淺議職業(yè)院校思想政治工作的長效機(jī)制構(gòu)建

陳權(quán)

承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

職業(yè)院校的教育工作，是我國教育體系中不容忽視的重要工作成分，院校學(xué)生也是當(dāng)代青年中的一股重要力量。在思想政治教育工作方面，許多職業(yè)院校并未施以足夠的重視，在實際開展的過程中，也未能與時俱進(jìn)，獲得良好的教育成果。在新時期變革的大環(huán)境下，職業(yè)院校學(xué)生更應(yīng)當(dāng)緊跟國家步伐，加強(qiáng)思想政治工作教育，提升思想政治覺悟，與時代同呼吸、共命運。因此，針對各院校思想政治工作方面存在的問題，本文做出了重要探討，并提出實現(xiàn)院校思想政治工作體系長效發(fā)展的可行性建議，希望能夠改善當(dāng)前院校思想政治工作的不足，讓院校學(xué)生更進(jìn)一步提升對思想政治教育的認(rèn)識，成為當(dāng)代青年中的中流砥柱。

一、思想政治教育工作的重要性

院校的主要工作就是進(jìn)行人才培養(yǎng)，不僅要注重專業(yè)知識與實踐技能方面的教育工作，還要緊抓人才思想政治教育，切實提升院校學(xué)生的思想政治教育水平。在當(dāng)前復(fù)雜的國內(nèi)外形勢大背景下，學(xué)生在學(xué)校中必然也會認(rèn)識到世界更廣闊的一面，受到更多的思想文化沖擊，從而迎接更多的挑戰(zhàn)，這說明了院校的思想政治教育的重要性，學(xué)生必定要有堅定的意識與觀念，才能夠在風(fēng)險挑戰(zhàn)中守住自我、守住底線，幫助學(xué)生健全人格，完善自我。因此，提出有效的思想政治工作長效機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，是全體院校都應(yīng)當(dāng)重點考慮的問題。

但是由于我國部分院校并未具有完善的教育辦學(xué)理念，在學(xué)生的思想政治教育工作上存在疏漏和忽視，并且由于過去形式化作風(fēng)泛濫嚴(yán)重，也未能切實完善思想政治教育體系。加強(qiáng)思想政治教育工作，能夠進(jìn)一步拓展傳統(tǒng)的思想政治教育體系，發(fā)展更多創(chuàng)新教育理念，幫助在實際工作中指導(dǎo)實踐，有利于促進(jìn)各教育環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)進(jìn)行，在教師與學(xué)生間形成和諧、恰當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，達(dá)成高效的教育成果。院校思想政治教育工作需要擺脫形式化作風(fēng)，將思想政治教育工作落到實處，通過實際內(nèi)容來加以豐富、展現(xiàn)，發(fā)展創(chuàng)新型教育模式，將學(xué)生從過去枯燥的思想政治學(xué)習(xí)氛圍中解脫出來，建立更有趣的思想教育活動，才能將思想政治工作發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

二、院校思想政治工作的不足之處

（一）思想多元化的沖擊

在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的當(dāng)下，現(xiàn)代科技所提供的廣闊平臺能夠讓院校學(xué)生看到更加豐富多彩的世界，各類思想文化也給予了人們多種視角解讀世界，人們的思想認(rèn)識也逐漸走向多元化，固有的價值取向正逐漸遭受瓦解與重鑄，從原有的狹窄圈子中走出來。這種多元化有其好的一面，也有其不好的一面。一方面拓寬了學(xué)生們的視野，另一方面，由于對思想認(rèn)知的不全面，難以從中篩選出對自己有利的信息與文化，容易走向偏激或是隨波逐流。信息技術(shù)的發(fā)展也讓學(xué)生有了與從前截然不同的生活方式，網(wǎng)絡(luò)世界的開拓與沉迷，更是另一種形式的打擊。各類意識形態(tài)，讓學(xué)生的傳統(tǒng)價值觀有了不同程度的改變，如果沒有合適的引導(dǎo)與調(diào)整，學(xué)生也會難免受到不良意識形態(tài)的影響。此外，當(dāng)代青年的心理承受能力逐年下降，社會壓力、學(xué)習(xí)壓力、家庭壓力等等，都容易對學(xué)生的心理造成傷害，這在一定程度上，也會扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想政治認(rèn)知。

（二）思想政治工作質(zhì)量下滑

我國對思想政治工作的注重是面向全社會的，從學(xué)生的初幼階段至成年，都會對其進(jìn)行潛移默化的思想政治教化和影響，這在一定程度上為學(xué)生建立了相對牢固的思想認(rèn)知，但與此同時，這種全面化也有不良的一面。由于思想政治教育工作早已司空見慣，不僅是學(xué)生，部分教師在專業(yè)知識的教授面前做了讓步，將更多的時間放在了知識和技能的教學(xué)上，反而將思想政治教育逐漸逼向了形式化道路。究其原因，也是很多教師對我國思想政治教育存在盲目自信，認(rèn)為國家當(dāng)代青年都具備了良好的思想政治認(rèn)知和價值取向，忽略了其發(fā)展不完善的一面，從而讓思想政治教育工作多次落空，整體的思想政治工作質(zhì)量逐年下滑。此外，在新形勢下，傳統(tǒng)的教育工作體系也應(yīng)當(dāng)有所改進(jìn)，但一些院校并未認(rèn)識到這一點，沿用過去的一套教育模式，讓學(xué)生在枯燥、乏味的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了排斥心理，由此也會導(dǎo)致思想政治工作質(zhì)量下降。

三、建立院校思想政治教育工作的長效機(jī)制的策略探討

（一）建立高效管理機(jī)制

院校應(yīng)當(dāng)健全思想政治教育隊伍，各個環(huán)節(jié)緊抓、盯牢，全校上下一致配合，在院校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各單位成立學(xué)生思想政治工作小組，共同參與到思想政治教育工作的統(tǒng)籌安排上，為學(xué)生教育工作提供引導(dǎo)和幫助，制定教育活動、開展策略，廣泛吸取群眾意見，并呼吁更多有志之士參與到組織思想政治教育工作中來。同時形成完備的監(jiān)督體系，高層管理安排相應(yīng)的監(jiān)督人員，對基層領(lǐng)導(dǎo)小組實施合理的監(jiān)督與審查，保證每一項工作的落實程度與實施水平，促進(jìn)思想政治教育工作質(zhì)量的提高。此外，管理人員也應(yīng)當(dāng)與院校其他部門進(jìn)行有效長期溝通，保證各部門之間的協(xié)同運作以及良好配合，確保思想政治工作能夠順利開展到學(xué)生群體間。

（二）以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，教育實踐活動同步開展

院校的思想政治教育工作仍然以課堂教授的形式為主，教師設(shè)定對應(yīng)的課程目標(biāo)，貫穿形勢政策教育等，同時通過其他社會學(xué)、哲學(xué)課程，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在此基礎(chǔ)上，院校也應(yīng)當(dāng)設(shè)置豐富的教育活動，讓學(xué)生在實踐中深入價值體系的建設(shè)與完善中，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，為學(xué)生組建社會實踐活動、心理健康教育、主題班會、黨史演講、朗誦比賽等活動，讓學(xué)生更進(jìn)一步參與到思想政治工作的實際運作中來，領(lǐng)會到思想政治教育在育人方面的重要性和不可替代性。將理論落實到實踐工作中，是開展思想政治教育工作的極其有效的方法。

（三）發(fā)展創(chuàng)新型思想政治教育形式

在新的思想觀念與文化沖擊的形勢下，傳統(tǒng)的說教教育模式已經(jīng)不適合對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，現(xiàn)代科技的發(fā)展讓學(xué)生見到了更豐富的世界，過于傳統(tǒng)的理論內(nèi)容和知識框架也顯得陳舊和落后。與此同時，原有的單一形式也容易讓學(xué)生產(chǎn)生困倦、排斥甚至厭煩的心態(tài)，千篇一律的重復(fù)教育不僅不能夠達(dá)到預(yù)期中的效果，也會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，與教育目標(biāo)背道而馳。因此，當(dāng)前的思想政治教育形式亟待創(chuàng)新，例如，運用現(xiàn)代化技術(shù)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生深層次體驗思想政治教育，打破對其的固有觀念，將思想政治教育以全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前，是當(dāng)前發(fā)展思想政治教育工作的有效策略。

四、結(jié)語

綜上所述，要保證院校思想政治教育工作，首先需要該項工作的重要性和緊迫性，認(rèn)識到思想教育工作對于學(xué)生及院校未來發(fā)展的關(guān)鍵性作用，才能夠?qū)⒏黜椆ぷ髀涞綄嵦?。針對?dāng)前各院校中思想政治教育工作存在的一些問題，本文展開了探討，并提出了建立思想政治工作長效機(jī)制的有效策略，建立高效管理機(jī)制，上行下效，將思想政治理念貫穿至管理機(jī)制始終，促使更多學(xué)生真正理解并參與到院校思想政治工作中來；以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，教育實踐活動同步開展，以及發(fā)展創(chuàng)新現(xiàn)有的思想教育工作形式，促進(jìn)院校思想教育工作質(zhì)量全面提升。