美麗的校園

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 馮一諾

我們學(xué)校的長廊特別長，幾根粗粗的柱子撐起了許多玻璃頂。晴天，你抬頭一看，就能看到藍(lán)藍(lán)的天空上，點綴著棉花般的云朵。陽光從玻璃中透出來，可真美??！下雨天，雨點兒寶寶從天空中掉了下來，聽，“滴滴答答”，它們把玻璃當(dāng)作鋼琴，正在演奏樂曲呢！在長廊的盡頭還有個穹頂，在穹頂上方有著像蜘蛛網(wǎng)一樣的圖案。穹頂像一個小城堡，我站在里面，好像走進(jìn)了童話王國。

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

從校園的長廊玻璃頂看外面的世界，果然效果不一般。獨特的視角，寫出的校園也一定不一樣。

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 丁泓博

校園的操場最美了！中心有一大片草地，就像綠色的海洋。草地上還有一個白色的足球，好似一艘在綠海中行駛的銀白色軍艦。草地旁還有一圈紅跑道，就像一座圍墻。旁邊還有一座籃球場，籃球場上還有六個籃球架，好似一名名籃球門衛(wèi)。

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

把校園的操場比喻成海洋，把白色的足球比喻成行駛的銀白色軍艦，非常形象生動。

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 裘筱妍

校園的花壇很美。草地碧綠碧綠的，像一塊塊綠地毯。花壇里樹很多，有的特別高，枝葉直插云霄；有的圓圓的，像一個大皮球?；▔锏幕ㄎ孱伭?，有黃的、白的、紅的……漂亮極了！風(fēng)一吹，花兒們翩翩起舞，好像在和我們招手呢！

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

小作者把校園的花壇描寫得就像童話世界一樣，非常美麗。尤其是比喻手法的運用，讓花壇鮮活無比。

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 徐一凡

操場的中間有一個大大的足球場。足球場上有一大片綠油油的草地，像一塊巨大的綠手帕。跑道火紅火紅的，像給大地媽媽系上了一根紅腰帶。跑道邊上，有一個籃球場，里面有一個個高大的籃球架，像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，時刻保護著籃球場。

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

把草地比喻成“綠手帕”，把跑道比喻成“紅腰帶”，把籃球架比喻成“戰(zhàn)士”，生動、有趣，給人留下深刻印象。

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 印恒毅

校園的長廊很美，這條長長的走廊常常有老師和學(xué)生經(jīng)過。走廊的玻璃頂是用石柱撐起來的。走到它的盡頭，是一座很像童話故事城堡的屋子。晴天的時候，陽光穿過玻璃頂，照耀在地上，地上霎時變得金光閃閃，像金子鋪的呢！雨天的時候，小雨滴落在玻璃上，像在彈鋼琴一樣！

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

小作者沒有具體寫長廊，而是寫晴天和雨天下的長廊，這樣以小見大的寫作手法值得我們學(xué)習(xí)。

美麗的校園

浙江省海鹽縣向陽小學(xué)海沙校區(qū)三年級（4）班 朱蕓萱

每當(dāng)體育課時，我們總在操場上快樂地奔跑、做游戲、踢足球。草地碧綠碧綠的，就像一塊巨大的綠手帕。球門是白色的，好似幾朵繡在手帕上的白色小花。跑道火紅火紅的，猶如一條長圍巾，戴在操場寶寶的“脖子”上，生怕它著涼了。體育課一結(jié)束，原來熱鬧的操場不見了，它變成了一幅美麗的畫，安靜地立在那兒。

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點評

把跑道比喻成“圍脖”，尤其是一句“生怕它著涼了”，既生動又形象?？梢钥闯鲂∽髡呦胂罅Ψ浅ＸS富。