心香一瓣奉杏壇

張峻翟

2015年7月，我從鄭州大學(xué)畢業(yè)，參加了當(dāng)年的河南省特崗教師招聘考試，并以第一名的成績(jī)被錄取，后被分配到鄧州市汲灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教語(yǔ)文，并擔(dān)任七年級(jí)四班班主任。從那時(shí)起，我的一切就和這份職業(yè)、這些孩子緊緊地聯(lián)系在了一起。

從教5年來(lái)，我的工作受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，多次在市、鎮(zhèn)、校級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，還被評(píng)為“鄧州市文明教師”。

一、充實(shí)自己

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！币粋€(gè)進(jìn)步的人，必定注重學(xué)習(xí)。從從教之日起，為了提升自己的班級(jí)管理水平，我就把開(kāi)闊視野、博采眾長(zhǎng)作為自己成長(zhǎng)的必由之路。

1.行萬(wàn)里路

2015年10月，我赴南陽(yáng)師范學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);2016年9月，赴南陽(yáng)聽(tīng)取魏書(shū)生老師的教育專(zhuān)題講座;2017年8月，在鄧州市參加教育教學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí);2018年9月，赴焦作市永威學(xué)校觀摩學(xué)習(xí);2019年11月，赴河南師范大學(xué)附屬中學(xué)參加為期半個(gè)月的觀摩交流……5年來(lái)，我堅(jiān)持每年外出學(xué)習(xí)一次，看看外面廣闊的教育世界，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，聆聽(tīng)教育大家的發(fā)言，與全國(guó)各地的教育同人深入交流，充實(shí)和提升自己。

2.讀萬(wàn)卷書(shū)

作為班主任，需要廣泛閱讀，充實(shí)自己。我把自己閱讀的書(shū)籍分為兩類(lèi)：一類(lèi)是有關(guān)人生、哲學(xué)的書(shū)籍。閱讀這類(lèi)書(shū)籍，不僅可以讓自己對(duì)人生有更深的理解，而且還能在和孩子們談心時(shí)引經(jīng)據(jù)典，讓他們信服;另一類(lèi)是有關(guān)班主任工作的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，如李鎮(zhèn)西的《我這樣做班主任》、趙國(guó)忠的《班主任最需要的心理學(xué)》等。每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲，書(shū)中的理論、經(jīng)驗(yàn)等對(duì)我啟發(fā)和幫助非常大。

二、以身作則

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹谄綍r(shí)工作中，我特別注意自己的言行舉止，力求讓學(xué)生感受到班主任的榜樣力量。我告訴學(xué)生，班規(guī)不僅僅是制定給他們的，也同樣適用于我，我一樣會(huì)遵守。如果我犯規(guī)了，不僅會(huì)接受懲罰，而且會(huì)加倍懲罰。

有一次，課間操時(shí)間我因有事，沒(méi)有像以往那樣隨班出操，也沒(méi)有事先告知體育委員。事后，我按照班規(guī)主動(dòng)向全班同學(xué)解釋原因并接受懲罰。班主任的榜樣作用，讓全體同學(xué)對(duì)班規(guī)有敬畏之心，也拉近了師生之間的距離。

三、班干得力

俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全?！卑嗉?jí)雖不大，但也稱(chēng)得上事務(wù)繁多。因此，構(gòu)建一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部團(tuán)隊(duì)是極其重要的。

每年開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)用半個(gè)月的時(shí)間來(lái)觀察和了解班上有責(zé)任心、有能力的同學(xué)，然后組建班干部隊(duì)伍，并詳細(xì)制定班干部章程。我大膽放手，班干部能處理的事情，我絕不干涉。我定期召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們一些處理問(wèn)題的方式方法，促使他們成長(zhǎng)、進(jìn)步。為防止班干部在管理班級(jí)時(shí)出現(xiàn)偏差，我又設(shè)置了學(xué)生監(jiān)督委員會(huì)，以督促班干部更好、更公平地履行職責(zé)。

通過(guò)這些方法，班級(jí)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。前段時(shí)間，我赴河南師范大學(xué)附屬中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)半個(gè)月，班集體的一切事務(wù)全由學(xué)生自主打理，各方面工作有條不紊，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

四、班風(fēng)正向

一個(gè)有愛(ài)的班集體，不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且對(duì)塑造他們的健全人格有很大影響。

為了打造有愛(ài)、團(tuán)結(jié)、向善的班風(fēng)，我做了許多努力——設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，張貼勤學(xué)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造尚學(xué)氛圍;定期張貼最新的學(xué)習(xí)模范、進(jìn)步之星、好人好事等內(nèi)容，為學(xué)生樹(shù)立身邊的榜樣;經(jīng)過(guò)民主投票，確定班級(jí)口號(hào)、班旗，提升班級(jí)向心力;經(jīng)常把學(xué)生的精彩瞬間拍下來(lái)，做成照片墻，留下紀(jì)念;設(shè)置心愿墻，鼓勵(lì)他們大膽寫(xiě)下自己的心愿……慢慢地，孩子們對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度越來(lái)越高，并自發(fā)地維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

每一個(gè)孩子都是天使。成績(jī)好的學(xué)生，我培養(yǎng)他們幫助別人的意識(shí)和習(xí)慣;成績(jī)差的學(xué)生，我以鼓勵(lì)為主，每當(dāng)他們有所進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。我班有一位小劉同學(xué)，剛?cè)氚鄷r(shí)成績(jī)不理想，英語(yǔ)字母都認(rèn)不全，性格內(nèi)向。我特意為他安排了一名樂(lè)于助人的同桌，平時(shí)也常常找他談心，并且輔導(dǎo)他各科學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他開(kāi)始進(jìn)步，敢于舉手回答問(wèn)題了……

五、善于反思

反思，是促使自己進(jìn)步的一個(gè)有效方法。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的班級(jí)管理工作進(jìn)行記錄，并反思自己的做法是否合適、是否有更好的處理辦法。就這樣，我不斷在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中進(jìn)步。

擔(dān)任班主任這5年來(lái)，我所帶班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)班級(jí)”“教學(xué)管理先進(jìn)班級(jí)”，在歷次比賽、考試中，我班成績(jī)均為優(yōu)秀。在去年全市的期中考試中，我班孫浩同學(xué)奪得全市第一名！我?guī)ьI(lǐng)的孩子，真正做到了“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”，他們自信的笑容、團(tuán)結(jié)的精神、昂揚(yáng)的斗志，是對(duì)我最好的褒獎(jiǎng)。

我知道，我不是教師隊(duì)伍中最優(yōu)秀的那一個(gè)，我的學(xué)生在未來(lái)可能也不是各行各業(yè)中最出色的。但我堅(jiān)信，我和他們的共處，會(huì)幫助他們成為最自信、最不懼失敗的一群人！

在我的班主任生涯中，有“付出”“辛勞”，但更多的是“收獲”“快樂(lè)”與“愛(ài)”。用愛(ài)來(lái)溫暖孩子的心，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，這就是我——一個(gè)年輕班主任的追求與幸福！

（責(zé) 編 曉 月）