泓宇
“東江嘎嘎”“陽江嘎嘎”“北江嘎嘎”等農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃,是廣東省環(huán)境教育促進會(以下簡稱“促進會”)的品牌活動,也是廣東省第一個農(nóng)村環(huán)境教育公益。該活動以增強農(nóng)村居民環(huán)境保護意識為目標(biāo),以提高農(nóng)村居民的環(huán)保意識和環(huán)境自覺為己任,開展兩年多來取得了明顯成效,造福了廣大農(nóng)村居民,得到了各界的關(guān)注與肯定。
從“東江嘎嘎”農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃到“陽江嘎嘎”“北江嘎嘎”公益計劃,促進會結(jié)合農(nóng)村脫貧攻堅以及鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè),助力農(nóng)村人居生態(tài)環(huán)境綜合整治,努力打造環(huán)保社會組織的品牌活動,彰顯了在履行社會責(zé)任中實現(xiàn)自我價值的廣闊情懷。
環(huán)境教育深入農(nóng)村
眾所周知,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民擔(dān)負(fù)著農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的重任,是食品安全的第一保障,尤其是許多貧困農(nóng)村分布在江河上游或比鄰飲用水源保護區(qū),更是飲用水安全的第一道防線。農(nóng)村的環(huán)境污染如果不能得到有效控制,便不可能有全社會的環(huán)境安全。
在生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)成為我國新時期的核心任務(wù)之際,環(huán)境教育理應(yīng)受到重視。但是,在環(huán)境教育法制化尚未完成的今天,環(huán)境教育仍然居于“想起來重要,做起來次要,忙起來不要”的尷尬地位,在農(nóng)村地區(qū),環(huán)境教育更是尚未被關(guān)注的領(lǐng)域。
促進會會長楊中藝介紹說:“促進會之所以選擇農(nóng)村環(huán)境教育作為主戰(zhàn)場,就是因為歷史上我國農(nóng)村文化建設(shè)和農(nóng)民教育的欠賬太多,環(huán)境教育更是幾近空白,導(dǎo)致農(nóng)民現(xiàn)代文明素養(yǎng)離農(nóng)村和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的要求還有較大的距離,在經(jīng)濟相對落后的貧困村情況更為嚴(yán)重?!?/p>
“農(nóng)村環(huán)境教育是一項方向性、戰(zhàn)略性、長期性的工作,促進會以公益為懷,將責(zé)任擔(dān)在肩,把措施落到實處,積極推進農(nóng)村環(huán)境教育,長期堅持下去,必將成為環(huán)保社會組織參與社會管理,履行社會責(zé)任的典范?!?/p>
為了保障環(huán)境教育在河源市、梅州市、陽江市、清遠(yuǎn)市的農(nóng)村得以順利實施,促進會多次請示了業(yè)務(wù)主管部門廣東省生態(tài)環(huán)境廳,并得到了多方面的支持,“東江嘎嘎”“陽江嘎嘎”公益計劃更是聯(lián)合了廣東省環(huán)境保護宣傳教育中心共同實施。
楊中藝說:“無論是在河源市、梅州市、陽江市或清遠(yuǎn)市,促進會也爭取到當(dāng)?shù)卣⒔逃块T、生態(tài)環(huán)境部門以及環(huán)保宣教中心的支持?!畺|江嘎嘎‘陽江嘎嘎‘北江嘎嘎公益計劃的啟動儀式均有政府或相關(guān)職能部門以及幫扶單位駐村工作隊代表參加并表態(tài)予以大力支持,使得農(nóng)村環(huán)境教育各項工作,包括進學(xué)校、進村莊、志愿者培訓(xùn)等均在政府指導(dǎo)的框架下實施,確保合法合規(guī)。”
“嘎嘎”計劃深入人心
2017年5月,促進會設(shè)立了農(nóng)村環(huán)境教育工作委員會,結(jié)合鄉(xiāng)村振興和農(nóng)村脫貧攻堅戰(zhàn),全面推進廣東農(nóng)村環(huán)境教育工作。同時,促進會在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上聯(lián)合廣東省綠盟公益基金會和廣東省環(huán)境保護宣傳教育中心,啟動了“東江嘎嘎”農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃,制定了基本工作框架,在東江流域以省定貧困村為主建立“農(nóng)民學(xué)堂”,并在當(dāng)?shù)刂行W(xué)設(shè)立環(huán)境教育課堂。
截至2018年12月,“東江嘎嘎”公益計劃已累計開展“農(nóng)民學(xué)堂”講座活動25次,小學(xué)環(huán)境教育課堂活動10余次。
之后,促進會又在粵西陽江市實施了“陽江嘎嘎”公益計劃(2018—2019年);2019年底在北江上游地區(qū)(清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣)實施了“北江嘎嘎”公益計劃。通過這三個“嘎嘎”,初步形成了政府支持、公益協(xié)力、NGO實施、村民參與、團隊落地、助力脫貧的農(nóng)村環(huán)境教育模式。
據(jù)促進會相關(guān)人員介紹,在每個項目開展時,他們都積極爭取當(dāng)?shù)卣约敖逃?、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門的支持,每個實施市縣均由有關(guān)主管部門發(fā)文布置,并通過參與啟動儀式、環(huán)境教育教員培訓(xùn)開班儀式或結(jié)業(yè)典禮等方式參與指導(dǎo)。
另外,促進會還積極向公益機構(gòu)、社會愛心人士募集項目資金;組織團隊深入農(nóng)村開展調(diào)研;與駐村扶貧工作隊以及當(dāng)?shù)卮逦瘯?、學(xué)校合作,設(shè)立農(nóng)民學(xué)堂和學(xué)生環(huán)境教育課堂,構(gòu)建了面向農(nóng)村中小學(xué)生的“環(huán)境教育課堂”課程體系和面向村民的“農(nóng)民學(xué)堂”環(huán)境教育體系,開發(fā)了相關(guān)課件,進行了60余次示范性授課。
促進會以當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師為主要對象,舉辦了八期農(nóng)村環(huán)境教育教員培訓(xùn)班,培養(yǎng)了200多名農(nóng)村環(huán)境教育教員,形成了能夠根植當(dāng)?shù)?、人員相對穩(wěn)定的農(nóng)村環(huán)境教育志愿服務(wù)團隊,為快速推進農(nóng)村環(huán)境教育準(zhǔn)備了必要的師資力量。由于每位參加培訓(xùn)的學(xué)員都在培訓(xùn)過程中成為依托促進會的注冊志愿者,可以在促進會的組織框架下主動推進當(dāng)?shù)剞r(nóng)村環(huán)境教育。一方面解決了環(huán)境教育師資緊缺的問題,保障農(nóng)村環(huán)境教育可以持續(xù)實施;另一方面建立了與村民溝通(方言)、組織村民參與(學(xué)校家委會)的有效機制。
2019年10月18日,促進會聯(lián)合廣東省環(huán)境保護宣傳教育中心在佛山市東鄱小學(xué)舉辦了“第一屆廣東省農(nóng)村環(huán)境教育研討會”。來自梅州、陽江、河源、廣州、佛山的學(xué)校、企業(yè)、環(huán)保宣教中心的代表以及各地環(huán)境教育教員40多人參加了本次研討會。
與會人員觀摩了東鄱小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育成果視頻,全面了解東鄱小學(xué)課程改革的最新成果和發(fā)展動向。東鄱小學(xué)校長分享了該校垃圾分類教育的具體做法和取得的初步成效,促進會代表報告了《“農(nóng)民學(xué)堂”農(nóng)村環(huán)境教育績效研究報告》,與會代表圍繞“如何發(fā)揮中小學(xué)校的作用,做好村民和學(xué)生的環(huán)境教育”展開了互動研討。這次研討會成就了理論和實踐之間的精彩對話,實現(xiàn)了政府與非政府、學(xué)者和實干家之間的跨界交流。
未來構(gòu)想深入推進
為了籌集農(nóng)村環(huán)境教育資金,促進會積極爭取公益機構(gòu)和愛心人士、企業(yè)的支持。阿拉善SEE珠江中心“水美中國”和“創(chuàng)綠家”計劃、遠(yuǎn)光軟件股份有限公司董事長陳利浩以及廣東鼎湖山泉有限公司均給予了支持。
廣東省環(huán)境教育界專家認(rèn)為,促進會的農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃,致力于構(gòu)建以流域或區(qū)域為單元的農(nóng)村環(huán)境教育體系,注重培養(yǎng)農(nóng)村環(huán)境教育可持續(xù)實施的能力,結(jié)合鄉(xiāng)村振興、社會主義新農(nóng)村建設(shè)以及農(nóng)村脫貧攻堅戰(zhàn)和污染防治攻堅戰(zhàn)等黨和國家中心工作,起點高、站位高,具有全局性和前瞻性。如能持續(xù)開展下去,將可大幅度提高農(nóng)民這一基本社會群體的現(xiàn)代文明意識水平,為在當(dāng)?shù)貙嵤┺r(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治營造良好的“軟環(huán)境”,從而有效、可持續(xù)地改善該地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量,實現(xiàn)保障食品安全和環(huán)境安全的目標(biāo),為“硬環(huán)境”充分發(fā)揮效益提供保障,有利于高質(zhì)量地建設(shè)生態(tài)文明和社會主義新農(nóng)村。
“‘東江嘎嘎‘陽江嘎嘎‘北江嘎嘎等農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃均由案例實施單位自籌資金,首次關(guān)注環(huán)境教育難度最大、近乎空白的領(lǐng)域,深入基層,且有組織有計劃地推進,體現(xiàn)出促進會強烈的社會責(zé)任感,并具有開拓性和公益性?!毕嚓P(guān)專家評價說,“項目以環(huán)保社會組織為實施主體,與基金會及省級環(huán)保宣教部門合作,與幫扶單位駐村工作隊相結(jié)合,并得到政府有關(guān)部門的支持,合法合規(guī),且社會影響面廣,具有普惠性?!?/p>
此外,項目工作框架合理可行,各項工作落到實處,措施扎實,效果顯著,并已經(jīng)開始推廣普及,為構(gòu)建廣東農(nóng)村環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ);該案例特別注重人才培養(yǎng),通過規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村環(huán)境教育教員培訓(xùn)形成可持續(xù)的農(nóng)村環(huán)境教育能力,因而具有可復(fù)制性、創(chuàng)新性和可持續(xù)性。
對于促進會未來的打算,楊中藝表示,促進會目前正在以下幾個地區(qū)積極籌劃開展農(nóng)村環(huán)境教育公益計劃,其中包括韶關(guān)市的“錦江嘎嘎”計劃、潮汕地區(qū)的“韓江嘎嘎”計劃以及西江流域的“西江嘎嘎”計劃。
“我們將繼續(xù)致力于構(gòu)建廣東農(nóng)村環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),希望為助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以及農(nóng)村人居生態(tài)環(huán)境綜合整治不斷貢獻力量?!?/p>