楊張偉
摘 ?要:本文主要針對(duì)幼兒籃球活動(dòng)進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)幼兒籃球活動(dòng)開(kāi)展的形式和內(nèi)容進(jìn)行分析和探討,旨在推動(dòng)籃球活動(dòng)在幼兒階段的開(kāi)展,更好的促進(jìn)幼兒的籃球興趣、鍛煉身體的協(xié)調(diào)、耐力、反映、觀察、判斷等能力,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展?;诖耍P者從幼兒籃球的概念和鍛煉價(jià)值分析入手,分析和探討適合幼兒開(kāi)展的籃球活動(dòng)形式和內(nèi)容,為推動(dòng)幼兒籃球活動(dòng)的開(kāi)展提供一些可參考的理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞:幼兒籃球 ?開(kāi)展形式 ?內(nèi)容
中圖分類號(hào):G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):2095-2813(2020)04(b)-0197-02
Abstract: This study mainly focuses on the research of children's basketball activities. Through the analysis and discussion of the forms and contents of children's basketball activities, it aims to promote the development of basketball activities in children's stage, better promote children's basketball interests, exercise coordination, endurance, reflection, observation, judgment and other abilities, and promote children's all-round physical and mental development. Based on this, the author starts with the analysis of the concept and exercise value of children's basketball, analyzes and discusses the form and content of basketball activities suitable for children, and provides some theoretical basis for promoting the development of children's basketball activities.
Key Words: Children basketball; Form of development; Content
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆宜的群眾性運(yùn)動(dòng),不僅適合青少年,同時(shí)對(duì)于老年人和幼兒也同樣具有較好的鍛煉價(jià)值。但是在進(jìn)行老年人和幼兒籃球活動(dòng)的時(shí)候,要根據(jù)老年人和幼兒自身的特點(diǎn)來(lái)安排、設(shè)計(jì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容,既要起到培養(yǎng)興趣、鍛煉身體的作用,同時(shí)對(duì)身體不造成損傷。
本文主要針對(duì)幼兒籃球活動(dòng)進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)幼兒籃球活動(dòng)開(kāi)展的形式和內(nèi)容進(jìn)行分析和探討,旨在推動(dòng)籃球活動(dòng)在幼兒階段的開(kāi)展,更好地促進(jìn)幼兒的籃球興趣、鍛煉身體的協(xié)調(diào)、耐力、反應(yīng)、觀察、判斷等能力,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
基于此,筆者從幼兒籃球的概念和鍛煉價(jià)值分析入手,分析和探討適合幼兒開(kāi)展的籃球活動(dòng)形式和內(nèi)容,為推動(dòng)幼兒籃球活動(dòng)的開(kāi)展提供一些可參考的理論依據(jù)。
1 ?概念和價(jià)值
1.1 概念
幼兒籃球是指針對(duì)幼兒的年齡、身體、認(rèn)知的特點(diǎn),結(jié)合籃球基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和理論,遵循基本的籃球規(guī)則而開(kāi)展的適合幼兒參與的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
教師在設(shè)計(jì)幼兒籃球活動(dòng)的時(shí)候必須以吸引幼兒的籃球興趣,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏的精神為主要出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
1.2 價(jià)值
籃球運(yùn)動(dòng)本身為群眾性活動(dòng),深受大眾歡迎,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),通過(guò)籃球活動(dòng),能夠使幼兒的身體協(xié)調(diào)、速度、反應(yīng)、觀察、判斷等得到鍛煉,同時(shí)對(duì)于幼兒的團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律、合作等意識(shí)得到提高,能夠更好地促進(jìn)幼兒身心積極健康發(fā)展。設(shè)計(jì)幼兒籃球活動(dòng)的時(shí)候要能夠依據(jù)幼兒的特點(diǎn),選擇適合的形式和內(nèi)容。
2 ?形式和內(nèi)容分析
筆者通過(guò)查閱相關(guān)幼兒籃球的書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),同時(shí)深入到幼兒籃球的幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,總結(jié)以下適合幼兒的籃球活動(dòng)形式和內(nèi)容,主要以以下四大類為主。
2.1 戶外型
戶外型的籃球活動(dòng)是幼兒籃球的一種最為普遍的形式。無(wú)論是小班、中班還是大班均可以參與。開(kāi)展戶外籃球活動(dòng)要以氛圍輕松、活動(dòng)自由為基本特點(diǎn)。在活動(dòng)中要充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與。
戶外小班籃球應(yīng)以接力、傳遞為主,并且設(shè)置一定的情景,以游戲的方式進(jìn)行,時(shí)間10min左右;中班籃球應(yīng)以追跑、接力、比速度的方式進(jìn)行,時(shí)間控制在15min左右;大班應(yīng)以追逐、攻防、接力為主,時(shí)間控制在20min左右。在實(shí)際開(kāi)展戶外幼兒籃球的時(shí)候,教師要做好幼兒的安全防護(hù)工作,做好安全預(yù)案,時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)。
2.2 趣味型
幼兒籃球活動(dòng)的開(kāi)展主要應(yīng)以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為主,因此,活動(dòng)的趣味非常重要。根據(jù)不同年齡階段幼兒的喜愛(ài)設(shè)計(jì)趣味的籃球活動(dòng),同時(shí)考慮不同年齡階段的身體能力、心理素質(zhì),確保開(kāi)展活動(dòng)的效果。
可以設(shè)計(jì)豐富、有趣的游戲活動(dòng),例如:雙手排球、拋球等,小班學(xué)生非常喜歡模仿,可以讓學(xué)生帶著球模仿各種動(dòng)物走路,就像“小螃蟹走路”,這就是練習(xí)幼兒的籃球基本防守的動(dòng)作要領(lǐng),非常適用。或者可以設(shè)計(jì)“老爺爺走路”,這其實(shí)是模仿籃球的運(yùn)動(dòng),等等。通過(guò)模仿讓幼兒在不自覺(jué)中感受籃球的快樂(lè)。
2.3 挑戰(zhàn)型
挑戰(zhàn)型籃球主要是為了提高參與者的競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),追求勝利的目的,同時(shí)勇攀高峰、挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)。
挑戰(zhàn)型籃球適合中班的學(xué)生,與小班的學(xué)生相比,中班的學(xué)生明顯在身體素質(zhì)、思維能力、動(dòng)手能力都有了較大的發(fā)展,同時(shí)和朋友也有一定的爭(zhēng)勝意識(shí),希望和朋友進(jìn)行比較。因此可以設(shè)計(jì)一定的比賽的游戲。教師可以設(shè)計(jì)一定的情景讓幼兒根據(jù)其中情景做出相應(yīng)的籃球動(dòng)作,看誰(shuí)的反應(yīng)快,誰(shuí)做到好。就像抱娃娃,教師說(shuō)抱娃娃,學(xué)生立即雙手將球抱起來(lái),看誰(shuí)反應(yīng)快;也可以,傳娃娃,教師說(shuō)傳娃娃,學(xué)生立即將籃球當(dāng)做娃娃傳給另外一個(gè)學(xué)生,看誰(shuí)傳得快、看誰(shuí)接得好,等等。以加強(qiáng)幼兒的傳球的感覺(jué)。也可以利用同樣的方式引導(dǎo)幼兒做拍球的動(dòng)作,注意要在一定的情景之下,讓學(xué)生在快樂(lè)、輕松的氛圍中進(jìn)行,促進(jìn)幼兒參與興趣的提高。
2.4 競(jìng)賽型
競(jìng)賽型籃球活動(dòng)主要是為了提高參與者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。競(jìng)賽型籃球活動(dòng)適合大班學(xué)生的參與,符合大班學(xué)生的生理、心理特征。教師可以根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽性的籃球游戲??梢允潜荣愓l(shuí)拍球跑的快,可以是誰(shuí)投球投的多,注意拍球和投球要注意學(xué)生的接受能力,對(duì)于程度好的可以增加一定的難度,對(duì)于程度差的可以降低一定的難度,根據(jù)不同的幼兒設(shè)定不同的目標(biāo)以完成比賽,促進(jìn)幼兒的參與,提高幼兒的興趣水平。教師再設(shè)計(jì)的時(shí)候不僅可以設(shè)計(jì)單個(gè)學(xué)生的比賽,同時(shí)也可以設(shè)計(jì)學(xué)生分組的比賽,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3 ?結(jié)語(yǔ)
籃球活動(dòng)是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng),能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)的綜合能力。開(kāi)展幼兒籃球,要注意多樣化,有新意,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)根據(jù)不同的幼兒給予不同的目標(biāo),最后注意開(kāi)展活動(dòng)的安全,以更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,確保幼兒長(zhǎng)期參與,促進(jìn)幼兒的身體素質(zhì)水平和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1] 王心怡.淺析籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的價(jià)值[J].山西青年,2019(5):25-26.
[2] 謝紅珍.幼兒園開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的組織與有效實(shí)施初探[J].科幻畫(huà)報(bào),2018(10):56-57.
[3] 何東亮.幼兒籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)6歲幼兒身心發(fā)展影響的研究[D].曲阜師范大學(xué),2017.
[4] 彭高玉,梁樑.芻議在幼兒園開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與策略[J].當(dāng)代體育科技,2017,7(29):203,206.