;傳承與發(fā)展

中圖分類號(hào)：J722.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2020）12-0104-01

一、前言

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化事業(yè)的快速發(fā)展，獨(dú)具特色的西北農(nóng)村傳統(tǒng)體育文化而臨新的發(fā)展機(jī)遇。秦安蠟花舞是形成并主要流行于秦安縣境內(nèi)傳統(tǒng)的傳統(tǒng)歌舞，始于7-13世紀(jì)，發(fā)源于秦安郭嘉鎮(zhèn)一帶。米源丁辭賦，逐漸由清唱演變?yōu)閭鹘y(tǒng)歌舞藝術(shù)，多在夜間演出，演出時(shí)表演者手托花燈，花燈內(nèi)裝點(diǎn)蠟燭，故稱蠟花舞。

二、秦安蠟花舞的起源

秦安蠟花舞多在夜間演出，演出時(shí)表演者手托花燈，花燈內(nèi)裝點(diǎn)蠟燭，故稱蠟花舞，產(chǎn)生于公元7-13世紀(jì)（唐宋時(shí)期）米源于辭賦，逐漸由清唱演變?yōu)閭鹘y(tǒng)歌舞。主要分布丁秦安縣北片的郭嘉、葉堡、安伏等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，是當(dāng)?shù)厝罕姽?jié)日期間娛樂的重要方式。

三、秦安蠟花舞的發(fā)展與傳承中存在的阻礙因素

1.生活的環(huán)境的改變?cè)炀拖灮ㄎ鑲鞒腥说牟蛔?。社?huì)在發(fā)展，人們的思想也在變化，城市化的進(jìn)程再不斷的推進(jìn)，目前城市包圍農(nóng)村的社會(huì)變遷下，蠟花舞的傳承遇到困境，老一輩傳承人的年齡偏大，中年人外出務(wù)工，有能力傳承的青少年中，對(duì)傳統(tǒng)文化的不解，導(dǎo)致出現(xiàn)斷層的局而。蠟花舞可以說(shuō)是社會(huì)回報(bào)少，從事蠟花舞的這批人員為了過(guò)上美好幸福的生活，另尋出路，這是一個(gè)不可回避的問題，是影響青少年參與蠟花舞熱情的屏障。

2.外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊。隨著外來(lái)文化不斷的涌進(jìn)，受西方文化的影響，一些具有代表性的中國(guó)傳統(tǒng)體育文化正在慢慢退出歷史的舞臺(tái)。在社會(huì)的高速發(fā)展中，人們不再單一的去欣賞某種項(xiàng)目，而是注重競(jìng)技中帶來(lái)的新鮮感，卻忘了傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。在全球化時(shí)代，我們的文化身份和文化之根將會(huì)喪失。中華民族有五千年的悠久歷史，悠久的歷史傳承了眾多燦爛的華夏文明。產(chǎn)生了數(shù)不清優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化，其中的一部分一直延續(xù)到現(xiàn)在。

四、秦安蠟花舞的發(fā)展傳承對(duì)策

1.加快蠟花舞進(jìn)學(xué)校，并完善蠟花舞運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)和競(jìng)賽體系。定期開展學(xué)校間的蠟花舞競(jìng)賽，在學(xué)校層面，一方面要為蠟花舞運(yùn)動(dòng)設(shè)立選修課而積極創(chuàng)造條件，另一方面要爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，獲得試辦高水平蠟花舞運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資格，并積極和相關(guān)部門、蠟花舞團(tuán)體、企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系，為提高蠟花舞運(yùn)動(dòng)隊(duì)的水平奠定師資、資金等方面的基礎(chǔ)。

2.深入加強(qiáng)蠟花舞運(yùn)動(dòng)文化的宣傳與教育。蠟花舞文化是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分，象征著中華民族自強(qiáng)不息的精神，體現(xiàn)了我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神內(nèi)涵。開展蠟花舞運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)和培養(yǎng)個(gè)人意志力等多方而的鍛煉，更重要的是蠟花舞文化深刻的內(nèi)涵能增進(jìn)人民對(duì)傳統(tǒng)體育文化的學(xué)習(xí)以及激發(fā)民族自豪感，并持續(xù)不斷地提高民族意識(shí)和規(guī)范自身行為。所以，應(yīng)動(dòng)員社會(huì)力量加強(qiáng)對(duì)蠟花舞運(yùn)動(dòng)文化的宣傳和教育，特別加強(qiáng)以秦安縣文化館為保護(hù)單位，已組織起以代表性傳承人為主體，中青年蠟花舞愛好者為群體的蠟花舞演唱隊(duì)伍，定期或不定期地進(jìn)行演出和研討活動(dòng)。秦安縣文化館成立了專門研究機(jī)構(gòu)——蠟花舞藝術(shù)研究室，進(jìn)一步推動(dòng)研究工作的深入開展。

3.顛覆傳統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展之路。蠟花舞運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是一種文化，蠟花舞一定要結(jié)合傳統(tǒng)舞蹈的動(dòng)作和技巧做出一些難度，練習(xí)者最好有一些藝術(shù)功底這樣入門就會(huì)先人一步。更確切的說(shuō).蠟花舞運(yùn)動(dòng)要想發(fā)展就必須要破繭而出，吸取各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的缺陷，做出更多舞蹈花樣。蠟花舞運(yùn)動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收好的精華。進(jìn)而促進(jìn)蠟花舞運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

在發(fā)展傳承民俗民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目蠟花舞運(yùn)動(dòng)上，首先我們要做的是保護(hù)蠟花舞運(yùn)動(dòng)傳人，在培養(yǎng)蠟花舞運(yùn)動(dòng)教師和傳承人上制定有效的措施，給予今后一定的生活保障。其次，政府要依托全民健身，做好宣傳工作，利用新聞媒體、電視臺(tái)等社會(huì)輿論，加強(qiáng)對(duì)蠟花舞與社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展相互關(guān)系的宣傳，以強(qiáng)化社會(huì)各界人士對(duì)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的意識(shí)。最后，充分開發(fā)學(xué)校教育，加強(qiáng)學(xué)校蠟花舞隊(duì)伍的建設(shè)，建立科學(xué)有序的課程模式，多制作蠟花舞運(yùn)動(dòng)方而的教材，蠟花舞運(yùn)動(dòng)要結(jié)合其他項(xiàng)目米創(chuàng)新自身，填充新的血液，讓蠟花舞以全新的而貌展現(xiàn)在世人眼前。

★基金項(xiàng)目：2019年甘肅省體育局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：新時(shí)代背景下甘肅民俗體育項(xiàng)目秦安蠟花舞的挖掘與傳承研究，項(xiàng)目編號(hào)：GST2019120。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦安蠟花舞秦安小曲參加關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動(dòng).天水廣電網(wǎng)：天水廣播電視臺(tái)，2011-6-26.

[2]陳瑋.甘肅省高校開設(shè)秦安蠟花舞課程的可行性研究[J].天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（05）.

作者簡(jiǎn)介：陳瑋（1981-），女，甘肅天水人，天水師范學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)與健康學(xué)院講師，碩士，研究方向：健美操、傳統(tǒng)民族體育教學(xué)及訓(xùn)練研究。