■ 文/魏子堯 長安大學(xué)公路學(xué)院道路橋梁與渡河工程(國際班)
高考完的那個(gè)炎熱夏天,在千篇一律的“歡迎報(bào)考某某大學(xué)”的橫幅中,長安大學(xué)的宣傳語“清風(fēng)拂渭水,明月滿長安?!狈路鹨魂嚽屣L(fēng),讓我眼前一亮。一所工科院校能有如此細(xì)膩的人文情懷實(shí)屬難得,帶著這份憧憬,我挎著大包小包走進(jìn)了這片將要承載我四年回憶的地方。
初入渭水校區(qū)的我和眾多“萌新”一樣,腦海里縈繞著高中老師那句“等上大學(xué)就可以輕松了”,但長大(長安大學(xué)簡稱)沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)。很快,它就向我證明了“公路界黃埔軍?!钡姆Q呼并非浪得虛名?!俺鋵?shí)”成了我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞,“緊湊”的日常才是大學(xué)的主旋律。
如果你問我去得最多的地方是哪里,我可以光速列舉出一連串學(xué)校自習(xí)室的編號(hào),甚至還能說出哪個(gè)自習(xí)室電源最多,哪個(gè)自習(xí)室人最少,哪個(gè)自習(xí)室打掃衛(wèi)生的阿姨來得最晚(關(guān)乎到最晚能學(xué)習(xí)到幾點(diǎn))。
因此我記憶中的長大地標(biāo),并不是本部校區(qū)的“拉面女神”和渭水校區(qū)的“小火箭”,反而是逸夫圖書館的大紅桌、修遠(yuǎn)教學(xué)樓的通宵自習(xí)室,以及深夜中明遠(yuǎn)教學(xué)樓湖畔的大白鵝們。
當(dāng)然了,宣傳標(biāo)語中的人文情懷不是空穴來風(fēng),而是真真切切地體現(xiàn)在學(xué)校的一點(diǎn)一滴。
在大學(xué)期間,我扮演了各種各樣的角色,如班長和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。但要說我最喜歡的一個(gè),非“首席”莫屬。在管弦樂團(tuán)度過的三年時(shí)光里,我經(jīng)歷了數(shù)十場演出,也曾隨樂團(tuán)斬獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。
傳統(tǒng)工科院校的單調(diào)死板?不存在的,長大格外重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。每年的迎新晚會(huì)、歌舞比賽等活動(dòng)輪番而來,完全不用擔(dān)心你的特長沒有用武之地。
在這里,你可以憑借優(yōu)美的舞姿和甜美的歌喉被更多人認(rèn)識(shí),你可以盡情發(fā)揮自己的才華和想象力,拓展自己的愛好。放心,沒人會(huì)給你貼上標(biāo)簽,你的標(biāo)簽只能由你自己來書寫。
有些校友注定是用來仰望的,在我國創(chuàng)造出的近三代超級(jí)工程中,從來都不乏長大人的身影。港珠澳大橋總工程師蘇權(quán)科、杭州灣大橋總工程師呂忠達(dá)、青島海灣大橋總工程師邵新鵬……“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,弘毅明德、督學(xué)創(chuàng)新的校訓(xùn)深深地扎根在每一位“CHDer”的心里,我們努力奮斗,靜待花開。
作為一名大四老學(xué)長,寫這篇文章時(shí)我已臨近畢業(yè),太多的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)被封存在這里?;叵氪髮W(xué)四年,我在長大得到的絕不僅僅是各種學(xué)習(xí)資源和發(fā)展機(jī)遇,更重要的是格局與擔(dān)當(dāng)。
長大不希望學(xué)生局限于課本,它教會(huì)我們走出去和站出來,作為新時(shí)代的青年,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,正如太白山實(shí)習(xí)基地中掛著的北宋大家張載名言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。
專業(yè)是它的代名詞,開放包容是它的態(tài)度,每一位走進(jìn)它的學(xué)子,都會(huì)受到長大的熱情擁抱。渭水之畔、雁塔之側(cè),更多有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代后浪正在成長。