劉亞男
微笑,雖無聲,卻是最美的語言。它能默默地安慰傷心,稀釋沮喪,為我加油,給我力量!
那天,英語單元測(cè)試的卷子發(fā)下來了,可怕的分?jǐn)?shù)像紅色的長(zhǎng)針,扎傷了我的心,扎落了我的淚。聽到同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的歡呼聲,我捂緊了耳朵。
老師進(jìn)了教室開始總結(jié)這次測(cè)試的情況,但我不敢抬頭看她,生怕面對(duì)自己的是一副怒容。那一聲聲表揚(yáng),搖身變成了尖銳的反面嘲諷,鉆進(jìn)了我的耳朵里;那一句句批評(píng),聲聲刺耳,似乎每一句都是針對(duì)我的。我邊記作業(yè)邊擦淚,一個(gè)勁兒地想擺脫那分?jǐn)?shù)的困擾,可它就像結(jié)實(shí)的藤蔓一樣,把我的心緊緊纏住。
回家的路上,我垂頭喪氣,盡量遠(yuǎn)離人群。
“亞男!”是英語老師的聲音。真是怕什么來什么!我無可奈何,抬頭,扭臉回了聲:“老師好……”“你眼睛怎么紅紅的?是為自己的成績(jī)感到傷心嗎?”她聲音溫和,一點(diǎn)怒氣也沒有,臉上還掛著微笑,就像平時(shí)上課那樣,就像看著我的滿分卷子那樣。“沒關(guān)系,一次差不代表以后也差,認(rèn)真找找這次失誤的原因,老師相信下次你會(huì)考出好成績(jī)的!”
這時(shí),我心里的難過被老師溫和的語言和溫暖的微笑撫平了許多,我敢直面老師了。雖然眼睛還是紅紅的,但我的臉上卻掛上了笑容?!爸x謝老師!”我感動(dòng)地說。
走入家門,我的心又懸了起來。可出乎意料的是,媽媽跟我說的第一句話不是“考了多少分”,而且我遞給她卷子后,換來的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,而是溫暖的微笑?!澳愕呐寢尪伎吹搅?,偶爾失誤一次是正常的,找找原因,下次就可以避免了。”媽媽的微笑瞬間將我的自責(zé)變成了我進(jìn)取的動(dòng)力,我也微笑著朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師和媽媽的微笑,讓一次失敗變成了我進(jìn)步的力量。在那之后的一個(gè)又一個(gè)滿分告訴我:微笑讓生活更美好!(指導(dǎo)教師 ?李 ?娟)
【評(píng)點(diǎn)】
文章講述了老師和媽媽的微笑給考試失利的小作者帶來的積極影響,其中通過對(duì)比每次微笑前后小作者的情態(tài),充分展現(xiàn)了微笑帶給小作者的改變,使結(jié)尾“微笑讓生活更美好”這一感悟水到渠成。文章首尾呼應(yīng),主題鮮明突出。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2020年30期