樂(lè)享閱讀

張乃今 張乃心

閱讀是我獲得知識(shí)的來(lái)源，它讓我受益匪淺。把閱讀當(dāng)作生活中必不可少的事情，它就會(huì)成為一種習(xí)慣。我特別喜歡看書(shū)。聽(tīng)說(shuō)在我們出生前，媽媽（景蕾）就給肚子里的我們（我和妹妹是雙胞胎）聽(tīng)《弟子規(guī)》誦讀和兒歌。我記得學(xué)會(huì)走路后，我和妹妹每天一早起來(lái)就往書(shū)房里鉆，天天繪本、故事書(shū)不離手。書(shū)幾乎就是我童年的第一個(gè)好伙伴。

閱讀是一種習(xí)慣

我們家到處都是書(shū)，門(mén)廳也放著短篇書(shū)和口袋書(shū)。從兒時(shí)起，每次出門(mén)前，我和妹妹換好衣服、做好出門(mén)準(zhǔn)備后，就會(huì)選一本書(shū)坐在門(mén)廳擺放的小凳上邊看邊等著爸爸媽媽。如果要出門(mén)了，沒(méi)看完，媽媽就會(huì)說(shuō)：“裝在口袋里帶上吧?！贝蟾啪褪菑拈T(mén)廳口袋書(shū)開(kāi)始養(yǎng)成的習(xí)慣，我們出門(mén)總會(huì)隨身帶一本書(shū)，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，不再是輕薄的可以裝在口袋里的口袋書(shū)了。即使外出也隨時(shí)都有書(shū)看，比如在餐廳等上菜，抑或是全家漂在湖中心的游船上，記得有一次媽媽專門(mén)拿了本泰戈?duì)柕脑?shī)集給我們讀。我們旅行時(shí)也會(huì)帶本書(shū)在旅途中看，看完了自己帶的就和家人交換接著看，每次旅行前我們都會(huì)商量一下再?zèng)Q定自己帶什么書(shū)。去年暑假旅行時(shí)，我就用這種方式讀完了《水滸傳》和妹妹帶的《月亮和六便士》的一小部分。每天吃飯的時(shí)間都是我們?nèi)衣?tīng)書(shū)、看新聞的時(shí)間。這，就是見(jiàn)縫插針式閱讀，媽媽說(shuō)也叫“番茄汁閱讀時(shí)間管理”。閱讀已經(jīng)深深融入我們一家的日常里。

閱讀是我們?nèi)夜餐呐d趣和愛(ài)好，更是我們的生活方式，我們閱讀，而且分享。我三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)把我喜歡的書(shū)給媽媽床頭放了很高的一摞，媽媽后來(lái)抱歉地說(shuō)：“最近媽媽忙著看自己的書(shū)，小麥兜給媽媽推薦的書(shū)都這么多了啊。”現(xiàn)在我12歲了，我想起那時(shí)的自己，其實(shí)是在模仿媽媽，因?yàn)閶寢尶偸墙o我們推薦書(shū)，所以我看到自己喜歡的書(shū)時(shí)，就也想和媽媽分享。平時(shí)生活中，我們遇到好的文章會(huì)互相推薦，遇到好的語(yǔ)句會(huì)讀給家人聽(tīng)，看到自己不贊同的地方也會(huì)和家人一起探討。媽媽經(jīng)常跟我們說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”。從小，媽媽就一直鼓勵(lì)我和妹妹給書(shū)“挑刺兒”。

閱讀不僅帶給我們一家知識(shí)，還帶給我們一家歡樂(lè)?？梢哉f(shuō)，閱讀就是讓我們一家人聯(lián)系的更緊密的一條無(wú)形的紐帶。

現(xiàn)在，因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔?，我們只能待在家里不能上學(xué)。這段時(shí)間，我們應(yīng)該干什么呢？相信每個(gè)人都有不同的安排和決定。是自怨自艾還是放松身心、安享當(dāng)下？是瘋玩兒電子產(chǎn)品還是認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉？

我相信，每個(gè)人都有自己的安排，但我想，我們也不僅僅只有這些選擇。我也相信，所做的每一個(gè)選擇，都自有每個(gè)人的道理。我認(rèn)為放松心態(tài)、觀察時(shí)政、認(rèn)真學(xué)習(xí)以及刻苦鍛煉這些都還不夠。雖然在家里，我也會(huì)銘記校訓(xùn)，我們二小校訓(xùn)的第一句就是：“酷愛(ài)讀書(shū)”。

新型冠狀病毒疫情把我們關(guān)在家里，我就靜心閱讀，享受這一段特殊的閱讀好時(shí)光。正如李苦禪所寫(xiě)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！蔽业臅r(shí)間表上不僅列入了學(xué)習(xí)各科內(nèi)容、休閑娛樂(lè)、體育鍛煉以及睡覺(jué)的時(shí)間，還加入了大量的閱讀時(shí)間。這個(gè)閱讀時(shí)間被我分為兩大部分：一部分是電影閱讀，另一部分就是圖書(shū)閱讀。這段時(shí)間，我看完的電影有：《寄生蟲(chóng)》《小丑》《這個(gè)殺手不太冷》《調(diào)音師》《傳染病》《駱駝祥子》《阿 Q正傳》《魯濱遜漂流記》《神秘島》等。我看完的書(shū)有：《李鴻章傳》《嵇康傳》《范仲淹傳》《李白傳》《約翰·克利斯朵夫》《魯濱遜漂流記》。正在閱讀的書(shū)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和英文版《暮光之城》等。

新型冠狀病毒疫情期間，作為一名小學(xué)生的我，居家隔離是對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)，在享受安心閱讀的同時(shí)，我也會(huì)在心里感謝那些奮斗在抗疫一線的叔叔阿姨們，為他們默默祈?！覜](méi)有辜負(fù)他們?yōu)槲覀儞纹鸬囊黄{(lán)天，我通過(guò)分享自己的閱讀經(jīng)歷作為一個(gè)回應(yīng)。把閱讀當(dāng)作習(xí)慣的人，讓我們一起加油，繼續(xù)做酷愛(ài)讀書(shū)的人;還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，請(qǐng)努力，期待閱讀早日成為你的良師益友?。◤埬诵模?/p>

閱讀趣事

2020年初，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)：新型冠狀病毒疫情暴發(fā)。隨之而來(lái)的是延長(zhǎng)的假期、延期的開(kāi)學(xué)與受到限制的外出。在這并不自由的“假期”，我們小學(xué)生該如何度過(guò)？我的答案是：閱讀。

閱讀又分為人們通常所說(shuō)的閱讀，和媽媽提出的“立體閱讀”。通常所說(shuō)的閱讀就是大家普遍認(rèn)為的看書(shū);立體閱讀比只看書(shū)的閱讀更豐富。立體閱讀的方式有：旅行、看電影等。這些方式不僅對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，還對(duì)增廣見(jiàn)識(shí)更有幫助。

書(shū)，是人們的良師益友，我從這位好友身上獲益不淺。可是讓書(shū)成為良師益友還真不容易。關(guān)于讀書(shū)，當(dāng)被用來(lái)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具時(shí)，請(qǐng)一定注意，大膽跳出閱讀舒適區(qū)！原來(lái)的我，也曾困在舒適區(qū)中，只喜歡看推理、懸疑、帶有故事性的書(shū)?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)看到孩子看書(shū)就很滿意了，我媽媽對(duì)我們讀書(shū)是有要求的，不僅關(guān)注我們是否專注閱讀，還會(huì)關(guān)注我們讀什么書(shū)。所以，媽媽是不允許我停留在閱讀舒適區(qū)的，媽媽嚴(yán)令我捧起科學(xué)類(lèi)、人物傳記類(lèi)、歷史類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，剛開(kāi)始我十分不情愿，看不進(jìn)去，在媽媽的督促下，我只好硬“啃”了下去，那些我曾經(jīng)不喜歡的書(shū)，越看越有趣，漸漸走出了閱讀舒適區(qū)?，F(xiàn)在的我，那可是“五谷雜糧，樣樣都啃”啊！

與其他事物一樣，書(shū)也是有“兩面性”的！書(shū)不僅是學(xué)習(xí)工具，也是消遣工具！這種時(shí)候，你可以翻開(kāi)任何一本想讀的書(shū)，專找閱讀舒適區(qū)，只為愉悅自己，這樣不僅能讓自己得到休息，更能讓大腦放松下來(lái)，舒緩疲倦。書(shū)成為教導(dǎo)后人，傳承經(jīng)驗(yàn)，愉悅生活的工具，并不斷升華。

我從小就去過(guò)很多地標(biāo)性書(shū)店，比如延安新華書(shū)店，北京王府井圖書(shū)大廈，北京三聯(lián)韜奮書(shū)店，涵芬樓書(shū)店，外文書(shū)店等。但我最喜歡的書(shū)店，還是希臘圣托里尼的亞特蘭蒂斯書(shū)店（Atlantis Books）。

遇見(jiàn)能觸動(dòng)心靈深處的亞特蘭蒂斯書(shū)店，是因?yàn)槲覀冇袗?ài)旅行的習(xí)慣，并且我們每到達(dá)一個(gè)地方，都會(huì)去拜訪當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性書(shū)店。這樣做不僅能滿足我們對(duì)書(shū)店和書(shū)的好奇心，而且會(huì)讓我們遇見(jiàn)不同風(fēng)格的書(shū)店，看到各種奇思妙想和富有創(chuàng)意設(shè)計(jì)感的書(shū)，還能從書(shū)店的布局、風(fēng)格窺見(jiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

走進(jìn)亞特蘭蒂斯書(shū)店時(shí)，我們都以為它只是一家風(fēng)格書(shū)店：典雅的氛圍、淡淡的書(shū)香，給人溫馨感。古色古香的裝飾走的是經(jīng)典歐風(fēng)，一點(diǎn)兒都不浮夸，讓人覺(jué)得賞心悅目。置身其中，愛(ài)書(shū)的人會(huì)感到幸福。我立刻被這小書(shū)店獨(dú)特的風(fēng)格深深打動(dòng)、吸引。

正值炎夏，書(shū)店里雖沒(méi)開(kāi)空調(diào)卻依舊涼爽，因?yàn)檫@是一家“地下書(shū)店”。從山頂通往書(shū)店的短窄樓梯，被譽(yù)為“故事開(kāi)始的地方”。在這個(gè)古典天堂般的地方，我們?cè)诶镩g屋角的木凳上坐下來(lái)，我給媽媽和姐姐讀起了英文版《彼得兔的故事》。

我沒(méi)想到，這家迷你書(shū)店竟能承受非常龐大的客流量……讀完書(shū)的我們，抬起頭：眼前是密密麻麻的人潮……迅速百度后才知道，原來(lái)亞特蘭蒂斯書(shū)店是希臘圣托里尼的一家人氣景點(diǎn)，被譽(yù)為“全球最美書(shū)店”之一。

臨走前，媽媽說(shuō)我可以選一本書(shū)留作紀(jì)念。我一轉(zhuǎn)頭，盯上了一本封面極美的大部頭書(shū)，沖過(guò)去把它抱起一看：《小婦人》。

就這樣，我對(duì)亞特蘭蒂斯書(shū)店留下了永不磨滅的印象……

閱讀就是這樣一件有趣的事情，我們看電影，旅行，讀書(shū)，還讀書(shū)店。不斷看到另外一種人生，另外一種時(shí)局，另外一種生活，不停地遇見(jiàn)……（張乃今）

作者系北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生