假期有多長(zhǎng) 收獲就有多大

顧銀花

摘 要：在2020年這個(gè)特殊的假期里，我們積極響應(yīng)國家的號(hào)召“不外出，不添亂”。面對(duì)疫情，我們每個(gè)人都沒有退縮，漫長(zhǎng)的假期有效充分的利用，雖不能邁出腳步走出家門，但這并不能阻止我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的步伐。

關(guān)鍵詞：疫情; 陪伴; 收獲; 成長(zhǎng)

中圖分類號(hào)：G44 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）8-098-001

一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，打破了我們春節(jié)和寒假的歡樂與平靜，給全中國人民，包括兒童帶來了新的挑戰(zhàn)。這場(chǎng)無煙戰(zhàn)爭(zhēng)雖然隔離了人與人之間的距離，卻增進(jìn)了彼此的感情，孩子們感受到了家人其樂融融的陪伴，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和身邊的人，體會(huì)到了舍小家為大家的大無畏精神，收獲了不一樣的成長(zhǎng)。

一、給予關(guān)愛，心理防護(hù)不能缺位

疫情時(shí)期，對(duì)于天真活潑的孩子們來說，心理上的不適是難免的，長(zhǎng)時(shí)間不能外出，也沒有同齡小伙伴玩耍，他們會(huì)情緒失控，表現(xiàn)出煩躁、恐慌、哭泣、適應(yīng)困難等反常行為。這個(gè)時(shí)候成人需要心理支持，幼兒更需要心理支持和撫慰。2月17日，一則視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議：受敘利亞戰(zhàn)事影響，薩瓦爾一家住所附近時(shí)常遭炸彈空襲。父親為了不讓4歲的女兒有戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，告訴孩子炸彈爆炸聲是游戲的一部分，并約定落下炸彈時(shí)一起笑?，F(xiàn)實(shí)版的《美麗人生》大笑的背后是父親的一番良苦用心。當(dāng)疫情發(fā)生了，孩子們的生活受到很大影響的時(shí)候，我們要像視頻中的這位父親一樣，給予孩子更多的關(guān)愛，用積極向上的方式讓他們正視如今正在經(jīng)歷的災(zāi)難，提升他們戰(zhàn)勝困難的心理抗逆力，這是每一個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)必須做的工作。

二、生活體驗(yàn)，學(xué)習(xí)做生活的主人

陶行知先生說：“生活教育是以生活為中心之教育，是生活便是教育;不是生活便不是教育?！鄙?，是寶貴的教育資源，更是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。當(dāng)下的生活就是最真實(shí)的生活，危機(jī)也是契機(jī)，在當(dāng)前疫情背景下，我們需關(guān)注幼兒樂觀積極的情緒狀態(tài)，如保持穩(wěn)定的情緒，不害怕，不過度焦慮，也要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，如我會(huì)戴口罩，知道戴上口罩能及時(shí)隔離空氣中的病毒，阻擋有害的氣體、飛沫，更好地保護(hù)我們的呼吸道和面部皮膚;我會(huì)勤洗手，不給病毒乘虛而入的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)七步洗手法，病毒快走開;我會(huì)多消毒，清潔消毒液是戰(zhàn)疫過程中同樣必不可少的一部分，日常清潔的消毒，除了疫情防護(hù)，還能預(yù)防很多常見的疾病，戰(zhàn)疫小衛(wèi)士們一起行動(dòng)起來;我會(huì)多喝水，喝水能保持呼吸道黏膜濕潤(rùn)，減弱感冒等病毒的繁殖速度，增強(qiáng)免疫力;我會(huì)多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)無處不在，宅在家期間進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)和免疫力，在疫情面前建立起強(qiáng)大的護(hù)盾。

三、游戲互動(dòng)，享受陪伴的特殊時(shí)光

《指南》中強(qiáng)調(diào)家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活的氛圍。尤其在疫情籠罩下，讓幼兒“感受關(guān)心與同情，尊重他人”，并在積極健康的人際關(guān)系中“獲得安全感和信任感”是很重要的。圍繞抗擊新冠肺炎疫情，我們推出了大量的線上教育資源，家長(zhǎng)可以利用這些資源，和孩子一起玩游戲、閱讀繪本、講故事等等，通過各種有趣的閱讀、好玩且有意義的游戲活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)和小朋友順利度過居家隔離的日子。例如，游戲“病毒快走開”，利用門框構(gòu)筑一個(gè)網(wǎng)，紙團(tuán)制作成病毒形狀粘在網(wǎng)上，幼兒用小球扔向病毒，把病毒打死。推薦好看的繪本，如《病毒星球》，通過有趣的故事、好看的圖畫幫助幼兒探索這顆星球上我們看不到的秘密——病毒;《病菌的旅行》講述了鱷魚和河馬的故事，從故事中幼兒了解了病菌是如何傳播的，我們有哪些好辦法可以預(yù)防。病毒無情，人間有愛，這個(gè)特別的假期拉近了家長(zhǎng)和老師之間的距離，彼此間相互多了一份尊重和理解;增強(qiáng)了親子情感交流，有助于幼兒提升身心愉悅強(qiáng)身健體。

四、尊重生命，從榜樣中汲取力量

因?yàn)橐咔椋⒆觽儫o法正常開學(xué)，只能宅在家中，但是生命教育的腳步不能停。家長(zhǎng)可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、電視或其他媒體對(duì)抗擊肺炎疫情的報(bào)導(dǎo)和畫面，給孩子們講一講身邊的英雄：如84歲鐘南山爺爺攜醫(yī)療團(tuán)隊(duì)站在了抗擊新冠肺炎疫情的最前線，他說“把重癥病人都送到我這里來”，他不眠不休，跟時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，為搶救病人的性命殫精竭慮;73歲的李蘭娟奶奶帶領(lǐng)她一流的科研團(tuán)隊(duì)與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，不分晝夜地奮戰(zhàn)在前線，只為盡早把新冠肺炎的疫苗研發(fā)成功;解放軍叔叔阿姨和醫(yī)生護(hù)士他們?cè)诳挂咔熬€，以自己的生命和病毒進(jìn)行著殊死抗?fàn)帲郧笸旎馗嗳说纳?社區(qū)工作人員和各行各業(yè)的人們盡職盡責(zé)、盡心盡力，用堅(jiān)守和汗水織就防疫的嚴(yán)密防線……通過這些正面引導(dǎo)，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的積極態(tài)度和信心，感受英雄們勇敢、善良的珍貴品質(zhì)。每一個(gè)生命都值得被尊重，每一位奮戰(zhàn)在一線的英雄，都值得被記住。

我們堅(jiān)信，疫情終將結(jié)束，而我們終會(huì)迎來人們的笑臉和燦爛的明天，到那時(shí)，孩子們相互結(jié)伴，家長(zhǎng)老師攜手并肩，共譜家園教育新詩篇。