梁小嬌 許國(guó)萍 潘業(yè)麗
(信宜市人民醫(yī)院,廣東 信宜 525300)
腦梗死是臨床上的常見(jiàn)、多發(fā)疾病,老年人是主要患病人群。老年性腦梗死主要是因?yàn)槟X部血流供應(yīng)不足造成大腦供氧量減少,腦組織處于缺氧和缺血狀態(tài)下形成的壞死,加上老年人多合并各類基礎(chǔ)性疾病,增加了老年患者的殘疾率和病死率。對(duì)于老年性腦梗死患者而言,系統(tǒng)科學(xué)的治療并不可少,同時(shí)還需要配合針對(duì)性的護(hù)理,以舒緩身心、改善預(yù)后[1-2]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為一種全面、整體且人性化的護(hù)理模式,近年來(lái)在臨床上廣泛推廣,獲得了廣大患者的認(rèn)可與好評(píng)?,F(xiàn)選取60例老年性腦梗死病例為研究對(duì)象,探討了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的具體價(jià)值,相關(guān)內(nèi)容如下。
1.1 對(duì)象:抽出60例老年腦梗死患者為研究對(duì)象,他們均在2019年1月至2019年12月期間內(nèi)于我院接受治療。分組方法為數(shù)字隨機(jī)表法,各30例。對(duì)照組中:男19例,女11例;年齡為65~83歲,平均(74.54±2.16)歲;病程為6個(gè)月~3年,平均(1.56±0.28)年。觀察組中:男17例,女13例;年齡為65~84歲,平均(74.76±2.21)歲;病程為7個(gè)月~3年,平均(1.58±0.29)歲。經(jīng)對(duì)比,無(wú)顯著差異,有對(duì)比性。
1.2 方法:對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理方案:嚴(yán)密觀察患者的生命體征,若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)告知主治醫(yī)師。解答患者和家屬的疑問(wèn),在治療前向患者及家屬介紹與疾病相關(guān)的知識(shí),同時(shí)使患者認(rèn)識(shí)到遵醫(yī)囑服藥的重要意義和必要性。保持病房?jī)?nèi)空氣清新,病房環(huán)境干凈、整潔,定時(shí)消毒、通風(fēng)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理(觀察組):①優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理:護(hù)理人員加強(qiáng)與病患的互動(dòng)和溝通,便于掌握患者的心理變化,以便于對(duì)其實(shí)施個(gè)性化的心理指導(dǎo)。并且需要多向患者介紹一些與疾病相關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)患者的認(rèn)知能力,使其正確面對(duì)疾病,增強(qiáng)臨床依從性。并且,需要加強(qiáng)患者家屬的思想指導(dǎo),引導(dǎo)他們多關(guān)心患者、多開(kāi)導(dǎo)患者,以便于能夠緩解患者的心理壓力,增強(qiáng)其對(duì)抗病魔的信心。護(hù)理人員先評(píng)估患者的心理狀況,了解患者是否存在不良情緒,以及負(fù)面情緒的嚴(yán)重程度,并以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)制定心理干預(yù)方案。在與患者溝通的過(guò)程中,要體現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情,多采用鼓勵(lì)性和安慰性的語(yǔ)言,耐心的地傾聽(tīng)患者的內(nèi)心,及時(shí)地解答患者的問(wèn)題,鼓勵(lì)患者有信心與病魔相抗?fàn)?。言語(yǔ)之間,要保持親切、和藹的態(tài)度,逐漸消除患者的不良情緒。②優(yōu)質(zhì)的健康教育:鑒于患者的年齡較大且認(rèn)知水平和理解能力稍差,故護(hù)理人員可采用視頻、圖片、文字等多種方式相結(jié)合的形式予以健康指導(dǎo),重點(diǎn)介紹疾病的發(fā)生原因、危害,治療的重要性以及我院在腦梗死治療方面獲得的突出成就,以增強(qiáng)患者的治療信心。③優(yōu)質(zhì)的生活指導(dǎo):飲食上多進(jìn)食低鹽低脂、富含維生素、纖維素的水果、蔬菜等;行為上鼓勵(lì)患者根據(jù)自身情況多活動(dòng),避免發(fā)生壓瘡等并發(fā)癥。④優(yōu)質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練:待患者病情逐漸好轉(zhuǎn)后,需要加強(qiáng)康復(fù)鍛煉,確?;颊弑M早恢復(fù)健康。一方面,需要根據(jù)患者的實(shí)際情況實(shí)施個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練方案,力爭(zhēng)獲得患者家屬的參與,確保患者能夠在家屬或醫(yī)護(hù)人員的引導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)訓(xùn)練質(zhì)量??祻?fù)訓(xùn)練需要按照患者的年齡、心理、身體情況、體質(zhì)等進(jìn)行個(gè)性化地實(shí)施,確保康復(fù)工作能夠有效地開(kāi)展下去。在此期間,不可過(guò)于急躁,一定要循序漸進(jìn)地鍛煉,訓(xùn)練強(qiáng)度需要由低至高逐步提升、訓(xùn)練時(shí)間需要逐步增加,一定要在適度的狀態(tài)下進(jìn)行訓(xùn)練[6]
1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及觀察指標(biāo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):①評(píng)估兩組患者護(hù)理前與護(hù)理后的神經(jīng)功能缺損程度,使用的評(píng)估工具為歐美聯(lián)邦衛(wèi)生研究中心卒中量表(NIHSS)[3],評(píng)分在0~42分,分值愈大,則病患的神經(jīng)功能障礙愈大。②評(píng)估兩組患者護(hù)理前后的生活自理能力,評(píng)價(jià)工具為Barthel指數(shù)(BI)評(píng)定量表[4],評(píng)分為0~100分,得分與患者的生活自理能力呈正相關(guān)。③評(píng)估兩組護(hù)理前后的焦慮情緒嚴(yán)重程度,使用的評(píng)估工具為焦慮自評(píng)量表(SAS)[5],以50分為臨界值,50分以上為無(wú)焦慮,50分以上表示伴有不同程度焦慮。④評(píng)估患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度情況,用滿意度調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)價(jià)[6],總分為10分,0~3分表示滿意,4~6分表示基本滿意,7~10分表示不滿意,計(jì)算對(duì)比滿意度。觀察指標(biāo):對(duì)比兩組的并發(fā)癥的變化,具體包括跌傷、壓瘡、便秘等,然后統(tǒng)計(jì)及對(duì)比其并發(fā)癥率。
1.4 數(shù)據(jù)分析:通過(guò)SPSS25.0軟件對(duì)研究數(shù)據(jù)展開(kāi)研究,其中,計(jì)量指標(biāo)的檢驗(yàn)方法為t,表示方式為均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差;計(jì)數(shù)資料表示為例數(shù)/百分率,并用卡方檢驗(yàn),有顯著差異表示為P<0.05。
2.1 對(duì)比兩組患者護(hù)理前后的NIHSS評(píng)分:在護(hù)理前,兩組的NIHSS評(píng)分不存在顯著差異;在護(hù)理后,兩組的NIHSS評(píng)分都比護(hù)理前大大降低,且觀察組患者護(hù)理后的NIHSS評(píng)分明顯小于對(duì)照組,有顯著差異(P<0.05),見(jiàn)表1。
表1 兩組護(hù)理前后的NIHSS評(píng)分對(duì)比(±s,分)
表1 兩組護(hù)理前后的NIHSS評(píng)分對(duì)比(±s,分)
2.2 對(duì)比護(hù)理前后的BI指數(shù):護(hù)理前兩組的BI指數(shù)比較無(wú)明顯差異,護(hù)理后較護(hù)理前均明顯提高,不過(guò),在護(hù)理后,觀察組的BI指數(shù)(81.46±2.39)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)照組(67.84±2.52),組間有差異,此研究存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05),見(jiàn)表2。
表2 護(hù)理前后兩組的BI指數(shù)對(duì)比(±s,分)
表2 護(hù)理前后兩組的BI指數(shù)對(duì)比(±s,分)
2.3 對(duì)比護(hù)理前后的SAS評(píng)分:兩組患者護(hù)理前均伴有相似程度的焦慮情緒,無(wú)組間差異(P>0.05);在護(hù)理后,兩組的焦慮情緒得到明顯地緩解,其中,觀察者的SAS評(píng)分(46.26±2.31)低于對(duì)照組(50.54±2.29),存在組間差異(P<0.05),以下研究存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值,見(jiàn)表3。
表3 兩組護(hù)理前、護(hù)理后的SAS評(píng)分對(duì)比(±s,分)
表3 兩組護(hù)理前、護(hù)理后的SAS評(píng)分對(duì)比(±s,分)
2.4 對(duì)比兩組的并發(fā)癥率:觀察組的并發(fā)癥率(6.66%)小于對(duì)照組(26.66),組間有差異(P<0.05),存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值。見(jiàn)表4。
表4 兩組的并發(fā)癥發(fā)生率對(duì)比[n(%)]
2.5 對(duì)比兩組護(hù)理滿意度:觀察組護(hù)理滿意度(96.67%)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)照組的(80.00%),對(duì)比有差異,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05),見(jiàn)表5。
表5 兩組的護(hù)理滿意度對(duì)比[n(%)]
腦梗死是老年人常見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)性疾病,有較高的發(fā)病率,且致殘率和致死率高,危及老年患者的生存質(zhì)量。由于老年患者對(duì)于疾病和治療知識(shí)的了解少,加上疾病因素的影響,容易導(dǎo)致患者的負(fù)面情緒加重,繼而影響治療效果[7-8]。因此,對(duì)于老年性腦梗死患者,臨床上要加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)。常規(guī)護(hù)理是以往臨床上常用的護(hù)理模式,常規(guī)護(hù)理可以滿足大多數(shù)患者對(duì)于護(hù)理工作的基本需求,但在護(hù)理過(guò)程中缺乏針對(duì)性和人性化。優(yōu)質(zhì)護(hù)理是一種新型的護(hù)理模式,近年來(lái)在臨床各科室應(yīng)用均獲得了理想效果,且逐漸推廣。本研究顯示,實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的患者NIHSS評(píng)分、SAS評(píng)分均明顯低于對(duì)照組,且BI指數(shù)大于對(duì)照組,并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組,護(hù)理滿意度顯著高于對(duì)照組,上述結(jié)果從生理和心理兩個(gè)層面上體現(xiàn)出了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理和健康宣教,可以讓患者對(duì)疾病與治療有科學(xué)的認(rèn)知,增強(qiáng)患者的治療積極性,消除患者的不良情緒,輔助提高治療效果。通過(guò)實(shí)施針對(duì)性的康復(fù)鍛煉,能夠促使患者的身體狀態(tài)逐步好轉(zhuǎn),提高患者自理能力、增強(qiáng)總體生活質(zhì)量[9-10]。
綜上,將優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用于老年性腦梗死患者的臨床護(hù)理中有積極意義,一方面可改善其神經(jīng)功能缺損程度,提升自理能力,降低并發(fā)癥;另一方面可緩解焦慮情緒,提高滿意度,故可推廣。