李娟萍
安全工作是幼兒園順利開展一切工作的前提,是幼兒園的首要任務,必須長抓不懈,落到實處。筆者從事幼教工作36年,擔任園長20多年,在兼任督學深入基層走訪多園的實踐中,對“百善文明為先,萬事安全為重,文明在于細節(jié)的處理,安全在于未然的防范”頗有感悟,深知幼兒園安全要全園全覆蓋管理,后勤管理舉足輕重,是保障校園安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。因此,我們應提前做好“四個預防”,為幼兒園安全保駕護航。
“洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。”提前豐富安全知識,提升安全技能是確保安全的關鍵。常言道“無知者無畏”,沒有經過崗位安全培訓,沒有安全策略的員工是幼兒園最大的安全隱患。如:84消毒液和潔廁靈一起使用導致的中毒事件;2001年6月5日,江西某幼兒園因點燃蚊香引起的火災事故;滑梯上一幼兒因衣領勾住而勒死的事件;食物中毒、藥物中毒、媒體報道虐童事件等一系列案例,都與教育培訓缺失、監(jiān)管不到位有一定的聯(lián)系。學習風險知識,進行安全教育,在關鍵時刻就能挽救生命,這就是“教育預防”的意義和魅力所在。
我們可以搜集各類安全案例,通過視頻播放,以案例震撼心靈,警示大家明白:安全意味著一個人的健康和幸福,意味著一個家庭的和睦與安樂,意味著一個單位的發(fā)展和壯大,意味著一個國家的偉大和強盛。強化安全意識在保障安全上具有重要作用,教師只有有了安全意識,才能把“安全為天”的思想牢記在心,才會把“安全第一,以人為本”的安全理念貫穿于工作始終。
安全問題是一個“以一萬對萬一”的問題,它可能在一萬次中發(fā)生一次,但我們必須以一萬次的教育、一萬次的培訓來預防和應對它。因此,讓全員時刻繃緊“安全”這根弦,真正從思想深處懂得安全、重視安全,克服僥幸、松懈、麻痹思想,從“讓我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩薄拔視踩薄拔夷馨踩钡乃枷胄袨橹陵P重要。
教師必須樹立安全風險意識,時刻繃緊安全這根弦,重視事前防范,并將這種意識滲透到工作的每個環(huán)節(jié),做到任何時刻都把安全作為第一大事來抓,任何情況下都把安全放在第一位來思考,任何影響安全的問題都在第一時間解決。
幼兒園常見的安全隱患有幼兒園建筑方面的,如各活動室建筑的樓梯、欄桿、窗臺等;有設施設備方面的,如有尖銳邊緣、尖角或過小的玩具,活動器械螺絲松動、脫落,教玩具破損、銹蝕、斷裂,長時間不消毒、不清洗滋生細菌等;有安全防范措施方面的,如專職保安人員和保健醫(yī)配置不足,安全監(jiān)控系統(tǒng)形同虛設或探頭安裝不足等;還有日常安全管理不到位的隱患,如制度不健全,隱患排查、整改不到位,員工培訓不到位,工作落實不到位等。這些安全隱患的排查整治與后勤安全管理息息相關,每位員工都要未雨綢繆,提前防范,以高度的責任心做好安全隱患預防査處工作,對哪些場所、哪些環(huán)節(jié)會出現(xiàn)哪些安全問題要做到胸中有數(shù),要定期定人定區(qū)域進行隱患排查并建立臺賬,通過造冊登記、統(tǒng)計匯總、明確整改責任人和整改期限、進行銷號式處理隱患等,把安全隱患徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
安全風險無處不在,今天安全檢查沒有問題,不代表明天不存在安全隱患,我們不能掉以輕心,失去警惕,要把小問題當作大問題來對待,將安全措施做精、做細、做實,絕不放過一點一滴的疏漏,切實做到“管理預防”。
通過條文與案例相結合的解讀,讓大家充分認識到安全工作是一種崇高的事業(yè),是一項政治責任,責無旁貸?!队變簣@教育指導綱要》與《幼兒園教師專業(yè)標準》都強調“將保護幼兒生命安全放在首位”,《兒童權利公約》的核心問題談到兒童的生存權、保護權、參與權、教育權,《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》指出“強化幼兒園安全監(jiān)管,強調健全各項安全管理制度和安全責任制,建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系”,《中小學幼兒園安全管理辦法》指出“構建學校安全工作保障體系,全面落實安全工作責任制和事故責任追究制,保障學校安全工作規(guī)范、有序進行”,《幼兒園工作規(guī)程》中也有多條涉及可能賠償和可能負刑責的條款,等等。
通過政策法規(guī)解讀,明晰安全職責要求,嚴格按標準、規(guī)范完成每一件事。如:為了形成人人抓安全,人人管安全,人人重視安全的工作氛圍,必須依據(jù)相關法律法規(guī)制定科學完善的安全責任書,建立安全責任鏈條,層層傳導壓力,不打折扣地把安全責任落到實處。
做好“四個預防”大文章,能夠推動幼兒園安全工作開展更加規(guī)范化、精細化、科學化,為幼兒的健康快樂成長保駕護航。
(責任編輯:郭凱云)