試論高?；A(chǔ)建筑工程管理模式和模式展望

梁世承

【摘要】教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，高?；A(chǔ)建筑工程建設(shè)施工是合理優(yōu)化高校教育環(huán)境的重要措施。本文主要介紹高?；A(chǔ)建筑工程的基本特征，對代建模式蓬勃發(fā)展、專業(yè)管理機構(gòu)成主流、推進基建自主決策等高?；A(chǔ)建筑工程管理模式發(fā)展趨勢進行介紹。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)建筑工程管理模式;代建模式;專業(yè)管理機構(gòu);自主決策

長期以來，我國在教育事業(yè)發(fā)展上投入了大量的人力、物力和有力政策，形成了現(xiàn)代化教育體系和全面型人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強高?；A(chǔ)建筑工程管理是保障高?；A(chǔ)建設(shè)工程建設(shè)質(zhì)量和應(yīng)用有效性的關(guān)鍵?；诟咝A(chǔ)建筑工程的需求，應(yīng)全面創(chuàng)新高校基礎(chǔ)建筑工程管理模式，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。

1、高校基礎(chǔ)建筑工程的基本特征

高?；A(chǔ)建筑工程高質(zhì)量建設(shè)施工能夠有效滿足高校師生的使用需求，促進高校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，以下對高校基礎(chǔ)建筑工程的基本特征進行介紹：

第一，現(xiàn)代化特征。教育是國之大計，國之根本。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的“立德樹人”根本教育任務(wù)，為高校教育教學(xué)工作提供了基本遵循，進一步促進了深化教育體制改革工作有效性的提高。在此基礎(chǔ)上，我國具有了較高的現(xiàn)代化教育發(fā)展基礎(chǔ)，高?；A(chǔ)建筑工程所體現(xiàn)出的現(xiàn)代化特征可有效支持高校教育工作、管理工作創(chuàng)新化發(fā)展，提高高校人才培養(yǎng)有效性和辦學(xué)能力。

第二，系統(tǒng)化特征。高校基礎(chǔ)建筑工程建設(shè)與高校辦學(xué)、發(fā)展具有密不可分的關(guān)系，為滿足高校師生應(yīng)用需求，在高校基礎(chǔ)建筑工程管理中需進行高?；üこ糖捌谝?guī)劃設(shè)計，并保證設(shè)計內(nèi)容的合理性和可實行性。

第三，公益性特征。高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程致力于改善高校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化高校人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，從這一角度上來看，高?；üこ痰淖饔檬菫楦咝Ｌ峁┙逃?wù)條件，因此，高校基建工程所體現(xiàn)出的公益性特征將有效規(guī)范高校教學(xué)原則，使高校與社會發(fā)展和人才培養(yǎng)建立緊密聯(lián)系。

2、高?；A(chǔ)建筑工程管理模式發(fā)展趨勢

2.1代建模式蓬勃發(fā)展

目前，高?；A(chǔ)建筑工程主要包括高校所有新建、改建擴建工程項目，按照《中華人民共和國建設(shè)法》《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等相關(guān)法規(guī)，高?；A(chǔ)建筑工程應(yīng)具有較高的質(zhì)量水平。代建模式主要是高校結(jié)合基礎(chǔ)建筑工程施工要求，采用高校招標(biāo)方式尋求合適的代建公司，簽訂代建管理協(xié)議，將高?；üこ探ㄔO(shè)項目管理權(quán)益轉(zhuǎn)交給代建公司。在這一管理模式中，代建公司往往具有優(yōu)良的組織結(jié)構(gòu)形式和豐富的高校基建工程施工基礎(chǔ)，代建公司的專業(yè)技術(shù)人才可提高高校基建工程管理的規(guī)范化水平。以此為基礎(chǔ)，為促進代建模式蓬勃發(fā)展，我國應(yīng)該針對高?；üこ痰慕ㄔO(shè)要求和管理標(biāo)準(zhǔn)，對代建公司的經(jīng)營模式、代建內(nèi)容進行精細(xì)化管理和全面規(guī)范，引導(dǎo)代建公司與高校建立完善的信息溝通渠道，從而在建設(shè)高?；A(chǔ)建筑工程時能夠多角度、有效滿足高校的實際應(yīng)用需求，人性化調(diào)整高?；A(chǔ)建筑工程建設(shè)細(xì)節(jié)，使其符合高校整體建筑格局。另外，基于高校原有基礎(chǔ)設(shè)施建筑工程管理模式主要為直管模式，即由高校直接負(fù)責(zé)高?；üこ探ㄔO(shè)施工，在這一基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)直管模式向代建模式的成功轉(zhuǎn)變，應(yīng)有效促進代建模式滿足市場化需求，科學(xué)引導(dǎo)高校管理人員轉(zhuǎn)變高?；A(chǔ)建筑工程管理觀念[1]。

2.2專業(yè)管理機構(gòu)成主流

在深化教育體制改革工作的不斷推進下，我國教育教學(xué)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，高校教學(xué)基礎(chǔ)不斷改善，基礎(chǔ)建筑工程建設(shè)比例呈現(xiàn)逐年上升趨勢。為滿足高校日益擴大的基礎(chǔ)建筑工程建設(shè)需求，應(yīng)合理引導(dǎo)專業(yè)管理機構(gòu)參與到高?；A(chǔ)建筑工程管理中來?！?020～2026年中國建設(shè)工程項目管理行業(yè)運行態(tài)勢與競爭策略報告》顯示，2012年～2018年，中國工程項目管理市場行業(yè)規(guī)模分別為3225.6億元、3740.4億元、4164.3億元、4247.1億元、4554.4億元、5012.9億元、5501.0億元，我國工程項目管理行業(yè)市場規(guī)模正處于快速增長階段?；谶@一發(fā)展態(tài)勢，專業(yè)管理機構(gòu)數(shù)量還將不斷增加，各高校在基礎(chǔ)建筑工程建設(shè)中可選擇的專業(yè)管理機構(gòu)較多，而專業(yè)管理機構(gòu)完善的組織結(jié)構(gòu)形式和精細(xì)化、專業(yè)化的管理系統(tǒng)可大大提高高?；üこ痰馁|(zhì)量水平[2]。另外，隨著專業(yè)管理機構(gòu)發(fā)展環(huán)境的不斷改善，高?；A(chǔ)建筑工程專業(yè)管理機構(gòu)的數(shù)量逐漸增加，使得市場環(huán)境競爭性明顯增強，管理能力強、服務(wù)水平高的專業(yè)化管理機構(gòu)將逐步取代規(guī)模較小、專業(yè)程度低的高校基建管理機構(gòu)，不斷優(yōu)化高?；A(chǔ)建筑工程管理環(huán)境，降低高?；üこ坦芾黼y度。為促進專業(yè)管理機構(gòu)積極參與到高?；A(chǔ)建筑工程管理中，我國相關(guān)部門應(yīng)加強專業(yè)管理機構(gòu)工作標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，著力優(yōu)化專業(yè)管理機構(gòu)發(fā)展環(huán)境，從而進一步提高高?；üこ探ㄔO(shè)、管理效率。

2.3推進基建自主決策

基于《教育部直屬高?；ü芾磙k法》以及《建筑業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》對高?；üこ烫岢龅娜乱?，高校應(yīng)充分認(rèn)識到基礎(chǔ)建筑工程管理的特殊性，全面結(jié)合高?；ü芾憩F(xiàn)狀，加強施工現(xiàn)場管理能力，重視學(xué)?；ㄐ麄鞴ぷ?。為滿足高?；üこ藤|(zhì)量要求，應(yīng)全面推進基建自主決策，在基建工程建設(shè)施工全過程開展質(zhì)量監(jiān)管，加強竣工驗收檢查力度，并致力于提高團隊綜合素質(zhì)，以滿足日益繁雜的高?；A(chǔ)建設(shè)項目管理內(nèi)容對工作人員專業(yè)性的要求。另外，基于高校基礎(chǔ)建筑工程對建設(shè)工期的準(zhǔn)確性要求較高，應(yīng)積極融合現(xiàn)代化信息技術(shù)提高高?；A(chǔ)建筑工程項目管理能力。例如，可建立大數(shù)據(jù)庫強化前期信息收集和后期數(shù)據(jù)歸檔，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)合理設(shè)計高?；A(chǔ)建筑工程工期，并進行建設(shè)信息追蹤和建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督。還可建設(shè)高?；A(chǔ)建設(shè)項目信息化管理體系，加強對歷史數(shù)據(jù)的管理和分析，保證工程施工質(zhì)量，進一步降低高校基礎(chǔ)建筑工程的質(zhì)量風(fēng)險，優(yōu)化自主決策基礎(chǔ)，通過合理利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快和保證高?；A(chǔ)建筑工程管理效率，形成完善的質(zhì)量監(jiān)督體系和質(zhì)量保證體系，不斷提升高?；A(chǔ)建筑工程管理水平。

結(jié)論：

總而言之，目前我國正處于教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，教育興則國興、教育強則國強，高校基礎(chǔ)建筑工程與高校教育工作持續(xù)有效開展具有密不可分的關(guān)系，為保證高?；A(chǔ)建筑工程質(zhì)量，應(yīng)促進代建模式蓬勃發(fā)展，引導(dǎo)專業(yè)管理機構(gòu)參與建設(shè)，并推進基建自主決策。

參考文獻：

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